3: Talking about work

Hello once again and welcome to Learn French by Podcast. My name is Hugh Nagel and here with me is Emily Verdier. Welcome back, Emily. Bonjour. Today we're going to talk about. The world of work. So, Emily, tell us about what you do. Parle nous, de ce que tu fais dans la vie. Je travaille en tant que professeur d'anglais, je trouve que c'est un métier passionnant. J'aime travailler avec les adolescents. C'est en plus un métier bien rémunéré. De plus, ce métier est bien mieux payé que le SMIC. Et une fois de temps. Je travaille en tant que professeur d'anglais. Je trouve que c'est un métier passionnant. Ok, so you work as a teacher. Oui, c'est exact. En tant que professeur, as a teacher. C'est un métier passionnant. Pour exemple, Daniel works as a publisher. Daniel travaille en tant qu'éliuteur. Marianne works as a receptionist. Marianne travaille en tant que réceptionniste. Maintenant, ce que nous ne nous connaissons, ce qui est le travail de la personne, on va dire que John works in computers. John travaille dans l'informatique. Dans l'informatique. Or Helen works in sales. Ellen travaille dans l'avantage. Dans l'avantage. And Jack works for IBM. Jack travaille pour IBM. Pour IBM. And one final option would be Philippe works for himself. Philippe travaille à son compte. A son compte. For himself. For myself would be. Je travaille à mon compte. Ok. Le travail de prof, c'est un métier passionnant. Mais c'est également un métier difficile, n'est-ce pas? Oui, les élèves sont parfois difficiles. Mais en général, j'aime travailler avec eux. C'est un métier stimulant, créatif et assez bien rémunéré. Tell us one more time about the work of a teacher. Les élèves sont parfois difficiles, mais en général, j'aime travailler avec eux. A sé bien rémunéré. Quite well paid. Now if bien rémunéré, is well paid, amélie. Badly paid would be. Mal rémunéré. Now you mentioned le "smique". Qu'est-ce que c'est le "smique"? Cela veut dire, ça l'air minimum interprofessionnel de croissance. En anglais, on parle du minimum wage. We meet quite a few of these acronyms like "smique" in French. When referring to the French railway, people usually speak of. La SNCF. La Société nationale des chemins de fer français. La SNCF, et en relation à public transport en Paris, l'un des "resres". C'est-à-dire le réseau express "regional". Le "regional express" network. How do you say that again? Le "resres". Bien sûr, nous avons des réseaux d'ordinateurs. Vous avez mentionné le "smique". Il y a aussi une autre acronym que nous devons vous remettre. En relation à la personne qui recevons. Oui, c'est le "RME". Le "RME". Oui, le "RME". C'est le "revenu minimum d'insertion". C'est pour les gens qui sont au chômage, mais qui n'ont pas droit aux allocations chômages. Vous êtes mieux expliqué cela à nous aussi. Vous êtes encore bien sûr que vous recevez le "RME". Alors, le "revenu minimum d'insertion" c'est pour les gens qui sont au chômage, mais qui n'ont pas droit aux allocations chômages. Qui? C'est-à-dire "who", les gens qui, c'est-à-dire "the people who". Oui, c'est cela. Maintenant, les gens qui n'ont pas droit aux allocations. L'égin, nous devons continuer, Amélie, nous devons continuer, et nous devons dire un mot de la negative. Ici, nous avons parlé de. Les gens qui n'ont pas droit. Ici un exemple de la negative. Là, nous avons le word "ne" avant le verb, et le word "pa" après le verb. C'est très simple. Nous avons fait le verb que nous avons mis dans notre dernier lesson, "leur" pour dire. Maintenant, "I read" est. Je lis. En le même temps, je ne le dis pas. Les gens qui n'ont pas droit aux allocations chômages. Maintenant, pour venir au travail, quel type de contracte a-t-il? J'ai un "cdi", c'est-à-dire un contract duré indéterminé. Un "cdi", un contract de indeterminant duré. En fait, je pense que c'est un "permanent job". Vous aussi avez des contractes fixés. Oui, c'est un "cdi", un contrat duré déterminé. Un "cdi"! Ok, maintenant sur un petit topic, qu'est-ce que vous faites? Combien de travail tu par semaine? Je travaille 16 heures par semaine. Cela me laisse beaucoup de temps libre. Cependant, je passe beaucoup de temps à corriger les copies et préparer les cours. Mais je suis libre d'organiser mon emploi du temps comme je le souhaite. Vous vous avez dit beaucoup là-dessus, et vous êtes là-dessus des heures. Passée, nous avons mis le vert avant, il a été fait de s'y être un examen. Je passe beaucoup de temps à corriger les copies et préparer les cours. Notice that I spend time correcting is. Je passe du temps à corriger. I spend time preparing is. Je passe du temps à préparer. I spend time working is. Je passe du temps à travailler. In English, the second verb in this kind of situation ends in "ing". On the other hand, our second verb in French is in its full infinitive form preceded by the preposition "a". On a related matter, Amélie. Are the French hard workers? How many hours do the French work per week? Combien de travail les français par semaine? Depuis 2002, nous travaillons 35 heures par semaine. Si l'on travaille plus de 35 heures, on peut prendre ensuite des RTT, c'est-à-dire des jours de congés. La次 de l'allegade. Si l'on travaille plus de 35 heures, on peut prendre ensuite des RTT, vendre ensuite des RTT, c'est-à-dire des jours de congés. Ampe pâne. One can take or people can take. That's a useful expression to know, Ampe. Coming from the verb Pouvoir, to be able. It means one can or people can. It's easy too, right? We can simply put another verb right after it to form all sorts of combinations. One can go out. One can eat. We can choose. People can choose. We can choose. People can work. We can work. To wrap up this lesson, Amelie, what about your colleagues? Comment s'en tes collègues? Mes collègues sont très gentils et compréhensifs. Il y a un bon esprit d'équipe. C'est important au travail de bien s'entendre avec les autres. Nous avons besoin de voir un agitif compréhensif, qui est un peu plus important. C'est un autre agitif comme nous avons mises à l'heure. Sportif, actif, non-sif. Si vous vous êtes speaking de quelques collègues, vous vous dites. Elles sont compréhensives. Vous vous dites que vous avez un bon esprit d'équipe. Oui, il y a un bon esprit d'équipe. C'est un bon esprit d'équipe. Il y a une maison bleue sur la colline. Nous avons utilisé un nouveau et un vocabulaire de nouveau. Ne vous dites pas que tout ce qu'il y a en un cours de compréhensives PDF, déploiez-vous de notre website à www.leurnefrenchbypodcast.com. Tille temps. À la prochaine.