בשיחה זו, המשתתפים מדגימים את הפוטנציאל של כלי AI חדשים, תוך התמקדות בשני כלים מרכזיים: ChatGPT ו-Google NotebookLM. ראשית, הם מציגים את תכונת שיתוף המסך של ChatGPT, המאפשרת כתיבה משותפת בזמן אמת ותגובות מיידיות, מה שהופך אותה לכלי אידיאלי ללמידה קבוצתית, דיונים מדעיים ופתרון בעיות. הם מדגימים כיצד ניתן להשתמש בה כדי לנתח מקרים רפואיים, להוסיף מידע ולשפר את ההבנה. שנית, הם מציגים את NotebookLM של גוגל, המאפשר העלאת מקורות מגוונים (כגון מאמרים וסרטונים) ויצירת תוכן ויזואלי מותאם אישית, כמו אינפוגרפיקה ומצגות, בעברית ללא שגיאות. הכלי מספק תשובות מדויקות המבוססות על המקורות שהועלו בלבד, וחוסך זמן רב בהפקת חומרים. המשתתפים מדגישים את החשיבות של התנסות מעשית בכלים אלה, ומציינים שהם זמינים בגרסאות חינמיות. הם מתכננים פרקים עתידיים שיתמקדו בנושאים כמו שימוש ב-AI במחקר, תכנות והתאמה אישית. המטרה הסופית היא לעודד את המאזינים לנסות את הכלים בעצמם ולשתף חוויות, כדי להפיק תועלת מקסימלית מהטכנולוגיה המתפתחת.
הייסטי. -לריאל, מה נשמע? -סדר, מה סתומך? -סדר, תדם. -סובליות כאן. אני דאקטו ידר לי כמו נופיר, אני רופה חוקרת וקרגע באוס דוקטורט וליברסיטת יל, אז אני בשביל אנחנוו במזרחי, בצליבו כרח שעוב, ואסטי תגיד את מה? אז אני אסטיתה חובר, אני רנקולוגי, מנהל את חום גדולי מה רשת היכול, בעסות הרמת החייל, אצטי אחר הצוריים. -אזי, כן. -נפגשנו ותאמנו זו אני בשביל להתליט את הבידיוקסטראשון של התקונים על אלירופים, אתה מסתות את הרפוית. -נכון, באחר שיוגרנו לעשות את זה, מצולם ולא רק מוקלט, בעצם כדי שנוכל לעשות את גמות. כבר, בפרק הראשון היום, כבר אחד נוכל מהדגמות ממש ממש מבניבות כדי להרות לכם, אז שבל אישה L. לא נאריך הרבה, באיך אנחנו וגם הוא, לא למה AI, אולי אין דבר אוזה כתציתר בפרקים קודמים, מפרקים הבאים כמובן, אבל נספר שבאמת, אני פשוט שעשו כזה, אתה חביב הזה של AI, ואליטד כן, זה משהו שככה גרם להסתיב לי, לגם להקיר וגם להתחבר, אמרנו שאנחנו נוראו רצות להגיש את זה בעצם יש התקונים ודברים חדשים ממש בכל יום, אנחנו שתי נונצאות בשלוש כוסות ועצר, בוות סלושה התקונה מליים, אמרנו שמיצד אחד יש כך הוא מה שגדול כדי ליהיה אל זמנים, ולשתפר וגם לשפר את העבודה שלנו כאופטו, זה מצד שני כל כך כשאלי שארמות קנים, אמרנו, אוק, יש לנו כאן הזמות. אז אז אנחנו על זה, וקמובן, בשטרופים, אז תהיה שכמעלה עוסיף שנתחיל. הוא נתחיל. היום אנחנו נדגים עצם שני דברים שיצור ממש פשבו אחרון, ושניאל שם חובה שכל אחד התיר ואישתמש, בואי מבקשה, תצל שתף. אז הדבר ראשון, כן אני שתף את המסך, אדבר ראשון שאנחנו רוצות להראות, זה אצטת כמוצתי, בצטת GPT. זה משהו שיצא ממש עכשיו, עשבו, וזה פשוט מין בלואים. הוא ייקום סתם הדבר לבוא על ימצט, אפשר לעשות שט כמוצתי, ולשתמש בצטוך כדי בתור ממש בנדם, שמישתתף בצט ומגיב, שזה מדימפ. אז למה זה טוב, הדבר בתור בסתת וסילי דבר ראשון שכשהו פטליו, זה בעצם זה ממש טוב לכרוצות למדע. כי ככה אפשר גם לדבר בינינו, אבל גם כבר על הדרך לשורת היצט, ככה כולם רואים מעצת כותב והוא מוסיף הרבה. הרבה מדע ורבה אינקות, אז זה חסים את זה. אז זה הצטר GPT נכנסים אליו, בדף דפטפן, אני חושבת שגם דרך האפליקציה