"מאחל שבעוד 10 שנים חניכי תוכנית 'ארז' יהיו המג"דים שלנו": האיש מאחורי ההכשרה הקרבית הארוכה בצה"ל מדבר

דובר או דוברת מס {0} אחרי תקופה מטלטלת במדינה, שירת כמחט שומרון ואחרי לבנון השנייה כראש מחלקת תורת לחימה ב-7 באוקטובר איבד את הבן שלו בקרב בכיסופים והיום הוא משרת כראש תוכנית ארז, תת-אלוף במילואים יובל בזק. מה שלומך? דובר או דוברת מס {0} בסדר. בסדר גמור. דובר או דוברת מס {0} שמחים שאתה פה איתנו היום. דובר או דוברת מס {0} תודה שהזמנתם. דובר או דוברת מס {0} בתור התחלה, אני חושבת שאם תוכל להסביר קצת על תוכנית ארז מה זה אומר למי שאולי לא שמע עליה. דובר או דוברת מס {0} תוכנית ארז זה תוכנית עילית לפיקוד קרבי. למעשה התוכנית הזאת היא נועדה לבחור ולהכשיר את מיטב הנוער, את הפוטנציאל הפיקודי הגבוה ביותר. של ציירי ישראל לתת להם הכשרה שתאפשר להם. מקבל כלים פיקודיים ומנהיגותיים ברמה הגבוהה ביותר ולהסליל אותם לתוך שדרת הפיקוד של צהל, מתוך כוונה ומתוך חזון להפוך את זירת הפיקוד של היבשה בפרט ושל צהל בכלל, לטובה יותר. דובר או דוברת מס {0} הם באמת מתחילים בטירונות? חי ר מובחרת, משם הכשרות מיוחדות וגם תואר ראשון ואז גם קורס קצינים נכון? דובר או דוברת מס {0} אכן, הם עושים מסלול. צריך פה לומר זה לא מסלול יעודי מקוצר, זה המסלול הארוך ביותר שיש. היום בצהל שעורך 3 וחצי שנים הם מתחילים בקד ץ ב-3 חודשים. זה התוכנית הקרבית היחידה שיש לקדץ שנועד לתת להם את היסודות. גם את נקרא לזה ככה. הכנה לקראת האוניברסיטה הפסיכומטרי ואנגלית אבל גם לתת להם את הגיבוש הראשוני, את הרוח הראשוני של ארז, להכין אותם לשירות ולאחר מכן הם מתחילים. מסע ארוך, מרתק וקשה. של 3 שנים של הכשרה, שהפרק הראשון בו הוא הכשרה קרבית הם פלוגה. הם צוותים אורגנים שרצים ביחד בהכשרת קומנדו, שיש בה גם אלמנטים של לוחמה ברמה מאוד גבוהה של ניווטים. של לחימה בטרור, של צניחה של המון שטח וגם קורס פיקודי. דובר או דוברת מס {0} חלק מההכשרה שלהם כולל גם תואר אקדמאי ולימודים. למה זה חשוב? למה בחרתם להנכיח את זה? דובר או דוברת מס {0} אנחנו קוראים לזה הכשרה מתקדמת, הלימודים האקדמיים הם חלק מההכשרה המתקדמת. קודם כל אנחנו בארז נותנים להם תואר ראשון בצבא וביטחון. אנחנו המסר שלנו שצבא זה מקצוע שצריך ללמוד אותו. צריך ללמוד את היסודות שלו. צריך ללמוד את התיאוריה שלו. צריך ללמוד את ההיסטוריה שלו ומעבר לזה אנחנו גם נותנים תואר שהם יכולים לבחור על פי תחומי העניין שלהם. אבל צריך לומר זה לא רק לימודים אקדמיים בתוך האוניברסיטה, יש להם גם סדרות למעשה. כל תקופות החופשות הם מוקדשים לאימונים צבאיים. אנחנו מפתחים שם קציני יבשה, אנחנו קוראים לזה קציני יבשה. כל קצין של ארז יעבור את כל הסדרות של הקרב