Speaker 1¿Todos somos manipulables?
Speaker 2Por supuesto, lo estás siendo todo el tiempo, lo estamos siendo todo el tiempo, pero a mí me gustaría empezar con una demostración.
Speaker 1¿Ya me vas a manipular?
Speaker 2¿Te sientes manipulado? ¿Puedes decir qué palabra es? ¿La tienes tú? No siempre sale, ¿vale? A veces te puedes equivocar. Por favor, puedes mirarla.
Speaker 1¿Los manipuladores? ¿Tenéis que hablar siempre despacio? Pues mira.
Speaker 2¿Sea alguna manera de poder detectar o identificar a un manipulador o que nos están manipulando? Te voy a dar la fórmula más tonta y sencilla que va a destapar a un manipulador. Y es el fin.
Speaker 3Campeón mundial de mentalismo y estudioso del subconsciente. No trabaja con lo imposible. Trabaja con lo inevitable. Los patrones de tu mente.
Speaker 2¿Sabes que yo soy músico? ¿Eres músico también? Sí. Joder. Mira, esto es un arco de violonchelo. Yo voy a hacer ahora una demostración. ¿Ah, sí? Me ha traído el violonchelo. Pero creo que puedo hacerlo sin un violonchelo.
Speaker 4Utilizando otras herramientas.
Speaker 3Donde otros ven magia, él ve comportamiento humano.
Speaker 2Lo mismo sucede a la hora de hablar. Cuando tú y yo estamos conversando, la gente puede estar viendo un argumento, pero tenemos que cambiar de argumento y lo estamos haciendo para que se mantenga la capacidad de atención y ninguno de vosotros detenga ahora mismo el podcast. Tienes que verlo hasta el final porque voy a contaros algo secreto que os va a servir en la vida.
Speaker 1Hoy tenemos con nosotros a Javier Botía. Lo que vas a ver a continuación va a ser fruto de tu imaginación. Y no porque aquí ocurra algo irreal, sino porque vas a notar algo inquietante. Tu mente interpreta primero y después te convence de que decidiste tú. Hoy no vienes a ver un espectáculo. Vienes a enfrentarte a una posibilidad incómoda que gran parte de lo que llamas yo quizá no decide, solo narra. Crees elegir lo que piensas, sientes o recuerdas. Pero, ¿y si primero ocurre y luego tu cerebro construye la explicación? Esta conversación no va de adivinar cartas. Va de hasta qué punto puedes confiar en tu propia percepción. Porque si alguien puede anticipar una decisión antes de que sientas haberla tomado, ya no hablamos de habilidad. Hablamos de identidad. Así que míralo hasta el final. No para entender cómo funciona un mentalista, sino para descubrir cómo funcionas tú.
Speaker 2Javier, ¿todos somos manipulables? Por supuesto. Lo estás siendo todo el tiempo. Lo estamos siendo todo el tiempo. Pero a mí me gustaría empezar con una demostración. Ya me vas a manipular. ¿Te sientes manipulado? De momento no. Bueno, quizás una de las maravillas de la manipulación es que te sientas libre. Porque si no, no es manipulación. Si no es cortesía. Por favor, ¿puedes hacer esto? Sí, claro. No es la idea. Voy a pedirte algo muy sencillo. Te voy a pedir que pienses en un número de dos cifras. Vale. Al que tú quieras. Vale. Mírame. Quiero que pienses en un número de dos cifras. Vale, ya lo tengo. Lo has cambiado, ¿eh? Sí, sí. Perfecto. Y eso es bueno. ¿Sabes por qué es bueno? No. Porque el primer número que pensaste, que era un número más bajo que el que has pensado ahora. No me digas nada, por favor. Si me equivoco, me equivoco. Era un número que habías elegido libremente. Pero este segundo lo he manipulado. Te entrego el papel. No quiero que lo mires todavía. Solo quiero que tengas en tu mente ese número. ¿Está ahí? Sí. ¿Qué número has pensado? 79. ¿Puedes mirar el papel?
Speaker 179.
Speaker 2Podríamos explicarlo, pero en realidad… ¿Cuál fue el primer número que pensaste? 26. Yo no tenía ni idea de ese número. Pero en aquel momento que te dije, mírame, empecé a hablar con tu subconsciente. Le envié determinadas señales. Constantemente las estamos recibiendo. Algunas son muy sutiles. Por ejemplo, un color, un sonido. Lo hacen de forma totalmente voluntaria. Te voy a poner un caso. ¿Tú sabías que el rojo y el amarillo dan hambre? El rojo y el amarillo dan hambre. Por eso el logo de McDonald's. Bueno, acabas de abrir un melón interesante. El logo de McDonald's era como el de Burger King, Pizza Hut, KFC. Son colores, rojo, blanco, amarillo, que dan hambre. Pero McDonald's, desde hace un tiempo, se ha pasado al verde.
Speaker 1Oh, sí.
Speaker 2Claro, ellos llevaban el título de comida chatarra. El verde es frescura, salud, calidad. Están intentando una maniobra interesante de manipulación. No sé si les funciona.
Speaker 1Parece que sí, ¿no? Parece que sí. Javier, porque hay una cosa muy interesante que me gusta mucho que cuentas. Y es que las mujeres, al parecer, son más inteligentes que los hombres.
Speaker 2No, eso no es exactamente así. En realidad, hubo un tiempo que se creyó incluso lo contrario. Se pensaba que la mujer era evolutivamente mucho menos inteligente que el hombre. Era la época de la frenología, cuando los científicos, con muchas comillas, decidieron que la forma de la cabeza definía la personalidad. Porque, atención a la teoría, si tú, por ejemplo, piensas más, por ejemplo, empleando un talento determinado, esa parte del cerebro se va a desarrollar y, por lo tanto, surgirá una protuberancia. Del mismo modo que si no utilizas otra, se hundirá. Entonces, te buscaban en la cabeza, como quien busca trufas, ¿sabes? Iban buscando agujeros, bultos, y decían, mira, esto de aquí es X talento para la música. Mira, aquí tienes una tendencia homicida. Inclusive, llegaban a exculpar a asesinos utilizando criterios de frenología, que es una ciencia totalmente ridícula, y ahí observaron que el cráneo de la mujer era ligeramente inferior al del hombre. Por regla general, la mujer tiene la cabeza un poco más pequeña, como suele pasar con todas las hembras de todas las especies, excepto el cabellito de mar y alguna que otra anomalía que nos sorprenden. El asunto es que, claro, si es más pequeño, tiene que ser menos inteligente. Bueno, evidentemente no es cierto, la inteligencia no tiene que ver con el tamaño, sino, pues, los elefantes y las ballenas azules serían los animales más inteligentes del mundo. Y no, somos nosotros, que tenemos un cerebro proporcionalmente mucho más pequeño. Pero, ¿qué es lo que tú has dicho con que la mujer es más inteligente? Bueno, la mujer tiene un sentido extra, que es distinto. El sexto sentido femenino. Lo has oído nombrar muchas veces. Sale de las películas, ¿no? Guíate de mi sexto sentido. Y es cierto, sí que es así. Hice una explicación científica. La mujer tiene la capacidad de poder interpretar el lenguaje corporal y todo tipo de lenguaje no verbal, no solamente el corporal, sino todos los demás que van incluso hasta las feromonas. Todas las maneras que tiene de comunicarse sin la palabra en nuestro cuerpo, porque durante X tiempo está evolutivamente diseñada para poder atender a una criatura que no se sabe comunicar. Es el bebé. No habla. Entonces, ¿cómo sabemos lo que le pasa? Lo que necesita. ¿Qué le sucede? Por lo tanto, digamos que la naturaleza dotó de ese sexto sentido, esa capacidad de interpretación extra al sexo femenino. Es una ventaja evolutiva, porque, bueno, nos lleva la especie en ello. Pero también es cierto que, bueno, pues la mujer ha sabido adaptarlo a muchas otras cosas. Entonces, una mujer te puede decir, esta persona me da mala espina. Fíjate.
Speaker 1Intuición femenina.
Speaker 2Ve cosas que nosotros biológicamente no tenemos el por qué ver. Pero cuidado, que esto no son reglas, que nadie me tache de machista o de feminista, porque hay gente que tiene un sexto sentido maravilloso, hay gente que está entrenadísima y hay mujeres que evidentemente no pillan un an al vuelo. Cada persona es un mundo.
Speaker 1Claro. Además, yo como padre de cinco hijos te puedo decir que el hombre también desarrolla ese sexto sentido cuando es padre.
Speaker 2Cuando es padre lo desarrollas por la necesidad biológica de comunicarte. Pero es que además también depende mucho de tu profesión. Por ejemplo, una persona que es vendedora, cuando llega a un lugar ya sabe si esa otra persona le va a comprar o no. Y lo sabe sin necesidad de mediar palabras, simplemente por cosas que le dicen en el subconsciente. Tú, por ejemplo, eres comunicativo. Eres una persona que es un comunicador. Entonces, tú hablas de más con tu cuerpo.
Speaker 1No lo notas.
Speaker 2Sí, no lo notas.
Speaker 1No sé, explícate.
Speaker 2Transmites muchas cosas. Sí. Sí. Por ejemplo, simplemente con tu vestimenta y la forma que tienes de elegir algunos artículos que tienes. Veo tantas pulseras, veo tantos símbolos religiosos. Me habla de espiritualidad. Sí. Eres una persona altamente creyente pero con una fe muy especial porque veo que, conviven varias. Yo creo que tú te vas a algo mucho más trascendente que una religión. Eso lo estoy viendo solamente en tu forma de vestir. También me doy cuenta, puedes ver las gafas. A la edad que tú tienes, bueno, es habitual tenerlas, pero sí que es cierto que te gusta la lectura. Podríamos ver más cosas. Incluso estás transmitiéndome algo. Tu elegancia, por supuesto, tu forma de ser, el porte, la manera que tienes de poner las manos. Estás un punto a la defensiva. Eres nervioso, ¿verdad?
Speaker 1Sí, bastante. ¿Te comes las uñas? No, hace tiempo que no. Pero lo hacías.
Speaker 2Creo que he notado algunos gestos en las posiciones de las manos que demuestran que tienes que buscar otras maneras de canalizar esa ansiedad. Pero también hay una cosa maravillosa. Y es algo que no tiene que ver con el lenguaje corporal y es lo que transmite. ¿Tú sabes qué calvo con barba es autoridad? Ah, sí. Tú imagínate un montón de médicos. Uno de ellos con una cresta, otro con un tupé maravilloso y un calvo con barba. ¿A quién le vas a aceptar la receta?
Speaker 1Yo al calvo con barba.
Speaker 2Evidentemente. Porque calvo con barba, si le pones bata, lo que diga es experto. Es nivel experto. Científico, ¿eh? Totalmente. Es así. Incluso es importante que los científicos físicos y teóricos, lo tuyo es más un perfil técnico y médico. El calvo con barba, el calvo con barba es una cuestión más técnica. Pero los que son más teóricos tienen que estar despeinados. Sentó cátedra Einstein.