אפשר לעשות את זה, ופה למעלה, נכון ונזכר. יש סטרט גרוב קצת, ואז אני אומרת, הסטרט גרוב קצת. אחשי, אבא, אני מעטיקה את הלינקשה, אין אותי, ואז תי, אני שולחת לך את זה פה מהרבה בצט של הזון, כדי שתוכל לשתפתי גולה. לבצב נכנסתי. יופי. -לבצט. אז אני ממש רואה כזו שיש טיפה. ייה, אז. אני כותבת לו מה אנחנו רוצות? היה, ואני רוצות ללימות ביחד, אז תיפול קב ראשון, בסרטן, אני אגס הגורתי. והנה, תשת כבר נכנס לפעולה, אנחנו רואים שהוא מקליד, אז זה כך. -כן, ברירת המשלש שכותבים משהו אורגיל שאו ניקודם כל. אנחנו אז אם לא אומרים לא אחרת, או מבין משעת כותב את המשעני כותב את כל דבר, זה פרומת בשבילו. אז אם לא מתחיל האנות, אחשב בוי נגיד שהתרוצה לידי הכותויות או יתאירה, או שעת רוצה להכן את ש. -כן, קודם כול, הוא כתב כבר די הרבה, יש כאילו נתן. נתן בגדול די את הכול, יש כאן הקפטור הזה של שעומור ושעולש. כו ראשון, בדיוקות גנטיות, מרכזיות, אפשרות כפיפול ראשון, המסס, לא מוצאת רס בירף, עם כן יש מטאציות וכולי. ואז. כל מי אני אוהת כל זה, אני יכולה כל מי הגיב, אני יכולה להכליט עם לירוצה, אני עושה שטרודל, ואז אני יכולה לתרגת S-T, אם אני רוצה לשאול אותם משהו ספציפי, או שאני יכולה לתרגת את שצ' גפטי עם שאלה ספציפית. או אליי. -איך תבלה? -איך אני ננסר, רגע. אח, איך קדם מכאן. שמה שם מגניב זה שטוח כדי אני מקבל את כמה תרוד בטלפון, שיש שיש ככהונים בטלת הקבוצתי. ואני עשתי כבלנו איניבודה, אפי מגיבה עלנו? אין, רגע. אז אנחנו רוצה אצל תשק את הילונק הוא מבין שיהיה אצל תטי, אז אתם בפהרוד פעמים למדושה התשאים זרימה. אז איות המברעת המחדל של אצל תשק, שהוא. אם לא כתב נוחרת, אז הוא רוני. ואני מהו יחין לנו? הוא פעה. הוא לראה שאומר, אין, אז שתי פתאו האנקולוגית שלנו, אחרו לתר מורוים כאן, בגמלגידים זה אמין. כן, ואתה משהו הוא מאוד פסיסי, כן. תגיד, אל מה זה, שמנים האלה, כותם לימה, לכני שכתם אפטילו, כשהתומדת בדיוק פה. לידף השכתבתי בדיוק, מה זה אומר? כאן אפשר להסות רפלי, ואז אם יש עודה שאתה למעלה ורציני, כן סליח, אז אפשר פשוט להסות רפלל עודה הזאת. ואז משהו יושב, שאפשר הם מוצאים על משהו ספקטיפי, אפשר לסמן, ואז. בדרך כל, אוקיי, זה נעלם. כאן, בתי אתם רגילים, מפשר, אם אצלת אפשר פשוט לסמן, ואז הולך חנקפטור S-City-TTP, ואז התפרו הפשוט אישו ללדבר ספקטיפי, שמעת, אבל כאן אני ראש לזה, בארית פלילה הזאת. אני ראש אפשר גם להוסיף לימודי, למרימי שלה שאת כותב את ואני רוצה להוסיף, לאיתך סוד שלימודי, וככן אנחנו מוזכו בנהות, בואו עכשיו. כן. נובלה, אז בעצם אני מקווה שצלחנו את החלבי, הקצת את היכולות המדימות האלה, בתקות אינציה להדיר שיגלום כאן. ואז תהי, אני אצלפת לי על זה, מה שהוא שאיכן, שכמה דקות, מה. מה רצית להרות לנו בעצם? אני אצלו את השפטוף. כל הזמן יש התחרות מאוד מאוד נוז כשה, בין עד שיתיתי, לבין כל האפליקציות של הגוגל ב-i, והם ככה ממך שרוש בבות, של ירות מי יוצאית הדברים החישבים כמה שיותר מעל. הם עושים דברים פצת שונים מחד מה השני, אבל מה שייעלך שם וממשה את הרד עכשיו זה החידוש של עד שט, ממש מההימים האחרונים של עד שט הקורציתי, החידוש של אפליקציות של גוגל, במקרה זה נות גוגל-m, האפליקציות של ה-i, שגוגל, שמוסיפו