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学历贬值,高学历成陷阱?

23m 27s

学历贬值,高学历成陷阱?

The transcription details a conversation among friends about academic degrees, particularly Ph.D.s, highlighting the experiences of two Ph.D. holders. It discusses the challenges of Ph.D. graduates in finding employment and the differences between the educational systems in China and the U.S. regarding Ph.D. programs. The text also delves into the oversaturation of Ph.D. graduates in China, emphasizing the emphasis on quantity over quality in the education system. Criticism is directed towards the Ph.D. bubble's impact on innovation and job prospects, leading to the "Ph.D. farmers" phenomenon. The transcription concludes with advice for prospective Ph.D. candidates to prioritize critical thinking skills.

Transcription

234 Words, 6955 Characters

大家好,上周末几位朋友聚会聊天,说到学位这个话题,在做的有两个人有博士学位,其中包括我,我是文可,另外那位朋友是李公可,都算是不错的学校毕业,我们那个年代不管是在中国,还是在美国,都是念书改变命运, 但我们两个博士后来都没有靠博士学的专业去谋生,如果一直做博士学的专业,在美国大概率现在连工作都没了,不是我们不喜欢博士学的专业,而是生活跟念书是两回事。 念书只是人生的一个时段,就像是连续剧中的一节,但是不管念到多高的学位,总有毕业的那一天, 毕业了,人生还是要继续,除非家里有花不完的钱,走出校门面临的首要问题,就是陌生,怎么样养家糊口。 当然可以做博士后,但是博士后的收入微博,而且职位大多是临时性的,仅仅是一两年换个地方。 除非是天才,一般人念完了博士,已经三十来岁,有家庭有孩子,学养家糊口,过稳定一点的生活。 如果我们俩一直死科自己的博士专业,指定着对口的工作长,可能早就被行业淘汰了,这是个非常残酷的现实。 这几年,越来越多的博士看到了这个现实,在我们那个年代,不管怎么说,读博士是为了向上流动, 从小城镇流向一二县城市,从中国流向美国。 而今这个年代,教育泡沫越吹越大,学为蝙蝶,对于很多人来说,读博士可能已经成了人生的一个陷阱。 这几年,一些美国大学也意识到了博士泡沫问题,开始主动学检博士生的招生人数。 这个趋势今年开始加速,川普政府缺点了不少联邦博款,一些大学借这个机会砍掉了很多博士招生的名额。 比方说,哈福很多专业要砍掉75%的博士名额,这个幅度还是相当惊人的,哈福不是行动最快的大学,有些大学早就宣布要减少博士招生。 于此同时,中国的大学却正炒着相反的方向走,大幅扩着博士,只是上海交大一个学校,明年就要找5000名博士,而他本科生才找4000名。 去年,中国招生的博士生数量已经高达17万,在校博士生数量已经高达67万,在这几年每年增长10%来推算,到了明年全中国高校招生的数量可能会接近20万,远远超过美国。 美国不像中国大学招博士也先经过教育部批准,也不像中国那样博士招生的数量教育部有统一的统计口径,所以美国没有一个确切的博士招生数据,只有一个大致的博士学位受于数据。 这几年,美国每年受育的博士学位是5万多个,而中国大学在5年前受育的博士学位已经超过6万个,3年前已经超过8万个。 有人可能会说,中国人口是美国的4倍,博士也应该比美国高出4倍采对,这种说法体现了一种对美国博士招生的无知。 美国大学不只是面向美国人招受博士生,而是面向全世界招受博士生。 2023年,美国大学超过一半的功课博士学位是受育了国际学生。 在数学和电脑专业,70%的博士学位是受育了国际学生。 