Speaker 1Más locos, ¿no? Sí, sí.
Speaker 2Porque si no, fíjate, doc de regreso al futuro. Sí. Digamos que hay arquetipos, cosas que nos transmiten. Y bueno, esto también se convierte en un prejuicio. Por ejemplo, yo veo a alguien, no sé, oriental, y digo, va a ser bueno con las matemáticas. Y debo contratar a alguien en mi empresa y digo, es demasiado joven, lo va a hacer mal. Claro. Quizás te equivocas. Claro. El prejuicio hay que tenerlo muy lejos de lo que tiene que ver con el lenguaje corporal. Por lo tanto, de esta manera, igual que he afirmado algunas cosas, quiero decir que que tú seas calvo con barba no es garantía de autoridad científica.
Speaker 1Claro, claro, efectivamente, no soy científico, lo puedo corroborar, no soy científico. Javier, según tú, ¿dónde reside la inteligencia? ¿En el subconsciente o en el consciente?
Speaker 2Estás abriendo un melón muy interesante. Y esto es algo que además no puede uno resolver de forma categórica, así en dos palabras, porque llevamos siglos de debate. Para empezar, hay que definir qué es la inteligencia.
Speaker 5¿Qué es la inteligencia?
Speaker 2La inteligencia es la capacidad de resolver problemas complejos. Por ejemplo, un animal tiene inteligencia. Por ejemplo, el cuervo que quiere beber agua y va echando piedras en un vaso hasta que el agua sube lo suficiente para poder beber. Esto es inteligencia. Lo hacen. Un animal que, por ejemplo, intenta pasar un palo demasiado grande por un orificio y empieza a probar hasta que finalmente le da la vuelta y encuentra que cambiando el ángulo puede resolverlo. Eso es inteligencia. Resolución de problemas complejos. De ahí viene la inteligencia artificial. Es inteligencia porque resuelve problemas complejos. Pero a la hora de resolver un problema complejo tú puedes utilizar varios tipos de inteligencia. Está la inteligencia convencional, que viene a ser algo así como el know-how que uno tiene a lo largo de su vida, los conocimientos que ha acumulado. Pero luego está la inteligencia lateral, que es pensar fuera de la caja. No ver lo que todo el mundo vería. Por ejemplo, si alguien te dice uno más uno y tú dices dos, eso es inteligencia. Si dices once, es inteligencia lateral. Pero podrías ir mucho más lejos. Podrías decir que uno más uno es amor y eso es inteligencia emocional.
Speaker 5Eso es. Qué bueno. Qué bueno.
Speaker 2No sabría decirte dónde reside, como tampoco te sabría decir dónde reside exactamente la inteligencia artificial. Porque en mi teléfono no está. Me habla por ahí. Tampoco creo que estén esos grandes servidores donde tienen un montón de placas de envidia. Qué buena marca, quiero decir. Se llama envidia, uno de los pecados capitales.
Speaker 1Envidia, sí, es verdad.
Speaker 2Sí, es uno de los grandes pecados capitales. Es como que para estos que son así conspiranoicos dicen, bueno, bueno, esto es el demonio, ¿no? Porque acumula la envidia para la inteligencia, el poder y el control y tal. Menos películas. ¿Dónde reside? Pues yo creo que está en la nube. Y la nube es una cosa tan compleja. Hay ordenadores zombies latentes que reciben algo de información. Quizás el tuyo también, el mío. Digamos que es una nube compartida. Está en todas partes. Y eso es bonito. Y yo creo que algo así sucede en nuestro cerebro. Nuestro cerebro tiene capas, pero nuestra conciencia está repartida. No creo que esté en un punto concreto. De hecho, incluso estaría repartida en los intestinos. Hay otro cerebro, ¿no? El segundo cerebro, claro. Pero es alucinante, porque se han encontrado más de 600 millones de neuronas en los intestinos. Son una barbaridad. Wow. Un caracol tiene 60. Y fíjate, ya funciona. Hace sus cosas. Yo tengo una cosa que me gusta mucho y que invito a la gente a que lo haga también cuando llueve. Si vais al campo, salís a pasear, y vais por una carretera y veis caracoles, cogerlos y llevarlos al otro lado. Porque los pisan. Claro. Cuando pasan los coches. Y parece una tontería, pero cuando has llevado un caracol al otro lado, te sientes un poquito mejor. Sí. Yo, al menos. Sí, claro. Yo sé que el caracol tiene una forma de pensar con 60 neuronas que está muy cerca a la de una planta. Ni siquiera a la de un insecto.
Speaker 1Tiene más el insecto.
Speaker 2Hombre, una abeja ya está en el millón de neuronas. Wow. En cambio, un caracol tiene 60. Toma pocas decisiones.
Speaker 1Está entre planta y piedra casi.
Speaker 2Está prácticamente en el punto de algún ex que he tenido que no quisiera hablar, pero porque es un momento bueno para tirar puñales. No lo voy a hacer. No guardéis rencor a las personas. ¿Por qué todos los ex son malos? Hombre, todos. Sí. Salvo que te separes de mutuo acuerdo y son contados con los dedos de la mano. ¿Pero tú has pensado que ellos dirán lo mismo? Seguro que todo el mundo está pensando en un ex y dice... Pues esta persona es... Era terrible. Pero ¿cómo has estado ocho años con esa persona? Es curioso, ¿verdad? Sí. Eso tiene una explicación científica. ¿Ah, sí? Por favor, cuéntala. Pues verán, nosotros no nos enamoramos con la razón. No lo hacemos. No nos enamoraríamos nunca entonces. Claro, porque andaríamos eligiendo. Claro. Este, aquel, el otro, el que me conviene, el que me deja... Vamos a hacer una cosa. Vamos a regalarle a toda tu audiencia. Vamos a hacerle un regalo muy especial.
Speaker 5Sí.
Speaker 2Vamos a enseñaros cómo tomar decisiones desde el subconsciente. De la forma más feliz. No desde el consciente, como elegir un amor.
Speaker 5Qué bueno.
Speaker 2Vamos a enseñarlo. Y lo vamos a hacer al final de este podcast. Una clave que además es una de las claves más sencillas que les va a abrir un montón de puertas a la hora de tomar una decisión. Pero ahora, si quieres, vamos a hablar del amor. Qué fantástico. Sí. Ya sabéis que tenéis que quedaros hasta el final. Sí, porque hay un regalo. Hoy tenemos un regalo. El interior de la mente es muy complejo, pero hay algo que todos ya conocemos. Y es que hay dos partes. Consciente y subconsciente. Yo quiero que la gente en casa visualice al subconsciente como un gigante. Un gigante poderoso. Fíjate si es poderoso, que realiza todas nuestras actividades inconscientes con una maestría brutal. Son miles de millones de reacciones químicas complejas. Y las tiene que realizar al milímetro. Porque si se desajusta un poco, puede crear un caos que puede provocar un fallo multiorgánico. Además, tiene que llevar funciones como el pestañeo. Que lo haces sin pensar. Nunca de forma voluntaria. La respiración, el latido del corazón. Bueno, respirar, por ejemplo, es algo tan complejo que si lo haces de forma consciente tienes que hacer un curso.
Speaker 1Sí, no sabemos respirar.
Speaker 2El curso de respiración consciente. Lo están vendiendo.
Speaker 1Sí, sí, sí. Totalmente.
Speaker 2¿No nos dan todavía el curso de latido del corazón? Pronto. Sí. No, llegará, llegará el día. Llegará el día. Bueno, yo en realidad podría hacerlo. ¿Un curso de latido del corazón? No, controlar mi corazón.
Speaker 1¿Tú puedes poner tu corazón a las pulsaciones que quieras?
Speaker 2¿Podríamos hacerlo ahora? Vamos. Te voy a pedir algo muy sencillo y es que tomes mi pulso.
Speaker 5Perfecto.
Speaker 2Y lo que voy a hacer es intentar desde mi enanito, que todavía no te lo he presentado, te he hablado del gigante, ¿no? Sí. El que maneja todo. Sí. Ese es el subconsciente. Vale. Ese es el que, digamos, que es extremadamente poderoso, pero es muy sumiso. Se deja llevar por el enanito, que es el consciente. Pero el consciente no sabe hacer nada. El consciente, para respirar, debe hacer un curso. El consciente toma decisiones sociales. Dice, me interesa eso, me sirve aquello, lo otro, lleva su película interna. Pero es un yonki. Un yonki que tiene un camello. Su dealer es el subconsciente. Y el subconsciente le premia y le castiga. Solamente si cumple aquello que el subconsciente quiere. Así que tú dices, me interesa aquel trabajo. Sí, porque voy a ganar mucho dinero. Y además es un ascenso social y tal. Pero tu subconsciente quiere cuidar bonsais. Y no, pero no da dinero. Ya, ya, ya. Pero es que a mí me gusta más esto. O, por ejemplo, me sirve esta persona. Porque fíjate, el estatus social que da. Además es una persona muy guapa y muy tal. Ya, pero es que a mí me gusta la otra, la feita. La... Ya, ya, ya, pero verás. Vale, elige lo que tú quieras. Aquí tengo cortisol y dopamina. Quizás la dopamina no la vas a ver y te voy a hinchar a cortisol. Vas a ser muy infeliz. Bueno, pues ese es el equilibrio, lo que tenemos que buscar y os enseñaremos de qué manera comunicarnos con el gigante para que nos diga lo que hay. El latido del corazón lo maneja siempre el subconsciente, pero hay técnicas de relajación extremas. Las hacen los tibetanos, estos que se ponen en la montaña. Bueno, cualquier persona, no hace falta afitarse la cabeza. ¿Puedes tomarme, por favor, el pulso? Mira, está ahí. Quiero que lo notes. ¿Lo sientes? Quiero que con la otra mano marques el pulso para que lo puedan ver en casa. Hagas así, marcándolo, ¿vale? Un poquito más alto, o sea, levanta la mano. ¿Vale? ¿Tan rápido va? Estoy acelerado. Voy a concentrarme. Tú has realmente lo que notes. Llegará un momento en el que lo detendré. Sí, solo lo haré unos segundos, no es saludable hacerlo más. Voy a conectarme con mi propio subconsciente. ¿Lo has notado? Sí, sí. Se ha ido, ¿no? Voy a volver a hacerlo. El control mental sobre el cuerpo es muy importante. Puede llegar a puntos de aumentarte la inmunidad, poder tener un sistema inmunológico fuerte y del mismo modo puede estropeártelo. Una persona que no tiene control mental, una persona que cuando hablamos de mente también incluimos el segundo cerebro, por ejemplo, la microbiota, una persona que tiene una mala alimentación va a conseguir que sus neuronas intestinales tampoco segreguen esos neurotransmisores de forma correcta y va a poder tener un cuadro de depresión o un cuadro de ansiedad innecesario simplemente por no estar teniendo el control adecuado. Y esto hay que hacerlo. Hay técnicas. Pero más allá de todo, es una cuestión de comunicación. Aquí dentro somos dos. Tienes que empezar a hablar contigo.