המשולב, כלומר הוא יהיה שבועיים בבית ספר בשיזפון בבית ספר לשריון, והתאמן וילמד טנקים ויעשה שיעורים. ויסל טנק וינהג על טנק, ואחר כך הוא יהיה בבית ספר להנדסה והוא ילמד. הוא ינהג על דינאיים והוא ילמד להפעיל כלי הנדסה וכלי צמא ויהיה חבלן. הוא יהיה בבית ספר. ילמד להפעיל אש. חשוב לנו שקצין ארז בסופו של דבר יכיר ויחווה את כל היכולות של היבשה. ככה אנחנו מאמינים. הוא יוכל להיות ממפ ומגד הרבה הרבה יותר טוב, אבל הדבר השני הם גם משובצים ליחידות יחסית מוקדם, כלומר. שנתיים לפני שהם יגיעו להיות מממים הם כבר יהיו בגדוד שתיים 10 בגדוד 601 או בגדוד בגדוד 52 של השריון. דובר או דוברת מס {0} זאת אומרת שממש לומדים את המקצוע. דובר או דוברת מס {0} שהם לומדים את המקצוע והם לומדים את הגדוד ועושים תקופות של תעסוקה בקיץ לדוגמה יש להם חודש שלם שהם נמצאים עם הגדוד בתעסוקה מבצעית. לצערנו בתעסוקה הזאתי בקיץ האחרון גם נהרג לנו. חניך איתי יעבץ הוא היה ביחד עם הגדוד שלו עם הגדוד. היה מיועד להיות. דובר או דוברת מס {0} אתה מדבר באמת על ההתנסות המבצעית, שזה משהו שלא פעם שמעתי. דווקא את החשש שמגיע בעקבות זה, שאולי החיילים בתוכנית לא חווים מספיק שטח ומבצעיות ואת הקרב עצמו וישר מגיעים לפקד על לוחמים שגדלו בגדודים וחוו את כל הדבר הזה. כמה הם באמת מתנסים על אמת לפני? דובר או דוברת מס {0} אז קודם כל אנחנו היתרון שלנו שבאמת התוכנית היא ארוכה. ושתיים שאנחנו אוחזים אותה מהילת מתחילתה ועד סופה, ואז אנחנו למעשה מייצרים. תקופות מובנות בתוך ההכשרה שלהם של תקופות של התנסות מבצעית, אז הם עוברים באופן מובנה את כל אחת ואחת מהגזרות הם היו באיוש הם למדו באיוש מ הגנה דרך פעילות יזומה. אחר כך הם הלכו לעזה הם עשו פעילות בעזה, אחר כך הם היו בלבנון אז אנחנו עוברים באופן מובנה הם לומדים את כל הגזרות, הם מתחככים בכל הגזרות הם עושים פעילות בתוך הגזרות. דובר או דוברת מס {0} למה בעיניך המסלול הזה חשוב מה? מה התרומה שלו? דובר או דוברת מס {0} אני אתן לך את זה דרך סיפור, כי כשמגיעים לכנסי חשיפה. מועמדים לארד מלשבים שאנחנו שולחים להם זימון, אני שואל אותם בראשית הדרך מי פה רוצה להיות מפקד קרבי ותשעים אחוז מרימים את הידיים ושמה אומרים להם פיקוד קרבי זה המקום, זה הייעוד ואנחנו רצינו להציע להם, לאלו שבאמת גם מתאימים, אבל גם רוצים להיות מפקדים. מסלול שקודם כל יביא אותם לשדרת הפיקוד של צהל. ומצד ומצד שני גם יתן להם את הכלים הפיקודיים הטובים. יותר כליות, מפקד קרבי, להיות מנהיג קרבי ביבשה זה אחד מתחומייסוק המורכבים יותר ביותר הקשים ביותר. דובר או דוברת מס {0} מתי ובעקבות מה בעצם הגיע הרעיון לתוכנית איך אתה הגעת להיות בראשו? דובר או דוברת מס {0} התקשר אליי מי שהיום הוא סגן הרמטכל