美国大学的博士教育完全是国际化的。 在这方面,中国大学的博士教育跟美国相比有鲜明的反差。 中国大学的博士生几乎青衣色都是中国人,而且中国最优秀的学生大都选择来美国念博士。 中国大学招受的博士大部分是美国大学挑剩下的。 一个是面向全世界招博士生的大学系统,一个是几乎青衣色招中国学生的大学系统。 用两个国家的人口数量,比较中美两个国家博士生的数量没有什么意义。 中国大学风矿招博士不是因为十几亿中国人需要那么多博士, 也不是因为中国劳动力市场能消化那么多博士,而是中国这种计划体制人为腿动的,跟大约进一个逻辑。 因为违反市场规律,结果也会跟大约进一样泡沫破裂一地鸡毛。 今天我们就来分析一下这个非常魔幻的现象。 美国和中国在博士培养方面,一个开始去产能,一个在瘋狂扩大产能。 上海较大一年就招五千名博士,像当于美国全国所有大学加起来每年收益博士学位的十分之一。 全国六十七万在小博士审,每年正义超过百分之十的速度增长。 为什么要招这么多呢? 一个简单的答案是,中国大学能搞到这么多经费。 中国政府要科技新国,科研要超过美国,政府就会集中力量半大市,重点发展,划大千补贴。 这跟其他行业一样,结果就是产能过生。 中国的计划体制有一种磨力,只要被政府确定为国家重点发展行业,确定为经济支柱产业,就会出现严重产能过生。 刚体行业是这样,房地产行业是这样,光服电动车行业是这样,现在科研行业也成了这样。 中国科研论文的数量,专利申请的数量,早就超过了美国。 中国甚至发展出了一个刺生行业,专门批量生产论文卖给大学里的博士,而且负责联系国内外的看伍发表产销一条龙。 中国高校招那么多博士,因为能从国家弄到招那么多博士的钱,这是最重要的原因,没有钱,他想招那么多也招不了。 还有一个原因,就是中国经济下行本科生毕业找不到工作,就去念硕士。硕士毕业还找不到工作,就去念博士。 等到博士毕业了,仍然找不到像样的工作,但是再向改变人生和事业的轨迹为十一万。 因为找不到工作去念学位,暂时缓冲一下。在正常的经济周期中,这种做法是有道理的。 经济进入下行期,工作难找,先念几年学位,经济复缩了,工作就好找了。还提高了专业技能,可以说一句多德。 但是,中国眼下经济下行不是市场经济中的周期性活动,而是体制性的长期的,在可遇见的将来看不到好转的可能。 本科毕业找不到工作,念完硕士可能工作更难找了。 在念完硕士可能发现,博士学位已经不如几年前的硕士之前,这是生活在当今中国不得不面对的一个现实。 如果整个国家,尤其是经济,在可遇见的未来能看到起色,那么先念念硕士把问题往后推几年,那样做还有意义。 但是,如果现在看到的是国家的状况,经济形式几年后,大概率会更加恶化,把问题往后推,只会让问题变得更严重,更难解决。 跟中国的做法相反,美国大学的博士培养在几泡沫,在区产能。有人把这贵音于川普政府、学减联邦政府对大学的经费剥款。 但是,美国一些大学减少博士招生数量在川普上台之前就开始了,川普在经费方面制造的不确定性,只是加速了这个过程。 不但一些大学减少了博士招生数量,而且整个美国念大学的人数也在减少。 为什么呢?因为市场消化不了那么多高学力的毕业生。市场上没有那么多适合高学力毕业生的工作崗位, 但毕业了需要工作只能去遵淺救。博士毕业做本科毕业生的工作,本科毕业做技校生的工作。 上周呢,福特汽车公司的老板James Farley说,福特汽车公司有5000个机械师的崗位招不到人做。 这种崗位根本不学压念大学,更不学压念博士。福特给机械师的年薪是平均12万美元,比很多博士的工资还要高。 这就是现实,市场不需要那么多博士,市场需要的是像机械师这类掌握硬技能的人。 美国不需要那么多博士,那么中国就需要吗? 从中国博士毕业后的工作前景来看,也从一些海规博士在中国的职业前景来看,中国也用不了那么多博士,这就是教育泡沫了。 已经有60多万在小博士审,每年在增加个一二十万,平均每年发表两篇论文的话,就是个天文数字。 中国的论文产量不超过美国才怪呢? 你找这个趋势,很快中国的论文产量会超过全世界的总和。 这种体制,把很多本来可以为社会创造价值的年轻人,变成了论文生产将士。 每年传出上百万篇看着像论文的东西,大部分是毫无价值的垃圾。 如果只看数字,中国的科研能力已经超过了美国,这是把制造业的农民工模式应班到科研行业。 我们以前的节目中分析过这种现象,就是博士农民工化产品以量取胜。 博士农民工化的后果是什么呢?一个字,卷。在推特上呢,有一位推友说的很到位,卷完本科卷说是卷完说是卷博士,卷完博士在卷卷博士后,只要卷不死,就往思力卷。 这段话呢,看着人心里发亮,但这就是现在中国大学中很多年轻人的生存状态。 