Speaker 1O sea, tú has parado tu latido a través del subconsciente con una orden consciente.
Speaker 2Vamos a convenir que no lo he parado. Lo he relentizado.
Speaker 1Yo no lo notaba.
Speaker 2Porque iba tan lento que había distancia suficiente entre latido y latido para que tú sintieras una parada cardíaca. Pero evidentemente yo no he detenido mi corazón porque no estaría aquí. No lo intentéis en casa. No. Si no tenéis ese dominio. Cosas que podemos aprender. Desde luego hay gente que puede poner las pulsaciones muy bajas y tampoco es necesario. Porque la vaticardia es también un problema. O sea, no hay que tener las pulsaciones tampoco demasiado bajas. Pero sigue, por ejemplo, esta técnica del control. ¿Alguna vez habéis tenido un ataque de pánico? La ansiedad tremenda. Hay una técnica maravillosa que es tomarte el pulso. En el momento del ataque de pánico te tomas el pulso y pones en marcha un reloj. Y cuentas con la voz. ¿Cuántas pulsaciones tienes en ese primer minuto? Paras y vuelves a hacerlo. Una segunda vez. Quizás una tercera. Verás que empieza cada vez la pulsación a ser un número inferior. Esto detiene inmediatamente el ataque de pánico. Y te voy a explicar por qué. No es lo que piensas. No tiene que ver con el control del latido. De hecho, el control del latido da igual. Cuando uno tiene un ataque de pánico, empieza a tener una serie de síntomas que empiezan a ponerle nervioso. Por ejemplo, se me está durmiendo el brazo izquierdo. Siento que se me sale el corazón del pecho. No tengo aire. No puedo respirar. No puedo respirar. Esto crea un círculo de retroalimentación muy negativo. Es una espiral de destrucción. Tu subconsciente se empieza a asustar. Vaya, parece que tenemos un problema. El consciente no sabe lo que está pasando porque el consciente, como ya decimos, es tonto. Más allá de que es el de las habilidades sociales, el inteligente, el inteligente que termina haciendo lo que no debe. Por ejemplo, voy a empezar a fumar. Lo decide el consciente para ser mayor, para ser más chulo, para socializar o porque me queda bien. No sé, cualquier cosa. No hay ninguna razón para empezar a fumar. El subconsciente no quiere hacerlo. De hecho, le sienta mal el primer cigarrillo. Le da asco. Le causa un rechazo. Le das hasta 20 veces la oportunidad de hacerlo y a partir de 20 veces cualquier acción se convierte en hábito. De hecho, la regla es de los 21 días. La que hace 20, de ahí en adelante, ya es un hábito. Si vas al gimnasio un día, habrás perdido un día. Si vas 20 veces, habrás ganado un hábito. El hábito del deporte. Por algún motivo, las cajetillas de tabaco tienen 20 cigarrillos. Ahí lo dejo. ¿Recuerdas? Que nos están manipulando.
Speaker 5Todo el tiempo.
Speaker 2Todo el tiempo. Lo mismo sucede entonces cuando tú te estás tomando el pulso. Tú dirás, bueno, pero ¿cómo salgo de aquí con el ataque de pánico? Pues porque acabas de entrar en una espiral. El subconsciente dice, uy, me falta el aire. Me va a pasar algo. Me asusto. Me preparo para lo peor. Adrenalina. Lanza su oleada de adrenalina. Un poco de cortisol también, para que estemos alerta. Lo envías. Esto sube el latido del corazón. Y el consciente dice, uy, hay muchas más pulsaciones. Entonces es peor. Más adrenalina. Y entras en un bucle. Hay que cortar. Hay que romper el bucle. Hay que quitar esa paranoia, esa hipocondria que acaba de surgir. Se me estará parando el corazón. No me siento el lado izquierdo, las parestesias. No te está pasando nada. De hecho, cuando ha terminado un ataque de pánico, es como si hubieras terminado una sesión de cardio. Es hasta saludable. Porque el corazón se ha puesto a tope. Has hecho un sprint. Has salido fortalecido. A no ser que tengas una cardiopatía. Si tienes una cardiopatía, evidentemente es peligroso. Pero si tú no tienes una cardiopatía, un ataque de pánico es extremadamente saludable. Para el corazón. Para el sistema circulatorio. Pero es muy desagradable. Al tú ponerte a mirar, acabas de centrar tu atención en otra cosa. Ya no puedo estar pendiente de, a ver, qué está pasando, me estoy ahogando, estoy haciendo lo otro. No, estoy contando números. La parte racional acaba de tomar el control. La parte irracional está un poco como diciendo, ¿cuándo ha salido? ¿Cómo era esto? ¿Vamos arriba o abajo? Ah, tienes la atención en otro lado. Rompiste el círculo, sales del ataque de pánico.
Speaker 5Qué bueno esa.
Speaker 2Es una buena técnica. Lo que pasa es que si sabes que estás queriendo romper el círculo, igual no sales. Es bueno que te pilles sobre aviso.
Speaker 1Claro, porque eres consciente de que estás intentando romper el círculo.
Speaker 2Lo importante cuando uno tiene un ataque de pánico es tener contra qué. Por ejemplo, si a ti la ansiedad es buena. La ansiedad es buena, es necesaria. Si a ti te persigue un león y tú no tienes ansiedad, te va a comer. Es bueno que de repente se descontrole tu organismo, tengas un montón de endorfinas por tu cuerpo que te hagan saltar más lejos, correr más rápido, ser más fuerte. Necesitas eso. El tema es que nuestro sistema de respuesta, de alerta, está preparada evolutivamente para que venga el león. No para que te llegue una carta del banco. Entonces, frente a una carta del banco, tú reaccionas con el único sistema de defensa que tienes, que es la del león. Entonces, está un poco sobredimensionado. Digamos que cazamos moscas a cañonazos por una cuestión de que no tenemos depredador natural y ya no sabemos cómo utilizar la ansiedad. Y la utilizamos por cualquier cosa. Mi jefe me ha mirado mal. Ella no me ha dicho lo que pasa. Parece que la gente no me hace caso. No soy feliz. Y entonces entras en ese estado. Te vas a tomar pastillas pensando que con las pastillas lo vas a resolver. Y con las pastillas lo único que haces es ponerle una mordaza al subconsciente que te está gritando. Te quiere decir algo. Cuando lo adivinas, se acabó la ansiedad.
Speaker 1¿Cómo que el cerebro no ha evolucionado suficiente?
Speaker 2No puede. Tú piensa que para que las jirafas se estiraran en el cuello pasaron millones de años. Para que nosotros bajáramos del árbol o nos pusiéramos seguidos necesitamos 100.000, 200.000 años. Y hace apenas 100 años menos tenemos pantallas. ¿Tú crees que nuestros ojos se han preparado para esa luz?
Speaker 1Claro que no.
Speaker 2Esta luz es absolutamente irreal para nuestro sistema biológico. ¿Puedo leerte la mente? Sí, por favor.
Speaker 1Lo estoy deseando. Me gustaría hacer una pequeña prueba.
Speaker 2Creo que lo tengo por aquí. Sí, un dado. Vamos. Toma. Un dado. Puedes elegir la cara que te dé la gana y la tapas con la mano. La cara que yo quiera. Sí, ponla encima y la tapa, si no me lo dices, por favor, ¿vale? Cuando lo hayas hecho me dices, ya lo he hecho.
Speaker 1Hablamos de la cara de arriba, ¿eh?
Speaker 2Sí, porque los dados...
Speaker 1Claro, si no, no se ve. Ya está.
Speaker 2Vale. ¿Quieres que te diga la cara que has puesto o la que pensaste en poner y no pusiste? Primero la que pensé en poner. Tú pensaste en poner el 6.
Speaker 5Sí, señor.
Speaker 2Pero no lo hiciste.
Speaker 5No.
Speaker 2Y tuviste una duda con el 3 también. Correcto. Sí. Pero no lo has hecho. ¿Sabes qué? Yo en realidad no tengo ni idea de cuál has puesto, pero voy a jugármela. Y para ello voy a hacerte preguntas. Vale. Puedes mentirme o decirme la verdad. Vale. ¿Pusiste el 1? No. Y me has dicho la verdad. Pero por un momento has pensado en mentirme. ¿Pusiste el 2? No. El 3 ya sé que no. ¿Pusiste el 4? No. ¿Pusiste el 5? Sí. Eso es falso. ¿Y sabes por qué es falso? Porque vienes de acumular tensión. La has soltado de golpe. Has acumulado tensión en el 4. Porque ahí has tenido la duda de si mentir o decir la verdad. Pero ha sido muy rápido. Tu número es el 4. Sí. Muéstralo. La verdad es que esto la gente lo encuentra fascinante. No lo es tanto. Porque ¿cuántas veces en la vida necesitas saber qué cara ha elegido alguien irundado? Ya. Pero sí cómo miente o cómo no miente. En realidad todo el mundo puede hacerlo. Yo explico las técnicas principales en mi libro, Inteligencia Natural. Y la mayoría de estas cosas que estoy contando, de cómo conectarse con el consciente y el subconsciente, también lo explico allí porque no son técnicas secretas. Son técnicas que existen y que además vemos de forma natural. Lo que pasa es que no las sabemos. Lo vemos a un nivel metalenguaje o a un nivel subconsciente. El universo nos traslada mucha más información de la que podemos procesar. Nuestro subconsciente, el gigante, es capaz de recibirla toda. Y lo hace por medio de los periféricos que tenemos, ¿no? Los ojos, los oídos, el olfato. Sabes que no se pueden apagar, ¿no? El ser humano no nos apaga, ¿no? Cuando te vas a dormir, tú sigues oyendo. Es más, cuando cierras los ojos, automáticamente se activa la imaginación, que es otra forma de visión. No puedes dejar de recibir información. Todo el tiempo recibes información y todo eso, ¿cómo se procesa? No puedes.
Speaker 1No puedes.
Speaker 2Cuando tú vas por la calle y pasas por delante de un buzón, no lo has visto, y alguien te dice, tengo que mandar una carta. Y haces, ¿dónde vi un buzón? Te viene la imagen que sí tenías, pero no habías sido capaz de acceder a ella. El motivo por el que tú no habías accedido a esa información, pero la tenías en tu mente, es porque tu subconsciente no necesita decírtelo ni mostrártelo todo. En el libro muestro un montón de ejemplos prácticos en los que después de estar leyendo, te encuentras con que en realidad nada de lo que leíste era lo que pensabas. Hay textos diseñados dentro del libro para demostrarte que ves mucho más de lo que procesas. Y esto nos sirve también para entender que si vemos más de lo que procesamos, si llegamos a poder ver selectivamente aquello que necesitamos, vamos a conseguir sacar mucha más información de esa de la que te queda ahí y te sirve para decir, mira, me parece que he cerrado el trato. ¿Por qué lo sabes? Pues porque tienes mucha experiencia, porque tu subconsciente ha visto de alguna manera un gesto en la otra persona que le ha dado esa confianza y rara vez te equivocas si es que tienes experiencia. Eso es lo que se llama intuición. Y la intuición hay que trabajarla. ¿Podríamos trabajarla contigo? Vamos. ¿Te apetece? Sí, me encantaría. Venga, vamos a hacer algo. Vamos a utilizar un par de libros. Y te voy a pedir… Pega unos golpes que igual se han escuchado como… No más o nada. Oye, ¿te has fijado que el acrónimo de vuestro logotipo tiene otro significado?