הרבה אפשריות של הסטודיות, כלומר אפשר להעלות לפרו. אז כמה כל מי שלום הקיר נות גוגל-m? הייתה גם כנסת נמה המפרוויתת של המכון החציות רפואית ברפואית המחר, שאפשר בבית הספר המקובן להיכנסת לה, לחבר הרי וגם אני חושבת שעת פני עוד דרכי ורובי על הקליה, מאלים הזה של נות גוגל-m שאטר להשתמש בו לקוקח הרבה דברים, ואם במשפט אחד מה שאל דעת פי, הייחי הכי חיתוב בו, זה שהוא עונה רק על דברים, לפים מה שקובצים שעת האלה את לא, אמרפי הרבה לקבים ללוציבות עם מוססות על מה, אמרים למרות. אבל זה ממש בנת של. הוא נראה, אז כמו שמה את מעלים את המקורות שאנחנו רוצים, לכליות איק צייטקס, תופלידי איפה, סרטים, מקבוצי עודיו, מה שנוסף לא עכשיו זה גם יכולות נוספות שאני נדבר עליהם בהמשך, של דחות מהמקים. אבל פה אבטי דוגמה מאוד משותה, אליתי לא פסקה אחת, שתתבתי מאוד מהר על סדנת הייאם העסיק למכולון קולוגי, ופו יש לו הרבה אפשרויות של משהו יכול לעשות מהמקור,
מהמקורות שלנו. כאקוליט, אינפוגראפיקה מצגת נכון ישעי שם כל מיני. שאתה נכון מה שמדים, בשבילים במתה. את אפשרויות השונות, היה רוצה רואה להתשאר להכין אינפוגראפיקה מדימה ועברית. זה היה איזה מהמם וזה בעברית וזה לקטוב נכון ואיזה מסויבת. ואיזה מסויבת. -באיזה מסויבת. זה שבשך מרסיטה מהם עם האחרונים שיש קליג נמה לחודית, שמצייח לך טוב בעברית. -כן. בלי שתויות, בלי כל מיניותיות מוזרות. אז הוא פשוט קרה את הטקסט שאליתי, ומאר מאוד, איך הם קוטרות ותמונות. וממש, ממש פחקה מדקות. רוצה לנו את האינטמונה איפי, איפי האזות. מה זה. זה מעמם. זה פשוט מדהים וזה כמה זמן לקחת? תראו. אה, למשל שני עוד בערך. להכיר איזה. ההסחיקית, יד שזה ימוכן, שזה לא כך כל כתזמן שלו, אבל זה גם תלוי באו מקסקי. אמנה נשיב עולם יקלה, במי זה. אז זה לא כך לא קצת, אנקיור מוזכר אגם. אבל. לגמרי. כלי יפייפה שעוד מעט. כל המצגות שנכין, כל מה שנרצה, לדבר, ללמות. תחלבו כמה זה שימושי, במקודם, בדוגמה שבנו של שטבו מוצטי, על גדולים של. לא משנה. במקרה הזה, אפשר סטרוינט פוגרפיקה, וכך לזכור, את שלווה התיפולה שונים, או את הסטארגים. כל דבר כזה אפשר ממש ברגע להכים לתמונה, כזאת יפה, ולשתב אחד עם השני, וכך זאת יכול לעזור לנו מאוד, מאוד גם בלמידה, וגם בכלל דוחות מושנים לכל דבר. במחקר, עוד לא דיברנו איזו גם כאן, נבטחי ורוב פרוטים, אני שימוש במחקר, ככה אנחנו נפלנו. אז הוא האו, אני חושב, אני מקווה שאתה צריך אנחנו ככה, בפרג הראשון להביר את הפרוטנציאל המטורף שגלום ולשארם ותכנים בפלאב, ולשתמש בהם, גם ככה במחקר, בלמודים, בעבודה היום ימיד, בליטייה אל גם במשרק הבית, אני משתמש בזה די הרבה. ובפרקים הבאים, אנחנו נצלול לכלים שונים כמו נובו כלם, עד ג'ימני ששר סרזיטורות, בורים מטורפים גם כאן, הדף בפנים החדשים, הנושא של בייפודינק, שזה תכנות לא ידיעה של קוד, תכון במצואות AI, שימוש במחקר, וסטימה תרצי להוסיף. והמטרה שלנו, שתתנסו, שכל דבר שאנחנו מרעות פה, זה נחמד, אבל אם נוהוא מתנשים, אז זה לא שובי כלום, אנחנו ניצות בחום על הפרק הבא, שתבדקו את זה דברים שאלינו, ושארל לכתוב בהקבוצה, שנקים, איך אתם, נהנים, נעזרים, מכל, לפי כשרים, של AI. תודה חמייה. ותודה, איך תמירה כרגעי, שבעצם לא הרן, ואיך נשניס נסטים להפילים האלה, אל