我在那个铁子后面评论说,这是大越尽基因,每个行业都弄成泡沫,然后一个接一个崩泊,很快呢,中国的博士产量就会超过全世界的总合。 这种大越尽基因可在中国体制的股子里面,它的逻辑很简单,只看数量不看值量,只看指标不看市场需求。 毛时代大链钢铁,为了感应超美,家家户户把锅砸了,突发链钢,最后链出来一对对废铁。 如今呢,钢铁承能过盛,换了个领域,大链学历,逻辑是一模一样的,结果也会一模一样。 在这种一感超美国为目标的大越尽基之中,党国极限压炸国民,用炸曲的财富选择性8秒注掌。 被选中的大学为了创世界一流,为了提高商业排名,就要拿更多可言经费,找更多博士,发更多论文。 倒是把学生当成廉价劳动力,就是我在以前节目中说的学术农民工,学生为了毕业找工作,要拿论文拼命去卷。 大学拼命扩招博士,扩招研究审,也能在很大程度上,暂时延缓大学毕业生的就业压率,算是为国家分幽,结果就是呢。 中国生产出了全世界最多的论文,制造了全世界最多的博士头鞋。 但是中国生产的博士真具备这个头鞋,该有的学术才能,该有的动查力,该有的创造力嘛。 还是说,他们只是在高度内卷的高学力Zombie Land被打造成了论文疆势呢。 很多人呢,尤其是注重表面文章的中国人,喜欢简单的不受教育程度,跟致力和才能化等好。 觉得博士肯定比硕士厉害,硕士肯定比本科厉害,以前在精英教育时代,这个逻辑可能大致是成立的。 但是,在今天学历编织学位注水的年代,这个逻辑不仅不再成立,而且可能还有点危险。 我想引用一位科学家的说法来解释这个问题。 这位科学家就是Richard Phenman,李查德废曼,他是诺贝尔物理学家德主,纳米技术支付,曾经参与曼哈顿计划成功研发出第一颗原子弹。 废曼是物理学天才,但他不是书袋子,而是个有人生大智慧的人。 他说过一句阵容发愧的话, never confuse education with intelligence, you can have a PhD and still be an idiot. 千万别把教育混同于心智,你可以有博士学位,但仍然是个传火。 这句话说得又很有转。 废曼为什么这么说呢?因为他看透了博士教育存在的问题。 前段时间哈夫大学教授Steven Pinker也讲到这种现象。 就是很多博士,一出自己十分下载的专业领域,眼见和见识,并不比普通人高明。 但是因为有了博士学位,他们觉得自己什么都懂,什么都会,什么都知道,能为世界指名方向。 在现实生活中,我们见识过太多这样的例子。 有人读了博士,发了很多论文,在他很窄的专业方向中,发现回字还有第五种协法。 但他失去了对广阔时间的好奇心,失去了学习心事物的动力,甚至失去了普宿的人性和最基本的人间尝试。 尤其是在中国这种拿大学当技校办的教育体制,把很多博士说是本科生培养成了头脑简单,眼光下窄的碎刀眼。 就是心理学上说的,他脑微神,这是一种认知障碍。 大家对这个现象肯定不会陌生。 在中文世界,不管你在什么场合说什么,总会有人跟你要数据。 这种部分场合要数据的这种脑残,跟中国大学的技校是教育有关。 中国的大学本质上是些技术学校,基础理论的教育水平不高。 我培养了不少头脑和视野都十分下窄的技术员,缺少科学思维能力,更谈不上思考能力。 结果就是,大批毕业生在现实世界看什么都是一双技术员的碎刀眼。 他们用这双碎刀眼去看世界,去看所有问题,他们意识不到。 在中国大学里学的那点技术和相应的思维方式可以混饭吃,但解决不了专业以外的任何现实问题。 世界的复杂性是技术碎刀眼看不到的。 一些头脑聪明的美国博士曾经自潮,说博士学为PHD的意思,就是Parmidentide damage,永久性大脑损伤,或者中身脑残。 能有这种自潮的博士,肯定不是脑残,脑残的是听到这种自潮,就出来证明自己不脑残的那种博士。 这几年,人工智能突飞猛进,到处都讲AI。 在大约摩星领域,有两家领头员,一家是OpenAI的察GPT,另一家是Google的Germina,两家竞争激烈。 今年夏天,OpenAI发布了察GPT5,为了说明它有多先进OpenAI说,GPT5 will havePHD level intelligence, GPT5将会拥有博士级的致力。很多没念过博士的人一听觉得太厉害了, 但是一些圈内的明白人觉得这种说法或能大众的意味太强了,有点过了。 著名专案作家麦给麦卡岛看到GPT将拥有博士级致力这种说法,在推特上评论了一句, Think God is moving backwards,感谢上帝,它开始倒退了。 这句评论简直是神来致比,是只有懂行的人才能听懂的高级幽默。 为什麽麦卡岛说,察GPT5博士级致力是倒退了呢,道理很简单。 现实中的博士级致力往往是一种病态的专业化。 