Speaker 1¿NSE?
Speaker 2¿Cuál? No sé. Ah, sí. Es un sitio para aprender. Aquí, totalmente. Lo dices desde el logo. O sea, tú llegas aquí con una curiosidad innata, en no solo éxito.
Speaker 1Sí, totalmente.
Speaker 2Tú llegas aquí diciendo, no sé.
Speaker 1No sé nada.
Speaker 2Cuéntame.
Speaker 1Qué bueno.
Speaker 2Es maravilloso. ¿No lo habías visto?
Speaker 1Gracias. 105 capítulos.
Speaker 2¿Te das cuenta que ves mucho más de lo que procesas?
Speaker 1Sí, qué bueno.
Speaker 2Elige el libro que quieras. El libro que quiera. Sí, por favor. Bien. No me gustan los aliens. Bueno, pues… ¿No te gustan los aliens? No. Tú a ellos tampoco. Pero no te van a… Voy a poner las gafas con tu permiso. Sí, sí. Y sobre todo con el de tu subconsciente. Sí, porque si no, mal. Muy bien. Me he dejado el lápiz. Mucha gente me pregunta, oye, ¿qué llevas en ese bolsito que es el bolso de Doraemon? Llevo un montón de cosas. Y bueno, y es que tengo un montón de… Artilugios. Artilugios. No, es que evidentemente uno tiene que tener las cosas controladas. Ábrelo, comprueba que hay cientos de páginas y miles de palabras. Con total libertad, sí. Puedes verlo, puedes… Tienes que ser libre.
Speaker 1Perfecto. No está doblado, no está marcado. No. Un libro.
Speaker 2Vale. Busca la palabra que quieras.
Speaker 1La palabra que quieras de la página que quiera.
Speaker 2La que te da. A mi merced, o sea, conscientemente. Sí. Te pido que sea una palabra, cuanto más complicada mejor. Y te explico por qué. Sí. Porque si me eliges un artículo, una palabra, no sé, como casa, se puede confundir con cara, ¿no? Sí. Pero la palabra abogado, difícilmente la confundas con otra cosa. Correcto. Vale. Quiero que lo hagas. Y no voy a mirar porque llevas gafas y se te puede llegar a reflejar la palabra que estás mirando. Sí. Vale. ¿Cierras el libro? Sí. ¿Te gusta esa palabra? Me encanta. Es curioso porque has elegido la segunda que viste. La primera no te gustó. No. Y tú dirás, ¿cómo lo sabes? Sí. ¿Cómo lo sabes? Por favor. Pues porque abriste, estuviste ojeando un poco y luego dijiste esta y cerraste. Es decir, en ese ojeo algo habrás visto. Correcto.
Speaker 1Pura lógica, ¿no?
Speaker 2Sí, pura lógica. Además, si eso que hubieras visto te hubiera gustado, hubiese acabado el ojeo ahí. Si continuaste un poco más y elegiste otra, es porque no te gustó la primera y la segunda te ha convencido.
Speaker 5Eso es.
Speaker 2Y si no te hubiera convencido, todavía estarías ojeando. Así que aquí no hay nada de sobrenatural. Es pura lógica. Piensa en la primera letra de la palabra. Te voy a preguntar solamente si esa palabra, o sea, esa letra es una consonante o es una vocal. Consonante. O, P, no puedes mentirme, ¿eh? Sí. ¿Es la P? Sí. Ok. Vamos a hacer una cosa. Claro, porque he visto la N al principio. O, P, Q, N. Está al lado. Has hecho la P, ¿no? Sí. Ahora no me digas nada. Piensa en la que va detrás de la P. No la digas. Yo voy a decir letras. Evidentemente, bueno, puede ser también una R. Puedes mentirme, ¿vale? Te lo he dicho siempre. Puedes mentirme. Puedes decirme la verdad. Yo no sé la palabra.
Speaker 1Sí, pero una cosa es decir, otra pensar.
Speaker 2Sí. En realidad el pensamiento no se lee. Lo que yo leo son tus gestos. Intento jugármela. A, no digas nada. E, I, E. Has vuelto para atrás. Voy a poner una E. Vale. He vuelto para atrás, dices.
Speaker 1Sí, sí.
Speaker 2Es que lo has hecho dos veces. Vuelve para atrás. Vale. Quiero que me digas, empieza con la P y la E. Quiero que digas ahora cuatro o cinco palabras. Las que tú quieras. Y entre ellas tiene que estar la tuya. Pero no me digas cuál es. La pones en el orden que quieras. Evidentemente no puedo letra por letra sacar porque no sé cuál es. Claro. Vale, adelante.
Speaker 1Película. Película. Personaje. Perro. Perdido. Pesadilla.
Speaker 2¿Nada más? Cinco. Bueno, perro la tenemos que quitar porque te pedí que fuera larga. Sí. Correcto, no vale. Tú mismo acabas de quitarme una. Ya tengo cuatro. Estamos en la investigación. ¿Y me habías dicho cuáles? Película. Sí. Personaje. Perdido. Pesadilla. Bien, película sé que no. ¿Y sabes por qué? Porque si hubiera sido la primera cuando te he dicho que me la repitas, la tendrías en la mente y has tenido que recordarla porque te la habías inventado. Así que me quedan tres. Fíjate. Qué cosa. Muy bien. Estamos mucho más cerca. Teníamos película.
Speaker 1Película.
Speaker 2Personaje. Perdido. Perdido. Pesadilla. Película. Personaje. Perdido y pesadilla. Ahora son cuatro otra vez.
Speaker 1Ah, es que hemos quitado la película. Perdido. Personaje. Pesadilla.
Speaker 2Ok. Ok. Acabas de mover los ojos a la parte superior izquierda. ¿Y sabes cuándo lo has hecho? A diferencia de las otras veces que lo has movido a la parte superior derecha. Cuando has dicho una palabra muy concreta, una palabra que voy a escribir aquí y que además voy a darte para que la guardes. Y ahora te explico lo de los ojos. Vale. Vale. No la mires. No la miro. Cuando yo te pregunto algo, hay un movimiento involuntario. Si no estás sobre aviso, cuidado esto, no lo practiquéis con gente que está sobre aviso. Alguien sobre aviso te mira a los ojos fijamente. Pero alguien que no está sobre aviso tiene un movimiento que es acceder hacia arriba con la mirada, cuando recuerda o cuando inventa. El cerebro se divide en dos partes. Tiene dos hemisferios. El hemisferio izquierdo es la parte analítica, la parte donde está también la memoria, donde hacemos los cálculos. El hemisferio derecho es la parte creativa, donde nosotros. realizamos pues la inventiva, la imaginación. Si yo elevo los ojos a la parte izquierda estoy recordando y a la parte derecha estoy inventando porque tengo que acceder involuntariamente a esa parte del cerebro. Con dos has mirado a la derecha y sólo con una has subido a la izquierda. ¿Puedes decir qué palabra es? La tienes tú. Pesadilla. No siempre sale, ¿vale? A veces te puedes equivocar. Por favor, puedes mirarla. ¡Qué pesadilla, señores! ¡Qué grande! Pero ha estado muy bien porque has hecho una cosa muy bonita que me has llegado en un momento a confundir y es que, y lo has hecho de forma consciente, has titubeado en pesadilla. Sí. Lo has hecho conscientemente. Sí. Has hecho pesadilla como que no te acordabas. Eso es. Pero has empezado con los ojos arriba como diciendo, está haciendo un circo. Estás actuando porque has actuado ahí, ¿eh? Claro. ¿Lo sabes? Sí, totalmente. Lo he hecho a breve. Sí, sí, sí, sí. ¿Reconoces esa estrategia? Sí. Sí. Ah, la de perro. Pero la acabo de cagar porque claro, ahora ya no la puedo repetir. Ahora la de perro me ha gustado mucho. No te preocupes, te voy a poner palabras que no lo vas a saber. Te voy a poner una que no puede ser. Perro no puede ser, ¿no? ¿Por qué no me has dicho una que no empiece por te? Joder, joder, joder. Javier, ¿se nace con inteligencia unos más que otros? Sí, evidentemente. Como hay más altos, más bajos, más gordos, más simpáticos. Y además, eso es maravilloso. La diversidad. A mí eso que dicen ahora de igualar a todo el mundo me parece una estupidez, una estupidez enorme. Sí que tenemos que todos tener igualdad de oportunidades. Es decir, que no se te prohíba que no haya una corta pisa de, mira, tú no porque eres de esta condición social o de esta raza, tú no vas a poder acceder a esto. Pero no hay que facilitar tampoco el acceso a unos más que a otros. No hay que hacer una discriminación positiva. Hay gente que nace más inteligente que otra. Hay gente que nace más fuerte que otra. Y sabes que esto, dentro de muy poco, no va a tener ninguna importancia.
Speaker 1¿No?
Speaker 2No. Porque antes, la fuerza, por ejemplo, era un atributo que te daba una gran ventaja. Por ejemplo, en la guerra. Un soldado grande, fuerte, podría reventar a mandobles, a cualquier enemigo. Y uno, flaquito, escuálido, pues no tenía nada que hacer. La fuerza era muy importante. La gente se valoraba por su fuerza, su capacidad para descargar bultos en el puerto o levantar pesadas piedras en la construcción. Era algo que se valoraba muchísimo. Hasta que llegó la máquina. Y la máquina inventó la traspaleta y entonces una persona en clenque podía moverla e inventaron las armas. Y ahora, pues tu cuñado, en chándal, podría, con una ametralladora, defender el paso de las termópilas sin necesidad de llamar a 300 amigos. Porque la tecnología ha hecho que la fuerza sea algo que podemos hacer brillar en el gimnasio.
Speaker 5Eso es.