מי שממש מוצחיר לכך המאפס, כדי להתקנה, להתקנה, נאות בו כלם זה כלי של גוגל, אפשר פשוט בחפץ בגוגל, באנגלית, לאות ווק, נחברת, ואז אתה אותי ירד אל מ, ובגיעים לזה. וצ'אט ג'פטי גם כאן זה, של חברת האופן AI, רוצה ממשאט ג'פטי דעת קום, ולשימה להם, שנכרסים לכלים האמיתיים, ולא לא כל מי לכלים של מתחרים, לכל הכלים האלה ישכר וגרסות חינמיות, אז ממש לא צפר שלם, עכשיו מדבר אז באמת זה עירות כשמכנסים בפעם הראשונה, אבל גם אפשר איתן סות בקף ולשוט דברים מדיניים גם עוקר סות החינמיות, זה, זהו, אסטי, תודה, תודה, תתפנת דבר, זה אמר פעקדל הדבריתי. תודה, תודה רגעי, תודה רגעי, תריא תות, תריא תות. [מאורי]
Podcast Summary
Key Points:
ההדגמה התמקדה בשני כלי AI חדשים
ChatGPT מאפשר שיתוף מסך בזמן אמת, כתיבה משותפת ותגובות מיידיות – כלי יעיל ללמידה ודיונים מדעיים.
NotebookLM של גוגל מאפשר העלאת מקורות (מאמרים, סרטונים) ויצירת תוכן מותאם כמו אינפוגרפיקה ומצגות בעברית, תוך התבססות על המקורות בלבד.
הכלים זמינים בגרסאות חינמיות ומתאימים למחקר, לימודים ועבודה יומיומית.
המטרה היא לעודד התנסות מעשית בכלים, עם תוכניות לפרקים עתידיים על נושאים כמו תכנות AI ושימוש במחקר.
Summary:
בשיחה זו, המשתתפים מדגימים את הפוטנציאל של כלי AI חדשים, תוך התמקדות בשני כלים מרכזיים: ChatGPT ו-Google NotebookLM. ראשית, הם מציגים את תכונת שיתוף המסך של ChatGPT, המאפשרת כתיבה משותפת בזמן אמת ותגובות מיידיות, מה שהופך אותה לכלי אידיאלי ללמידה קבוצתית, דיונים מדעיים ופתרון בעיות. הם מדגימים כיצד ניתן להשתמש בה כדי לנתח מקרים רפואיים, להוסיף מידע ולשפר את ההבנה.
שנית, הם מציגים את NotebookLM של גוגל, המאפשר העלאת מקורות מגוונים (כגון מאמרים וסרטונים) ויצירת תוכן ויזואלי מותאם אישית, כמו אינפוגרפיקה ומצגות, בעברית ללא שגיאות. הכלי מספק תשובות מדויקות המבוססות על המקורות שהועלו בלבד, וחוסך זמן רב בהפקת חומרים. המשתתפים מדגישים את החשיבות של התנסות מעשית בכלים אלה, ומציינים שהם זמינים בגרסאות חינמיות.
הם מתכננים פרקים עתידיים שיתמקדו בנושאים כמו שימוש ב-AI במחקר, תכנות והתאמה אישית. המטרה הסופית היא לעודד את המאזינים לנסות את הכלים בעצמם ולשתף חוויות, כדי להפיק תועלת מקסימלית מהטכנולוגיה המתפתחת.
FAQs
הפרויקט הוא פודקאסט חדש על AI, שבו מציגים כלים כמו ChatGPT ו-Google NotebookLM, ומדגימים שימושים מעשיים במחקר, למידה ועבודה.
ניתן להיכנס ל-ChatGPT, ללחוץ על 'Start Grok' או כפתור דומה, ולשתף את המסך כדי שכולם יראו את התגובות בזמן אמת.
החידוש מאפשר להעלות מקורות כמו קבצי PDF, סרטונים וקישורים, וליצור מהם תוכן כמו אינפוגרפיקה, מצגות ועוד בעברית.
מעלים טקסט או מקור, בוחרים באפשרות 'אינפוגרפיקה', והכלי יוצר תמונה יפה תוך דקות, עם טקסט בעברית תקין.
כן, ל-ChatGPT ול-Google NotebookLM יש גרסאות חינמיות, כך שאפשר להתחיל להשתמש בהם מיד בלי לשלם.
המטרה היא לעודד התנסות בכלי AI, להראות פוטנציאל עצום במחקר, לימודים ועבודה יומיומית, ולשתף תובנות בקהילה.
Chat with AI
Loading...
Pro features
Go deeper with this episode
Unlock creator-grade tools that turn any transcript into show notes and subtitle files.