如果AI真的现在的很多博士一样,它很可能会把简单的问题复杂化,会用一堆谁也听不懂的学术黑化来掩盖内容的空洞, 它很可能会喪失常识,在常识问题上钻牛脚肩, 变得于服教条,一般正景的说些违反常识的话。 如果AI刚起步就变成这样,显然不是进步,而是倒退。 有人说,博士多了才能创新,但是创新不创新跟博士多少没有什麽直接关系。 科学上的重大发现跟博士多少也没有直接关系。 中国的博士教授比日本多数好几倍。 但是中国货诺伟尔讲的科学家数量连日本的一个领头都不到。 中国的博士数量已经超过了美国,但在可预见的将来,中国能货诺伟尔讲的科学家连美国领头的领头都不可能有。 科研领域的重大发现,技术领域的重大创新,从来不在于从业人员数量多少, 而在于制度,在于整体的社会生态,比如说人文环境,政治环境,经济环境,还有教育理念等等。 它是一个综合性的社会生态,包括制度。 在这里,我们引用一位科学职学家的话来说明这个道理。 吴国圣老师是科技职学家,也是科学市家。 他以前在北大,我们在一个戏,他后来去了清华。他从科技创新的角度对中国教育的观察可以说是入母三分。 他说,现在我们的教育就有这样一种可怕的趋势。 地图把孩子都变成螺子驴,不让他们成为千里马。 从小到大都是让他听话,寻规导剧,读到了博士,突然让他创新,他能创新什么,又怎么去创新呢? 这是吴国圣老师的原话。 吴老师讲话一直很席力,这种风格到现在也没有改变。 中国学校的教育方式,本质上就是严格学生探索位置世界的好奇心,摧毁学生的创造力。 他训练学生听话,被送标准答案,传摩出题人的意图。 一个特例独行喜欢质疑权为思维活药的孩子,大概率在基础教育阶段就被这个系统淘汰了。 没有淘汰出局的,也会被修理的平静斩斩。 那些一路通关读到博士的,用吴国圣老师的比喻来说, 往往是这个系统中被训练的最完美的罗子和驴。 他们最擅长的是刷乱文指标,完成导致不知的实验,配合导致申请可言经费。 中国的教育体制把博士打造成拉摩的罗子和驴。 但是,却希望他们像千里马一样奔跑,去搞颠覆性创新,这怎么可能呢? 他们的创造性思维肌肉,在从小到大的硬式教育中,早就被功能性严格了。 事实上,这三十多年以来,中国高速发展所依赖的关键科技人才, 特别是那些具有从零到一创新能力的领军人物,几乎全是直接或者间接有美国培养的。 教育质量的差距,用数量弥补不了。 靠刷钱刷乱文这种表面功夫,更弥补不了,政治制度和社会生态方面的巨大差距。 一万头拉摩的罗子和驴,也跑不出一批千里马来。 伤害加大一年招5000名博士。 中国在校博士生人数达到了67万。 这些惊认的数字,让人想到Grasher之劳,格雷心法则,就是俗称的列闭住两闭。 如果市场上有两种货币,同时在流通,一种货币具有施打时的价值,这就是公认的两闭。 另一种货币只有飘灭价值,这就是公认的列闭。 流通的结果件会是什么呢?并不是两闭取胜。 流通的结果件会是两闭逐渐消失,市场上只剩下列闭。 在一个不合理的体制中,博士数量疯狂扩张,学位严重贬值,必然导致列闭去两闭。 真正的千里马被银摩的罗子和驴的汪洋大海之中。 可以想象一下,如果你是一个真正有天赋,有创新能力,想做真学问的年轻人, 但你进入了这个体制,发现身边冲致的大量的水货博士, 因为生产论文已经成了一个刺生产业,你给他们竞争刷论文并没有多少优势, 你会做什么样的选择呢? 很多毕业以后,来美国做博士后的中国博士已经用行动给出了答案。 中国的博士泡沫,论文泡沫越垂越大,教育产能过程越来越严重。 不到十年内,将由上百万博士毕业进入社会找工作, 但中国的经济发展水平和科研水平不可能提供那么多高端岗位。 少数中国博士会到美国到欧洲发展, 但是大部分中国博士注定了要在中国市场上竞争有限的岗位和资源。 博士的工作将会进一步农民工化。 如果有人正在考虑念博士,一定要深思处理这种前减。 如果日爱学书喜欢科研,一定要念博士,这种选择本身也无可厚非, 但是在博士学习期间,一定要开闯眼界, 不让下涨的专业锁涨了头脑, 一定要记住费满博士的句话, Never confuse education with intelligence, You can have a PhD and still be an idiot,千万别把教育混同于心致, 你可以有博士学位,但仍然是个蠢货。 头脑中装着这句令人警醒的话,念博士, 人就不会变成有博士学位的蠢货。 在这个学历大变质的时代,能保护你, 不让你自身价值随着学历变质的,不是更高的学历, 而是你清醒的头脑,开闯的眼界,解决实际问题的能力, 还有不甘心当罗子当驴的质象, 不管是在中国,还是在美国, 这都是我们安生历名的干败。 今天的话说完了,下期再见。