Speaker 2Porque no eres mejor por ser más fuerte en la sociedad. Hasta hace muy poquito, la inteligencia era también un atributo igual que la fuerza. Pero llegó la inteligencia artificial. Y ahora, en la palma de la mano, tenemos el conocimiento de toda la humanidad a nuestro servicio. Y además, tenemos la posibilidad de encontrar un proceso lógico cognitivo y un proceso inteligente que nos resuelva el problema. Ahora, tu cuñado, en chándal, va a poder no solo defender el paso de las termópilas, sino conseguir cualquier cosa que se proponga. Porque va a tener la misma inteligencia que tú o la que tenga yo al alcance de su mano. Esto plantea dos problemas. La gente le tiene miedo a la inteligencia artificial. De hecho, mi libro se llama Inteligencia Natural por algo. Y no se te ha dado cuenta. Es el logo de echar GPT con cerebros. Mucha gente no se da cuenta de ese detalle. La gente dice, la inteligencia artificial nos va a acabar con la humanidad porque nos va a quitar el trabajo. A mí eso no me preocupa. No creo que lo haga. No creo que lo haga. Creo que sí. Si nos va a quitar el trabajo, bueno, pues entonces tendremos más tiempo para dedicarlo a otras cosas. Claro, evidentemente. O sea, que me quiten el trabajo. Ni tan mal. Sí. A ver, en el caso nuestro, tuyo y mío, que trabajamos de lo que nos gusta bien, pero la realidad es que la humanidad trabaja en lo que puede y en lo que debe. Sí, la mayoría. La mayoría de las personas están esperando al viernes. Sí. Tú esperas el lunes.
Speaker 1Yo soy feliz.
Speaker 2Claro. Cualquier día es bueno porque tienes, igual que yo, una profesión que es su pasión. Eso es algo maravilloso, pero somos la inmensa minoría de afortunados que no deberíamos mirar por encima del hombro a los demás. Y ahora ellos van a tener la oportunidad de que la inteligencia artificial haga ese trabajo y ellos poder dedicarse a otra cosa. Pero ¿cuál es el peligro grande de la inteligencia artificial? No es que nos domine, no es que extinga la especie humana, es que le da herramientas a los idiotas. Ahora mismo, un idiota puede conseguir materializar su idea. Esto es peligrosísimo. Porque antes, ese idiota se quedaba con su idea en su casa. Porque no tenía la posibilidad de hacer un vídeo demostrativo, montar un PowerPoint explicativo, ni tenía la posibilidad de llevarla a cabo. Y esto es algo que yo ya he notado. Porque, por ejemplo, yo hago espectáculos, voy a sitios y, bueno, el otro día, pues, tuve la desgracia de ver que una persona había preparado su espectáculo con inteligencia artificial. Y tenía unas ideas pésima, no era gracioso, pero en su cabeza sonaba espectacular. Y lo peor es que la IA no te dice, eres idiota. Te dice, ¡qué gran idea! Sí, todo el rato. ¡Vamos con todo! ¡Cómo no se me ocurrió a mí! ¡Claro, vamos a hacerlo! Y le armó los vídeos, le montó todo. Y esa persona llegó a su más rotundo fracaso de forma directa. Tene cuidado con eso. Ahora los idiotas pueden materializar sus ideas.
Speaker 1Se hacen profesionales. Se hacen idiotas profesionales. ¡Claro, claro! Es terrible.
Speaker 2Me da mucho miedo. Es lo que más miedo me da de la inteligencia artificial. Por lo demás, no lo temo en absoluto. Y además, nos invita a descubrir nuestra inteligencia natural.
Speaker 1¡Claro!
Speaker 2¡Vamos a hacerlo!
Speaker 1¿No crees que en una parte también puede ser perjudicial porque nos va a hacer pensar menos?
Speaker 2No lo creo. Yo creo que ya estamos en unas cotas tan bajas. ¡Qué menos! Creo que ya no va a suceder. Y te voy a poner un ejemplo que te va a volar la cabeza. Vamos, ¿más? Nunca lo habíais pensado. ¿Por qué las canciones en la radio duran de tres a tres minutos y medio? Ah, vamos. Siempre estamos manipulados, ¿eh? Sí. Es raro. No hay canciones de siete minutos, ni de dos. Existir, existen. Sí. Michael Jackson tiene canciones de siete minutos, como el Bohemian Rhapsody. Pero el Bohemian Rhapsody es una cosa muy rara. Un Averrarix y que tampoco se pasa bien por radio. Deben sacar la Radio Edit. Es una versión para radio que dura de tres a tres minutos y medio. Exacto. Nunca lo supera ni nunca queda por debajo. Está estudiadísimo. Y esto nos va a decir por qué cada vez somos más tontos. El tiempo de resistencia máximo de un oyente a un argumento ronda los tres minutos y medio. Cuando una persona te está dando algo que te gusta, con tres minutos y medio te sientes saciado. Si es algo que te gusta, podrías estar media hora o una hora recibiendo esa medicina. Imagínate que te gusta mucho la ópera. Tú podrías tirarte horas escuchando la Traviata. Porque te lo pasas bien y te gusta. Ese es el tiempo de resistencia sobre un producto. Pero si te doy muy poco, te doy dos minutos, te vas a sentir ansioso. Porque no es saciado tu necesidad de la Traviata. A los tres minutos y medio, has quedado saciado. Dices, ok, me ha gustado. Por encima de eso, puedes seguir si te gusta. ¿Qué pasa con lo que no te gusta? Por ejemplo, la Traviata. A partir de los tres minutos y medio, has quebrado tu capacidad de atención máxima. Puedes escuchar algo que no te gusta hasta tres minutos. Lo puedes tolerar. A partir de ahí, tu subconsciente avisará al consciente. Que estaba distraído en otra cosa y dirá, oye, esto que está sonando no me gusta. Y entonces, tu mano irá y cambiará la radio. Qué bueno. Hasta tres minutos y medio lo aguantas sin cambiar. Sería terrible poner canciones de cuatro minutos, de cinco. Porque muchas personas a las que no le gusta esa canción, porque no puedes acertar, siempre va a cambiar de emisora. Entonces, lo tienen ya medido y lo han bajado a tres minutos y medio. Todas las canciones permiten que al que le guste quede saciado, por encima de dos. Y a quien la odie, no la odie lo suficiente para cambiar. Le has cambiado el tema. Lo mismo sucede a la hora de hablar. Cuando tú y yo estamos conversando, la gente puede estar viendo un argumento, pero tenemos que cambiar de argumento y lo estamos haciendo. Por eso ahora te invito a hacer otro juego, para que se mantenga la capacidad de atención y ninguno de vosotros detenga ahora mismo el podcast. Tenéis que verlo hasta el final, porque voy a contaros algo secreto que os va a servir en la vida. ¿Vamos con otro juego? Sí, señor. Estamos manipulando también la capacidad de atención. Tres minutos y medio, justos. Me gustaría intentar algo, algo un poco más difícil.
Speaker 1¿Más difícil? Sí. Madre mía. Sí. Me asustas, ¿eh? Algo un poquito más difícil. Gracias.
Speaker 2Tengo un sobre y dentro del sobre he traído esferas de relojes. Tengo distintas horas. Aquí están las dos, aquí está la una, aquí están las tres, aquí están las cuatro. Son horas en punto. Estas son las horas que en España, lo digo para los que nos ven en otros países, empleamos para colocar el tiempo de la comida. Entre la una y las cuatro. Sí. Antes sería un almuerzo y fuera ya es una merienda. Sí, correcto. Al comer comemos a cualquier hora, pero digo yo que aquí está la comida. Y la comida se considera, la comida decimos nosotros, el almuerzo dicen en Sudamérica, esta comida se considera el plato fuerte del día. Uno se puede ir casi a cenar sin dormir, de hecho es preferible, y uno puede no desayunar. Pero esta comida es la importante. Y tú vas a elegir la hora en la que quieres ahora mismo comer. Puede ser muy pronto, eres como las gallinas, tú a la una ya has comido, hay gente que lo hace. Puede que seas más de las dos de la tarde, que es un horario más convencional. Las tres es ya un poquito tarde, es para aquellos que se han levantado tarde, porque desayunaron, les quedó cerca. A la una y a las dos comen los obreros de la construcción, hicieron un almuerzo a las doce. Y a las cuatro ya son los que o se acaban de levantar porque anoche salieron o trabajaron de noche, o han tenido un día muy ajetrado y no han tenido tiempo. Van ya como diciendo, voy a comer ahora porque si no…
Speaker 5Ya no como.
Speaker 2Como decía nuestro presidente, son las cinco… Y no he comido. Y no he comido. Claro, eso aunque no te lo creas es una manipulación, ¿eh? Ah, sí. Está generando empatía. Está diciendo, son las cinco y no he comido. Que todo el mundo sabe en su casa que es una sensación mala no comer a las cinco. ¿Para dar pena o qué? Claro. No, es un profesional. Si quieres luego lo analizamos, ¿eh? Sí. Te lo doy de arriba abajo cómo funciona, todos los trucos que usa porque es el número uno. Como político no voy a entrar si es bueno o es malo porque cada uno tiene su decisión y yo no sé quién para influir a nadie. Ya se ocupan ellos de influiros. Todos. Vas a elegir una hora, la que tú quieras. La vas a colocar en el sobre, ¿vale? Y el resto las tiras allá lejos, ¿vale? Vale. Toma. Yo nuevamente no voy a mirar. Vale. Vamos a ver.
Speaker 1A ver si sale, ¿eh?
Speaker 2¿Has colocado una?
Speaker 1He colocado una. ¿La dejo aquí en el suelo o la dejo en la mesa? No, no, no.
Speaker 2Tira las demás lejos. ¿Las has tirado las demás? Las tiro las demás. Allá lejos, bien lejos. ¿Vale? Y ahora te voy a pedir una cosa. La que tú has colocado ahí. Sí. ¿Vale? La tienes ahí. Sí. ¿Vale? Ponla más abajo, debajo de la mesa. Más abajo. Debajo de la mesa. Vale, a ver un momentito. Está guardada, ¿no? Sí. Ok. ¿Ves esto que estoy haciendo ahora mismo? Que me pongo así, me toco el corazón, ¿sabes? Como para ver las pulsaciones mías. Pues estoy intentando recibir. Todo esto es un cuento. Yo ya lo sabía. Yo no necesito el corazón, el tal, el tal, el tal. Yo no tengo ni idea la que has elegido. Sí, eso, eso. Pero es muy importante, ¿vale? Sí, sí, sí. Poner la mano, estender la mano. Hacer así, tal. Todo esto lo estoy haciendo para tu subconsciente. Ah. Para que tu subconsciente diga.
Speaker 1Te dé señales.
Speaker 2Claro. Se cojone. Claro, se cojone y diga, me va a pillar, me va a descubrir, tengo que esconderlo, tal. Entonces, si no está nervioso, fíjate en un interrogatorio. ¿Qué le hacen al sospechoso? Le tiran la luz en la cara. Sí, sí, sí. El humo. Sí. En esos interrogatorios sombríos con la luz oscura. Caminan alrededor para que se le salga del plano de su zona de control. No le ponen agua. No, no, no, no. Claro, es que le esté mal. Le gritan muy cerca, le hablan muy cerca. Están poniendo nerviosos a su subconsciente. Yo no te voy a someter al tercer grado, pero... Yo sé que esto tu subconsciente lo ve.
Speaker 1Sí, ¿no? Ya te lo ha dicho, claro.