ואז היה מפקד זרוע היבשת תמיר ידי, כשהוא נכנס לתפקיד היה אחד הדברים הראשונים שהוא החליט לעשות. הוא הבין שיש כאן איזה שהיא. אנומליה שנוצרה שבה במערכת המוסריות של צהל אנחנו לא מציגים. למלשבים שלנו פיקוד יבשתי ואנחנו רוצים שבני הנוער הצעירים שלנו, שיש להם את היכולות האלה, יוכלו להתמודד על מסלול שמוביל אותם לתפקידים בשדרת הפיקוד ותמיר אמר לי אנחנו רוצים לעלות למגרש, אנחנו רוצים שכשבני הנוער האלה מגיעים, תהיה להם אופציה. להיות מפקדים בצהל. דובר או דוברת מס {0} איך? איך מגיעים לתוכנית מי מי מתקבל? איך זה הולך. דובר או דוברת מס {0} אז יש לנו כמה מסלולים. המסלול הראשון הוא מסלול של מלשבים. אנחנו מאתרים את הפוטנציאל על בסיס כל הנתונים של הצו הראשון במבחן המאה, ואנחנו שולחים מכתבים אישיים לאלו שנראים כפוטנציאל מתאים לתוכנית. אנחנו מזמינים אותם לכנסי חשיפה. ומשם מי שמתאים ומי שרוצה נכנס לתוך תהליך המיון. זה מסלול אחד המסלול. הוא מסלול של מצטייני טירונות, אנחנו ממש עומדים עכשיו בפני גיוס של מצטיניי טירונות, כלומר אותם אלה, שהגיעו לגדודים לגולני, להנדסה, לתותחנים, לשריון והוכיחו את עצמם בטירונות ומצטיינים, צריך להגיד זה אתגר שהוא אתגר מאוד משמעותי, אבל הוא גם מוכיח דמי רצינות מאוד גבוהים, כי מי שייבחר מבין אותם מצטיי טירונות יצטרך למעשה לצאת לדחש. ולהתחיל כדץ ולעשות טירונות מהתתחלה בתוכנית ערבים. ולהתחייב כמובן על המסלול המלא של תוכנית ארץ שהוא 7 שנים, אז זה המסלול השני. יש לנו עוד מסלול אחד של נורי טייס. חובלים וכדומה. המיונים שלנו מתחילים במיונים פיזיים ביום סיירות חייבים לסיים יום סיירות בציון חובלים לפחות לאחר מכן חייבים לעבור מיון גיבוש מרכזי טאיס חובלים, מטכל או שייטת לסיים אותו בהצלחה ולאחר מכן מגיעים למיון של הרש שהוא מיון לא פיזי אבל הוא מיון שבוחן יכולות פיקודיות וחברתיות. יכולת התמודדות עם סיטואציות ובוחנים איך הם עובדים כמפקדים, איך הם עובדים כצוות, איך האינטראקציות ביניהם. דובר או דוברת מס {0} כמה מחזורים כבר התגייסו מאז. דובר או דוברת מס {0} אנחנו כבר עם מחזור שלישי, למעשה יש לנו היום שני מחזורים איתן וברק כרגע בהכשרה מתקדמת שלהם באקדמיה באוניברסיטת תל אביב ופלוגה הצעירה שלנו פלוגת גדעון היא עכשיו בהכשרת הקומנדו בבית ספר לקומנדו ובימים אלו ממש אנחנו ממיינים ומגייסים. את מחזור דלת שעדיין לא נושם, אבל. דובר או דוברת מס {0} הוא עדיין. דובר או דוברת מס {0} יהיה לו שם בקרוב. דובר או דוברת מס {0} אני אחזור רגע אחורה עוד לפני תוכנית ארז אתה הספקת לשרת בהמון תפקידים שונים. תפקידי מפתח בצבא, במיוחד בתקופות מאוד גורליות שהצבא השתנה בהם. אתה יכול לספר קצת איך כל הניסיון הזה, מה אתה מביא ממנו על התוכנית, איך