Podcast Summary

Key Points:

  1. Discussion on the topic of academic degrees among friends.
  2. The experience of two individuals with Ph.D. degrees.
  3. Challenges faced by Ph.D. graduates in finding suitable employment.
  4. Discrepancies between the educational systems in China and the U.S. regarding Ph.D. programs.
  5. Issues related to the oversaturation of Ph.D. graduates in China.
  6. Criticism of the education system's emphasis on quantity over quality.
  7. Impact of the Ph.D. bubble on innovation and job prospects.
  8. Advice for prospective Ph.D. candidates to maintain critical thinking skills.

Summary:

D. holders. D.

S. D. programs.

D. graduates in China, emphasizing the emphasis on quantity over quality in the education system. D.

D. farmers" phenomenon. D.

candidates to prioritize critical thinking skills.

FAQs

博士学位在中国和美国仍然有价值,但并不是绝对的。在现实生活中,博士学位可能无法保证稳定的工作机会。

越来越多的人对博士学位有顾虑,因为博士学位的泡沫问题日益严重,导致学位贬值和就业困难。

中国和美国在博士教育方面存在明显差异,中国的博士教育过度扩张,而美国则更加注重质量和市场需求。

博士数量的增加可能导致学位贬值、工作竞争激烈和博士农民工化现象加剧。

博士学位并不能保证创新和智能,真正的创新和智能与教育质量、社会生态等因素有关,而非仅仅取决于学历。

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