Speaker 2No, no me lo ha dicho. Menos mal. No me lo ha dicho, pero le va a costar ahora mismo esconderlo. Aumentaste tu ritmo de pestaño, ahora ya lo has bajado, cuando te lo he dicho, pero lo habías aumentado, eso es que estabas empezando a ponerte nervioso. Y yo, nuevamente, te voy a decir, ¿has elegido...? Puedes mentirme, ¿eh? Recuerda. ¿Has elegido la hora que has querido o es la que te ha tocado?
Speaker 1La que he querido hace un rato.
Speaker 2Ah, lo has elegido hace un rato.
Speaker 1Sí, cuando te las estabas enseñando.
Speaker 2Vale. ¿Tú sabes qué? ¿Qué? Que por un momento pasó por tu mente algo y no lo has hecho. Y te voy a decir por qué. Hay una parte que vosotros no estáis viendo en este podcast, porque evidentemente cuando llegamos aquí a esta mesa y nosotros hablamos, tenemos una pequeña charla, una previa. Es algo natural. Pasa con todos los invitados y es algo también de cortesía por parte del entrevistador. El sencillamente conocerlo un poco más, preguntarle qué quiere hacer, si quiere agua y esas cosas. Nosotros hemos tenido esa charla previa y eso no se graba. Para cualquiera esa charla es simplemente una toma de contacto. Para un mentalista esa charla es el tiempo en el que te tomo la medida. Yo te pregunté si tuvieras que elegir entre esas horas en aquel entonces cuál hubieras elegido. ¿Verdad? Y tú me dijiste las dos. Eso ustedes no lo han visto. Pero eso pasó. No significa que él haya elegido las dos. Significa que él ahora ha tenido la oportunidad de repetir la acción o cambiarla. Y tú has pensado en repetirla. Pero has dicho, claro, si vuelvo a hacer lo mismo no lo va a elegir porque evidentemente es una cosa que no voy a elegir exactamente lo mismo. Ha pasado por tu cabeza, ¿verdad? Sí. Pero no lo has hecho. No lo has hecho. Los que estáis atentos a las cosas que digo habéis visto que ha pestañado mucho más rápido cuando he dicho no lo has hecho. No lo ha hecho. El dos queda descartado. Puede ser la una, pueden ser las dos o pueden ser las tres. Las dos no. Las dos no. No porque ya lo dijiste antes y pensaste como estrategia volver a elegir la misma, pero decidiste que no. Verás, yo he sembrado en ti una decisión. ¿De quién hemos hablado?
Speaker 1¿De quién hemos hablado?
Speaker 2Hablando de las horas y de la comida.
Speaker 1¿De los obreros?
Speaker 2Sí, hemos hablado de los obreros que comían muy pronto, ¿verdad?
Speaker 1Muy pronto, sí.
Speaker 2Pero luego hemos hablado de manipulación.
Speaker 1Sí, del presidente.
Speaker 2¿Quién es el que come más tarde? El presidente.
Speaker 1El presidente.
Speaker 2Claro, tu subconsciente está pendiente de la manipulación. Vas a tratar de acercarte lo máximo a esa hora. Me juego que tú has elegido las cuatro. ¿Puedes mostrarlo, por favor?
Speaker 1Ay, ay, ay, ay, señores. Puntuales a nuestra cita. Ay, ay, ay, ya voy tarde, ¿eh? ¡Guau!
Speaker 2Tíralo por allí.
Speaker 1Qué fuerte.
Speaker 2No hay problema.
Speaker 1Brutal, el presidente, ¿eh?
Speaker 2Bueno, sabéis que el presidente hace cosas maravillosas. Quiero que vayáis a internet y busquéis, googleéis, los que sois de Sudamérica también. Pedro Sánchez, primarias. Quiero que veáis su ropa. Siempre vestía con camisa blanca. No llevaba chaqueta y nunca usaba corbata. El blanco significa renovación, cambio, pureza. Ruptura con lo anterior. Está muy estudiado. Después, cuando pisó moqueta, se puso la corbata azul. Azul es credibilidad. Por eso los informativos suelen tener la línea de color azul.
Speaker 5Sí.
Speaker 2Las noticias. Nos vamos cuando tiene que dar algún tipo de anuncio contundente. Va a utilizar el rojo. Corbata roja. Eso significa determinación, contundencia, firmeza. Donald Trump, ¿qué color utiliza en su corbata?
Speaker 1Todo el rato, todo el tiempo, rojo.
Speaker 2Porque ese es su personaje. Donald Trump, además, tiene una cosa muy buena. Utiliza dos sistemas de negociación maravillosos. Uno es la técnica del loco. Significa decir barbaridades. Que sabes que no las vas a hacer. Pero obliga a tu interlocutor a pensar. Cuidado al negociar con este. Que no tiene límite. Entonces, a poquito que haya algo que te pueda servir. Aunque no sea lo que quieres, lo vas a coger. Y no vas a entrar al regateo. Porque la posibilidad de que se vaya al otro extremo es tan grande. Te da una inseguridad tan grande. Que tienes que coger lo que sea. Eso es una técnica. Se llama la técnica del loco. Y luego está la ventana de Overton. Que es algo que conocemos muy bien. Que es si yo, por ejemplo, quiero decirte. Te voy a poner un impuesto del 30%. Suena muchísimo. Pues yo tengo que empezar diciendo. Vamos a poner un impuesto del 70%. Y tú, pero ¿cómo? Esto es una locura, tal. Bueno, bueno, vale. Pues el 30. Suena mejor. Claro. Él lo utiliza mucho. Los aranceles aquí. Y luego aquí. Y luego allí. Nos están manipulando todo el tiempo. Lo hacen constantemente. Pero nosotros también podemos aprender a manipular.
Speaker 1¿Cualquier persona puede manipular?
Speaker 2¿Quieres que te manipule? ¿Más? ¿O quieres que les enseñemos una técnica a ellos? Vamos a enseñar. Sí. Vamos a enseñar. Para que puedan ser un poco políticos. Imagínate que tú vas a saludar a alguien. Cuando llegas, es muy importante que no digas. Hola. ¿Cómo estás? De esta manera. Sino que levantes las cejas solo un segundo. Hola. Ya está. ¿Qué tal? Ese pequeño gesto. Hace que el subconsciente de la persona que tienes delante. baje la guardia, porque significa que tú tienes buenas intenciones has abierto mucho los ojos es un acto involuntario que da a entender que te abres a la otra persona lo entiende solo el subconsciente no el consciente, pero intentadlo es algo muy bueno, muy positivo la forma de dar la mano ¿por qué damos la mano? ¿no te lo has planteado? este saludo
Speaker 1la damos muy aquí en España
Speaker 2no, en todo el mundo exceptuando las culturas orientales que se hace la reverencia la mano viene de la época en la que íbamos armados tú tenías la espada aquí la derecha entonces, si yo voy a reunirme contigo el peligro de que desenvaine y nos liemos a espadazos es grande entonces vamos tú y yo a hablar nos quedamos ahí, hablamos yo no te puedo atacar y tú a mí tampoco más seguridad que cogerte la mano no existe entonces esto era la forma de hablar dos personas, la tomaban y mantenían la conversación una conversación en paz y seguridad luego no era necesario mantenerla y terminó derivando en un saludo te doy la mano en señal de que no hay arma correcto esto luego llevó a algo más por ejemplo si yo te doy la mano la mía va por encima ¿lo ves? esto es dominancia Donald Trump siempre lo hace así imagínate que tú la tuya va por encima ¿vale? eso es que tú tienes la dominancia ¿vale? cuando yo me acerco a una persona yo ya vengo con la mano así para darle la dominancia y además me echo ligeramente hacia adelante para invadir el espacio físico imagínate que me encuentro con Donald Trump complicado él va a venir con la mano así ¿vale? puedo ceder ¿vale? dámela cedo y entonces completo con la otra aquí mando yo son formas para ir diciéndole al subconsciente aquello que tú le quieres transmitir hay un montón de sistemas que la verdad es que es apasionante el mundo de la semiótica de todo esto que tiene que ver
Speaker 1¿por qué el subconsciente sabe leer? esas señales
Speaker 2pues porque el idioma la lengua es algo relativamente nuevo el ser humano no hablaba no hablábamos los animales no hablan entonces te tienes que comunicar el lenguaje es algo que nace desde el consciente es un invento del consciente para conseguir mentir el lenguaje surge para mentir surge para poder transmitir al otro una idea equivocada poder exagerar poderte posicionar poder de alguna manera y también porque es muy útil ¿no? para pero en realidad no lo necesitamos las cuestiones básicas se transmiten con el lenguaje corporal el lenguaje corporal pertenece al subconsciente es lo que nos ha permitido evolucionar como especie y el lenguaje verbal surge mucho después fíjate hasta qué punto ¿por qué los italianos gesticulan tanto? es verdad ¿te has fijado? sí todo el tiempo gesticulan oh no no mueven mucho las manos en la época de los romanos Roma, Italia era el centro neurálgico de las culturas era el nudo gordiano donde todos se encontraban ahí aparecía gente que hablaba millones de lenguas cientos de lenguas ¿no? en aquella época habían somerios habían galos habían germanos habían bárbaros etruscos no sé todos estaban allí era muy difícil no existía el Google Translator que tú te comunicaras con los demás tampoco había gramática entonces obligaba a las gentes de Italia los que vivían allí a exagerar para comunicarse esto derivó a una forma de comunicarse muy gesticulada porque si tú tienes que comunicarte con alguien y tú no sabes el idioma por ejemplo imagínate que vienes a pedirme ayuda tú eras extranjero no hablas el idioma ¿cómo te acercarías a mí? así ¿no? las manos así para arriba hacia arriba no vendrías con las manos guardadas ni los bolsillos porque no te iba a funcionar eso es ni tampoco además levantarías y harías así y agacharías ligeramente el cuerpo querrías parecer más pequeño sí con humildad imagínate que tú estás sin gasolina en la carretera y te acercas a alguien por favor necesitaría mira cómo te agachas de hecho la gente que pide en la calle claro y tiene el gesto otra cosa muy importante la cara es la que más digamos plasticidad tiene a la hora de comunicar más impresiva claro y entonces cuando uno realiza acciones esas acciones terminan definiendo con el tiempo nuestro rostro por eso las personas que piden tienen cara de de pena tienen ya levantadas las cejas y la cara se les queda las monjas tienen cara de monja
Speaker 1sí
Speaker 2y la gente enfadada tiene el ceño fruncido aunque esté bien porque se le va quedando con el tiempo yo adoro a la gente que tiene muchas patas de gallo porque es gente que ríe mucho claro tú tienes bastantes te ríes ¿no? sí muy a menudo es lo mejor que existe sí totalmente lo que tú hagas es lo que refleja ¿no? en tu rostro por eso hay una técnica cuando tú vas a una negociación y tú has tenido un mal día ese mal día está en tu cara de hecho te ha pasado seguramente con alguien que dices tío ¿qué te pasa? ¿qué te pasa? oye haces mala cara se nota haces mala cara vale pero eso llega a nivel subconsciente el entrevistador que te va a entrevistar para un puesto de trabajo va a verlo de forma subconsciente que tú has tenido un mal día que tú acabas de pelear con tu pareja así que antes de entrar te vas al baño y borras haces todo tipo de gimnasia neuroplasticidad ¿no? no la neuroplasticidad no perdón sí correcto neuroplasticidad fácil empiezas a empiezas a borrar empiezas a borrar todo y entras y eres otra persona de cara a los ojos del subconsciente de quien te entrevista ahora si has tenido un muy buen día ni se te ocurra mover la cara porque eso lo vas a transmitir también ¿sabes lo que también transmite? el cuerpo eso es por supuesto unos zapatos desgastados me dicen que no tienes dinero los artículos demasiados artículos de marca a mí me hablan de que tú quizás eres una persona clasista no me habla bien a veces me habla mal correcto cuando llevas muchas marcas me hablan mal dicen que el orden también significa mucho si tú tienes un escritorio desordenado significa que tienes las ideas desordenadas eres una persona muy creativa porque lo que tienes como tienes el escritorio es como tú sueles ser una persona ordenada tiene un escritorio ordenado un escritorio desordenado es una persona que es desordenada en sus ideas huye de los escritorios vacíos psicópatas es gente sin ideas no tiene nada que ofrecerte es gente muy maniática sí tiene todo ordenado claro que le tocas algo y dices no eso va ahí al milímetro al lado hay que tener cuidado porque eso podría llegar a ser una patología fíjate que cuando yo hablo de un escritorio desordenado no estoy hablando de un orden lógico Einstein tenía el escritorio muy desordenado pero sabía dónde estaba cada cosa
Speaker 6si tú
Speaker 2si tú entras a tu habitación y es un auténtico caos pero sabes dónde está todo tú no estás desordenado tú tienes un orden diferente otra cosa es que tú busques algo y no lo encuentres tú eres desordenado pero si tú encuentras las cosas dentro de tu caos eso no significa que seas desordenado significa que tú tienes un orden distinto qué bueno
Speaker 1qué bueno dicen que el 95% de las decisiones que tomamos son a través del consciente el subconsciente un 5% solo ¿se puede entrenar más al subconsciente para tomar más decisiones desde el subconsciente?