זה שינה את תפיסת עולם שלך גם בצבא, בכללי, גם על פיקוד. דובר או דוברת מס {0} קודם כל אני חושב שהגיוון הזה זה גם תפקיד מטה, גם תפקיד הדרכה. הייתי מפקד בך גולני, שזה תפקיד מרתק שעוסק בהכשרה אז בכלל. קודם כל אני מאמין שקצינים צריכים להיות מגוונים, זאת אומרת היכולת שלנו לחיות גם בעולם של הלחימה, גם בעולם של הדרכה וגם בעולם של המטה, כל אחד מהם תורם. יש לו תרומה ייחודית לשלמות שלך כמפקד. אז העולם הזה של החיכוך המבצעי בוודאי נותן לך את הרפרנס. כלומר, בסופו של יום צבא צריך חיכוך. להבין בפני מה עומד כדי להבין את הפערים וכדי להשתפר. דובר או דוברת מס {0} זו באמת הייתה תקופה גורלית אז ששינתה המון כשאנחנו מדברים על השבעה, באוקטובר אחר זה פוגש לא רק בתור איש צבא, אלא גם בתור אבא. שאיבדת את הבן שלך בקרב בכיסופים באותו יום, אתה יכול לספר לנו על זה קצת. דובר או דוברת מס {0} אז קודם כל, בשביעי באוקטובר אני מתעורר ואני רואה את האירועים. אני מיד מבין שמדובר במלחמה באירוע. יש הרבה שנים לפני זה אני, ראש המטה של אוגדה 91 במילואים מאז 2012 וכשהתרח התרחיש הזה קורה, אני מבין שני דברים, אחד שצריך לרוץ מהר לעוגדה 91, כי זה יכול לקרות גם בצפון ולהתחיל להיערך אל מול החיזבאללה ושתיים שגיא, הבן שלי נמצא עכשיו בלב הסערה בעזה ובכל אותו יום אני למעשה. כמו שאני אומר, הראש שלי מול חיזבאללה והלב שלי. בעזה ובערב פוגשת אותי הידיעה כשמפקד האוגדה שי קלפר, אז מפקד האוגדה היום אלוף פיקוד העורף, קורא לי ומבשר לי שגיא נהרג בקרב. דובר או דוברת מס {0} אתה יכול לספר לנו מעט על הקרב שלו? דובר או דוברת מס {0} קודם כל גיא, לוחם צעיר 10 חודשים בצבא, מחלקה פיקודית של גדוד 51 נשארו באותה שבת. צריך לומר לפני זה בשיחות שהיו לנו, הקו שלהם היה די משעמם כזה. לא משהו שהם התמלאו ממנו אדרנלין. ובאותו בוקר היו בשיגרה לגמרי בשש 10 ותשע התחילו ליפול פצצות והם קפצו כמו שהם למיגונית. תוך מחשבה שאוטוטו זה הולך להיגמר כמו. אבל בשלב מסוים המפקדים שלו, שהיו בכוננות עם שחר ליד הגדר, הבינו שיש חדירה ונתנו להם פקודה לרוץ לקיבוץ. הם רצו צוות לא אורגני בפיקוד סמל שני סמלים. לתוך קיבוץ כיסופים ובחמישה לשם כבר היו ערוכים במרכז הקיבוץ. בשלב הזה נכנסים כוח של עשרות מחבלי נוכפה לתוך קיבוץ כיסופים. גיא הוא הקלה של הכוח. הוא עומד אל מול השוכב אל מול הכניסה הדרומית הדרומית. והוא מזהה מחבלים והוא עושה מה שלימדו אותו בבאך גולני פותח באש ויורה, מזהה ויורה, מזהה ויורה. ובתחקיר אחרי הקרב. אחרי שפענחו את התקשורת של הנוחבה, הבינו שהוא עצר שמה כוח שלם של נוכבה שלא יכול להתקדם. הם דיווחו שיש פה צלב שלא נותן להם שהורג את כל מי שנחשף ולא נותן להם להתקדם. ובכלל, הכוח הזה של גולני, כוח קטן