Speaker 2mira lo que estás diciendo lo estás diciendo desde el consciente quiero decir estás entendiendo que las decisiones son aquellas cuestiones que tienen que ver con lo social son decisiones de me caso con fulanito o con venganito o elijo este trabajo o elijo el otro o voy a viajar este año a Pamplona o me voy a Sevilla pero tú tomas muchas más decisiones a lo largo del día por ejemplo decides qué cantidad de noradrenalina tiene que haber en tu sangre o por ejemplo decides si vas a bostezar o no porque esto oxigenará todo tu cerebro y te permitirá una ventaja evolutiva porque cuando yo bostezo oxigeno el cerebro y entonces tengo como una barrita más de punch por eso el que está delante sus células espejo se le contagia el bostezo porque si tú te preparas yo me preparo porque no sé a lo que viene pero tú no vas a estar por encima de mí es como si yo de repente estoy contigo y de repente hago así tú vas a mirar también porque cuidado que pasa aquí pues si yo bostezo tú bostezas por eso se contagia el bostezo se llaman células espejo entonces la mayoría de tus decisiones no las tomas tú las toma tu subconsciente porque son decisiones de ese tipo son decisiones biológicas cuando voy a reparar X tejido cuando voy a hacer y esas son de verdad decisiones importantes porque si las hace mal puede ser un cáncer eso es porque empiezas a tener una proliferación de células innecesaria pero luego están las decisiones sociales sí esas las mayorías las eliges tú de a ver las eliges mal porque la mayoría de tus decisiones van en base a una cosa que tenemos la especie humana y es la capacidad de anticipación la especie humana tiende a proyectar lo que va a pasar le gusta mucho planificar lo que va a suceder de hecho nosotros no vivimos en el presente vivimos sobre todo en el futuro y en el pasado en el pasado viven muchas personas que tienen algún tipo de trauma y están siempre volviendo a ello o gente que sencillamente no ha sabido evolucionar es algo negativo, vivir en el pasado no es bueno, significa una añorancia innecesaria y además el pasado ya no existe y vivir en el futuro es extremadamente peligroso y es donde siempre está nuestro consciente y ahora fulano me va a hacer y qué pregunta me haré ahora y dónde iré y al finalizar esto y el trabajo qué pasará, entonces claro, al proyectar el 95% de nuestros problemas no han sucedido aún y nunca van a suceder
Speaker 1imaginación pura
Speaker 2pero vivimos con ese problema el problema de que si me deja mi novia esta semana, tu novia no te ha dejado y estás con eso en la cabeza y al final te va a dejar porque vas a una profecía autocumplida lo vas a forzar, o sea déjate de hostias el subconsciente sí elige bien, porque el subconsciente vive el presente se dejan paranoiar por el consciente, que le dice cuidado cuidado que ya vas a ver que la hipoteca nos la van a tumbar y tal y no sé qué y entonces empieza a ponerse nervioso y tiene una crisis de ansiedad pero porque el otro le fastidia ahora el consciente está allí pero el subconsciente está en el presente está en el control ahora de lo que viene y este es el que toma las buenas decisiones las que te sirven no serán las más populares no serán las más prácticas quizás pero son las que quieres de verdad y te las va a premiar recuerda que tú eres tu yonki y tu camello te las va a premiar
Speaker 1los niños pienso que tienen una gran capacidad de manipular a los mayores
Speaker 2es necesario claro pero no son los niños cualquier persona que sea vulnerable
Speaker 1cualquier persona que sea vulnerable
Speaker 2un niño es vulnerable un anciano también es vulnerable un anciano manipula muy bien las abuelitas me ayudas a cruzar la calle fantástico me llevas la bolsa por favor ¿quién no conoce ese caso? la manipulación siempre es una técnica que surge de la necesidad de conseguir algo de los demás y eso evidentemente lo hace el vulnerable el vulnerable tiene que manipular para sobrevivir es necesario
Speaker 1¿dónde se separa la manipulación
Speaker 2de la influencia? bueno yo creo que tiene que ver con la intención una manipulación estamos hablando mucho de manipulación y no sería correcto en muchos casos lo que estamos nombrado como manipulación no es tal la manipulación tiene un fin y el fin es perverso la manipulación es conseguir algo que tú no harías por tus propios medios que tú no harías de forma voluntaria y eso es manipular el hacerte hacer algo que tú no querrías en cambio influir es otra cosa inspirar también es otra cosa proponer es conseguir también que tú hagas algo pero algo que tú quieres de forma voluntaria la diferencia la diferencia está en la intención yo creo que eso es lo más importante tenemos que aprender a manipular sí tenemos que aprender a manipular pero sería más bonito llegar a influir eso es
Speaker 1hoy en día hay una palabra que está en boca de mucha gente que es el narcisista ¿todos los narcisistas son manipuladores?
Speaker 2yo soy un punto narcisista lo tengo asumido pero tienen la culpa los demás como buen narcisista no voy a echar no, no, es verdad es verdad soy narcisista y tienen la culpa los demás porque mi trabajo es algo que suele ser asombroso porque causa asombro entonces la gente me dice todos los días lo fantástico que soy y uno necesita como Marco Aurelio alguien al lado que le diga mementumori todo el tiempo yo no tengo alguien que me diga mementumori tengo alguien que me diga lo fantástico que soy y eso quieras o no va a hacerme ya en mi subconsciente no soy invulnerable yo también soy humano me equivoco me equivoco mucho por culpa de los demás punto narcisista sí, un punto narcisista pero el narcisismo vamos a diferenciar entre el narcisista y el psicópata son dos cosas distintas ahí también hay la línea el psicópata sencillamente no tiene empatía es una persona que no se pone en el lugar de los demás por lo tanto tú y esta lámpara son la misma cosa un objeto instrumental que utilizar o no si se funde me da igual y si tú te mueres me importa un pito eso es un psicópata por eso un psicópata puede ser asesino porque no siente nada te va a matar y se va tranquilamente a ver la tele luego y se pone la vuelta ciclista a España
Speaker 5y ya está
Speaker 2y se queda dormido como lo hemos hecho todos claro eso es un psicópata un narcisista no te va a poder matar sí se puede poner en el lugar del otro pero siente que el centro es él los demás son accesorios todos giran claro si ahí me pones en el centro pues yo quieras que no pues me estáis influenciando ¿vale? evidentemente lo llevo bien lo tengo en caja quiero decir mi narcisismo lo tengo en caja tengo un libro superventas ahora mismo está en toda Sudamérica no lo vais a encontrar no lo vais a encontrar vamos por la cuarta edición está agotado está agotado es una cosa suda suda del agotamiento que yo es una barbaridad y es normal ¿por qué? porque abrir ese libro es abrir la cabeza entonces la gente está con eso y yo soy un narcisista y claro ¿y qué le voy a hacer? bueno pues lo puedo meter en caja y lo que tiene que hacer un narcisista un narcisista tiene que aprender a escuchar un narcisista tiene que entender que él no es el centro y tiene que empezar a comprender cosas todos tenemos un punto narcisista y sobre todo cuando estamos desvalidos fíjate no tiene que ver con el éxito
Speaker 5no
Speaker 2cuando uno es exitoso puede ser narcisista pero oye tiene sus motivos es que como aquel que dice es un violinista muy bueno qué engreído eres no perdón es que eres bueno claro es que eso no es ser engreído eso es ser realista pero el narcisista por ejemplo piensa esto solo me pasa a mí por ejemplo tengo ansiedad y la mía es la peor de todas encima tienes la culpa tú sí sí como es tu caso
Speaker 1claro
Speaker 2todos somos vibración ¿sabes? todos vibramos en alguna frecuencia tú eres muy espiritual ¿no? tú solo vives
Speaker 1yo sí yo sé que todos somos vibración todo es energía que atraes a las personas con las que tú vibras es todo clarísimo
Speaker 2tú tienes ahora mismo alrededor tuyo a personas que vibran en tu misma frecuencia totalmente ¿las has elegido o han llegado?
Speaker 1llegan
Speaker 2llegan ¿ha llegado alguna vez una persona con una frecuencia negativa? ¿ya has sabido echarla?
Speaker 1si no has sabido echarla he sabido marcharme
Speaker 2eso es sabio eso es sabio porque a veces pensamos en que tenemos que echar a los demás y a veces lo que tenemos es que irnos nosotros ¿no?
Speaker 1¿sobras tú?