שנלחם במציאות, שאף אחד לא הכין אותם אליה אבל עשו קרב ורועי לאחר מכן הם חותרים למגל. לשכונה הצפונית. תמיד שאני נמצא שם זה זה תמונה סוריאליסטית של כיבוש. חצרות וגנים ולחשוב שהנמר מחפה והם מדלגים בתוך. המרחב הזה תחת אש תופת, עם נחיתות מספרית ונחיתות של אמלח, תמיד זה מצמרר אותי מחדש. אבל. הרבה כן מגיע הרבה. אני עושה גם סיורים בקיבוץ שעכשיו כבר מתחיל לחזור לשגרה. התוצאות של הלחימה, של של גיא והחברים שלו בזכותם חיים היום המון המון המון תושבים. בכיסופים ולצערי גיא בשעה 10 ועשרים כמעט 4 שעות של לחימה. הוא בראש הכוח. מדלג נפתחת אש מלב השכונה הצפונית בכדור אחד פוגע לו בלב והורג אותו במקום. דובר או דוברת מס {0} הוא גם באמת הוא שירת בגדוד שאתה פיקדת עליו. זה גם תופס אותך באיזה מקום. דובר או דוברת מס {0} נתקלתי לפעמים ב. את יודעת בפליאה איך בסופו של דבר, למרות השנים ולמרות השינויים בנוער ובסביבה, הערכים של גדוד 51? של גדוד 51 מבטא ומטמיע. נשארו אותם ערכים וראיתי שם את אותם ערכים, את אותם ערכים שהיו בחרמון, את אותם ערכים שהיו בתל פאחר. את אותם ערכים שהיו בכל הקרבות של גולני, האומץ והחתירה למגע והנחישות. לצד הכאב זה ממלא אותך בגאווה, בתקווה שבאמת אפשר. אפשר לסמוך גם על דור הלוחמים הצעירים שלנו. דובר או דוברת מס {0} מה מה ממנו ומהערכים שלו אתה גם מביא לחיילים הצעירים שאתה פוגש בתוכנית שהם די בגילו. דובר או דוברת מס {0} קודם כל גיא היה לוחם מצוין. את הכלב מנתחת את הקו שלו, לא כאבא בסוף, אלא בעיניים של מפקד מקצועי, אני באמת. מלא מלא הערצה לאופן שבו הוא פועלי היוזמה תחשבי שחייל 10 חודשים בצבא אף אחד לא נותן לו פקודות. אבל הוא מבין מה הוא צריך לעשות במשך שעה וחצי הוא שוכב, לא זז ויורה אולי 30 40 כדורים. כשהייתי שמה אספתי את התרמילים אולי 30, 40 כדורים. ומצליח להשפיע על קרב ומצליח להרוג כוח ולשבש את הפעולה של הכוח העיקרי של הנוחבה שנכנס מהשער הדרומי. הקשר הזה בין מה שאתם עושים במתווחים לבין האופן שבו הדברים באים לידי ביטוי בקרב. הוא באמת יוצא דופן. וכמובן שערכים של החתירה למגע, של האומץ. גיא רץ קדימה. גיא היה בלי. בלי וסט דקירה בלי פלטות קרמיות הוא לא היה מוגן. הוא החליט לצאת לקרב למרות שהוא היה אמור להיות בחמל. אבל הוא. נשאר הוא, הוא לא חשב לרגל שהוא יכנס הוא ישאר לאחור מאחור. חבר שלו, צמד שלו נפצע וגיא מפנה אותו תחת אש ומטפל בו את כל הערכים שיש לנו. הוא מבטא ומגלם ואני חושב שגיא לא סתם, את יודעת, אני אומר על תוכנית ארז שארז גרשטיין הוא דמות של ההורה. אנחנו הולכים, אבל אני חושב שבמידה מסוימת גם גיא והקרב בכיסופים. וכל החניכים עברו גם את המורשת, קרב, סיפור הקרב וגם את הסיור בכיסופים, כי אלה בסופו של דבר הערכים שאנחנו מצפים שיהיו ללוחמים מנהיגות היא לא קשורה בדרגה. גיא היה רבת צעיר, אבל במקום שבו יש ואקום ובמקום שבו צריך לצעוד קדימה. הוא צעד, אני חושב. שהעוצמה. של האירוע האישי בסופו של דבר היא נותנת לך הבנה הרבה הרבה יותר עמוקה. שבוע שעבר הייתי בתל פאיר ואני רואה את השמות שלה לוחמים. זה לא מתחבר לי. שגיא עכשיו הוא גם כן יש שם כזה זה כאילו איזה שהוא דיסוננס בין מה שאני מכיר וחווה לבין העובדה שגיא הוא הילד שלי. הוא הילד הקטן הזה. שגדל מגיל. ניתן ליצירתי יוצא יוצא דופן בדרך שבה הוא מסתכל על החיים וחושב על החיים עם רוח עילאית, שטותניק כזה של צחוקים ודחקות וחברים, כאילו זה לפעמים יש את החוסר יכולת לחבר בין זה לבין הגיבורים וזה לא מסתדר. אולי יותר מהכל הוא נותן לי. באופן אישי את ההבנה של המשמעות של מה שאני עושה בתוכנית ארז של מה שאנחנו צריכים לעשות. להיות ראויים. להקרבה, להיות ראויים לערכים שהחברה הצעירים האלה הפגינו ולתקן ולתקן את מה שנשבר וארז היא חלק משמעותי מאוד בתיקון. דובר או דוברת מס {0} כשאתה מדבר על הדיסוננס הזה, אני ממש מרגישה. אני מבינה מה אתה אומר, ואני חושבת שעצם העובדה שמבינים שהמילה גיבור בסוף היא. ילד אחד, אחד מכולם שהם גם עכשיו עושים עבודת קודש ונמצאים. כל זמן שצריך ואיפה שצריך בלי בלי לחשוב פעמיים זה משהו שכולנו צריכים לקחת איתנו ואני שמחה לשמוע שגם בתוכנית הם לומדים גם את הסיפור שלו ואני בטוחה שעוד המון סיפורים שגורמים לדברים להיראות קצת אחרת, קצת יותר. המציאות המחזור הראשון באמת אמור לסיים ממש ממש עוד רגע. איפה אתה רואה אותם עוד 10 שנים? מה היית רוצה להחיל להם? דובר או דוברת מס {0} אז קודם כל אני מאחל לנו משהו שחניכי מחזור ארז מחזור 1000 של ארז בעוד 10 שנים יעברו את שכבת המגדים, את ליבת שכבת המגדים של היבשה. אני בטוח שהם יוכיחו את עצמם ואני מקווה שהטובים מביניהם. ימשיכו ויהיו שטירת המגדים בעוד 10 שנים. 15 20 שנה כי זה אני מאמין, אהפוך את היבשה, את שתירת הפיקוד היבשתית לחזקה יותר ויממש את החזון שאיתו יצאנו לדרך. דובר או דוברת מס {0} כמה עתידים עכשיו לסיים באמת במחזור הראשון זה משתנה מהמחזורים. דובר או דוברת מס {0} כל מחזור מתחיל בין 70 לשמונים, כשהתוכנית שלנו היא תוכנית. שבעיקר בעיקר נועדה להכשיר, אין לנו מבחינתנו כל מי שנכנס לתוכנית ומתאים לתוכנית יסיים היום אנחנו עם מחזור 1000 יסמו 41 חניכים. חודש אוגוסט הקרוב ייכנסו בשערי בד אחד ויתחילו את מסלול הפיקוד שלהם. דובר או דוברת מס {0} מרגש. דובר או דוברת מס {0} ממש. דובר או דוברת מס {0} תודה גם שככה שיתפת באמת מאוד גלוי לב ושמחתי מאוד להכיר אותך ולשמוע את כל הסיפור ובאמת המון בהצלחה למסיימים הקרובים ולכל שעתידים להתגייס. דובר או דוברת מס {0} תודה רבה לכם.