Speaker 2todos somos vibración y esto es una realidad que hoy en día está empezando a verse en lo que tiene que ver con la física cuántica que está mal nombrada física cuántica habría que hablar de mecánica cuántica porque la física tiene que ver con lo material y estamos hablando por debajo del átomo del cuánto y cuál es la mínima expresión de materia el átomo por lo tanto ya no es material hablamos de algo que está por debajo entonces hablaríamos de mecánica más que de física pero bueno se permite es algo que se utiliza y ahí nos encontramos con que las cosas no existen todo es una vibración los átomos están hechos por unos pequeños cuantos dos up y un down ¿no? se llama luego también hay dos up es una cuestión muy técnica que uno tiene que estudiar y esta vibración nos dice que en realidad es el espacio el que vibra el espacio es común son los campos cuánticos en el espacio hay varios campos uno es el campo electromagnético hay vibra la luz las ondas de radio esas frecuencias luego hay un campo de Higgs que es donde vibra la materia entonces nosotros somos nada más que una alteración una una vibración en el campo de Higgs somos eso y en otros campos son muchos campos ¿no? pero el campo es el mismo entonces si yo te afecto a ti yo te ataco a ti yo te hago un mal a ti estoy haciendo un daño en un punto del campo del que yo también formo parte estoy haciendo daño a mí eso es karma
Speaker 1eso es el karma claro
Speaker 2somos todos la misma cosa estamos todos unidos dentro del mismo campo solo que vibramos en puntos diferentes y algunos tenemos frecuencias que conectan muy bien y otros frecuencias que no conectan hay gente que entra en la sala y se acabó la fiesta si se nota dices que marrón y llega él ya tu cuñado con la ametralladora aquella ¿dónde vas? el chalal
Speaker 4es que chaljeo pero te me ha dado una idea hay que tener cuidado
Speaker 2fíjate el tema de la vibración es tan bonito que a todos nos atrapa la música
Speaker 1si completamente cualquier tipo de música además
Speaker 2¿y la música que es? vibración pura y dura ¿sabes que yo soy músico? ¿eres músico también? si mira esto es un arco de violonchelo ¿por qué elijo el violonchelo? el arco de violonchelo es la vibración sobre la cuerda y esto vibra en una frecuencia concreta y esa esa frecuencia te llega al alma yo voy a hacer ahora una demostración ¿ah sí? no he traído el violonchelo pero creo que puedo hacerlo sin un violonchelo voy a intentar voy a intentar
Speaker 4tocar utilizando
Speaker 2otras herramientas wow jajaja jajaja Un serrucho Sí Esto es una lámina Que vibra Podemos ver las vibraciones Y lo que voy a hacer Es conseguir que vibre En la frecuencia adecuada Utilizando por lo tanto El arco de violonchelo Vamos allá Esta canción que voy a interpretar Tiene que ver mucho con la magia La magia de nuestros sentidos De nuestra mente De nuestra energía Somewhere over the rainbow
Speaker 4Es tan bonito
Speaker 6Brutal
Speaker 1Wow
Speaker 2Muchas gracias Fíjate que puedes simplemente conseguir Que suene Puedes hacer Que vaya más agudo O más grave Simplemente Torciendo la hoja Y si la mueves Puedes conseguir un sonido de miedo
Speaker 1Qué bueno Qué bueno Javier
Speaker 2Todos vibramos Cada uno En nuestra frecuencia Y también Tiene que ver con El tamaño De la vibración Por ejemplo Mira una sierra pequeñita ¿Cómo crees que sonará esta? Venga Usemos tu inteligencia natural
Speaker 1Aguda
Speaker 2Aguda O quizás grave
Speaker 1Vamos a ver Correcto Mucho más aguda
Speaker 2Todos son frecuencias Todos son frecuencias Que además Nos rodean Todo el tiempo Todos son energías Que están yendo De unos a otros Y nosotros tenemos que aprender a gestionarlas Esa es la maravilla Que tenemos Que somos máquinas sensoriales O sensitivas Recibimos todo el tiempo información Por nuestros oídos Por nuestro tacto Por nuestros ojos Pero si te das cuenta Todo es vibración Porque el sonido es vibración Pero la vista La luz Es vibración Y el tacto Es la vibración Del campo de Higgs El olfato También es la vibración De las partículas del aire Y al final Nosotros vibramos Unos más altos Otros más bajos Mantener esa vibración En la frecuencia adecuada Ni muy alta Ni muy baja En aquella que nos hace felices Es el objetivo del ser humano
Speaker 1Qué bueno Qué bonito señor
Speaker 2Qué bueno
Speaker 1Una cosilla Los manipuladores Tenéis que hablar Siempre despacio Pues mira
Speaker 2Te voy a dar un tip Que va a ser muy útil Vamos Hablar lento Es autoridad Cuando una persona Te habla lento Demuestra autoridad Caballero Buenas noches Los papeles del coche Cuando un profesor habla A continuación Saquen lápiz y papel Vamos con el examen Es autoridad Si tú hablas muy rápido Ah por favor caballero Los papeles del coche No Todo lo contrario Hay que hablar lento Cuando quieras transmitir autoridad Esa es Una de las muchas Estrategias que existen Y un manipulador Si quiere dar autoridad Tiene que hablar lento Pero si lo que quiero Es manipularte Para que tú Sientas por mí Otra cuestión Que no sea Una figura de autoridad No tendría que hablar lento Por ejemplo Imagínate Que quiero Robarte algo Tendré que distraerte Entonces te hablaría muy rápido Pero perdón Es que tengo un problema Muy grave ahora mismo Y es que tengo que irme Que estoy perdiendo Y te estoy distrayendo Y te estoy robando la cartera Te tengo que hablar rápido Para que tú No puedas concentrarte O te tengo que hablar muy bajo O tengo que hablarte muy alto ¿Tú sabes quiénes son Los grandes maestros? Eso se llama Programación neurolingüística Sí Los grandes maestros Del lenguaje no verbal Y del tono Las mascotas Tu perro sabe perfectamente Si estás contento o triste
Speaker 5Sí
Speaker 2Y no tiene que hablar contigo Tu gato entiende perfectamente Mucha gente dice Solo le falta hablar No No le falta hablar No lo necesita Tiene mil formas de demostrarte Y tú mirándole a los ojos Ya lo sabes Un animal Es capaz De comunicarse contigo A un nivel Que los humanos Hemos olvidado
Speaker 1Que los humanos Hemos olvidado Qué bonito
Speaker 2Sí Porque hemos aprendido A comunicarnos con palabras Hasta tal punto Que hemos cometido Errores monumentales Tecnológicos Cuando apareció El mensaje de texto Dijeron Qué bien Nos vamos a poder Comunicar Ahora con mensaje de texto Y de repente Se dieron cuenta Que la gente Empezó a utilizar Signos de puntuación De formas muy extrañas No lo pautó nadie Nadie lo decidió Apareció el XD Apareció el punto y coma Con paréntesis Para poner una carita sonriente Para poner una carita triste La F De Y entonces los desarrolladores Dijeron ¿Por qué ha surgido Este metalenguaje ¿Quién lo ha creado? Pues lo ha creado la gente Que se dio cuenta Que le faltaba El lenguaje no verbal Porque no es lo mismo Decirte Vienes a casa Y una sonrisa Que es claramente Una invitación A Vienes a casa Y una cara de enfado Que significa Que vengas
Speaker 5Tuvieron que surgir
Speaker 2Los emoticonos Los emoticonos No nacen por capricho Nacen porque No somos capaces De comunicarnos Solo con el lenguaje verbal Y lo hemos olvidado Necesitamos ver a la persona ¿Cuántas personas Tú seguro No habéis tenido Algún error de comunicación Por Whatsapp Porque dice ¿Te has enfadado? No, no, no estoy enfadado Oye, ¿por qué me has dicho eso? Pero si no te he dicho nada El cómo lo lees Tú no tienes el tono Por teléfono Todavía la voz Te da más información Porque los tonos Te pueden decir cosas Pero te sigue faltando Una parte del lenguaje Muy grande
Speaker 1Es que El cerebro No entiende las palabras No El cerebro Entiende las imágenes O convierte las palabras En imágenes
Speaker 2Claro El subconsciente El gigante Que te había dicho Él vive en el cerebro reptiliano Vive en la parte de la amígdala El hipotálamo Toda esa zona así Que tenemos desde los orígenes Que está pensada Pensada para sobrevivir Y de hecho Tiene unos poderes alucinantes Él no No entiende del idioma Porque eso es una cosa Del neocórtex Allá arriba ¿Sabes? Y le da un poco igual Él te ve Y yo te puedo estar diciendo Oye mira que eres muy guapo Y muy simpático Y dice Pero esta persona no me quiere Pero te está diciendo Que eres muy guapo Sí, sí Pero yo veo otras cosas Tú que entiendes el idioma Yo idiomas no entiendo
Speaker 1Claro Qué bueno ¿La telepatía existe de verdad?
Speaker 2La telepatía está ampliamente estudiada Y comenzó en el año 74 Creo que fue No me hagáis mucho caso 72 Fue en los 70 En la universidad de Duke El doctor Rine Desarrolló unas tarjetas Que se llaman Tarjetas de percepción extrasensorial Estas tarjetas Servían para realizar Un experimento de telepatía Lo hizo con una muestra Bueno Significativa De estudiantes en la universidad Y consistía en ¿Las he traído? ¿Ah sí? Sí Sabía que me lo ibas a preguntar No tengo ni idea Digamos que hay temas Que son más o menos Las preguntas no están preparadas Os lo prometo Sí Es una de las cosas Que me gusta De César Y es que Él lo que hace Es que fluya Fluya Aquí nos conectamos Estas son las tarjetas Vale Las habrás visto En algún lado Se diseñaron Estas tarjetas Y sirven para De alguna manera Establecer Cuando una persona Elegía una Y yo tenía que saber Cual habías elegido Tenéis que comunicaros Sin el lenguaje Y esto no arrojó Unos resultados concluyentes Por lo tanto La telepatía Todavía a día de hoy No ha sido Demostrada Ahora Yo voy a Dejar dos ideas Sobre la mesa
Speaker 5Vale
Speaker 2Una Una madre Está en su casa Y de repente dice A mi hijo Le ha pasado algo Y llama por teléfono Y a su hijo Le ha pasado algo Eso ha sucedido Sí, sí, sí Total Pongamos otra Llevo Diez años Sin ver a un amigo Y hoy pienso en él Y me llama Sin ningún motivo Esta persona Estaba desaparecida De mi entorno Justo Y he pensado Y he pensado Y justo Me ha llamado Parece que la he llamado Yo Son cosas difíciles De explicar Desde el punto de vista Científico A no ser Que empecemos A pensar En la cuántica No formamos Todos partes De un campo No es una vibración Común Nos explica El karma ¿Por qué no Lo que yo pienso Aquí puede afectar Allí Si es el mismo Campo ¿Por qué no existe Alguna forma De comunicación? Yo particularmente Creo Que sí que puede existir No creo que sea Tan exacto exagerada, como lo dicen, y de hecho, quiero hacer una pequeña prueba ahora mismo. Por favor, con tu mano izquierda puedes tocar una, dámela. Quiero que me des otra.
Speaker 1¿Han quedado dos? Sí.
Speaker 2Elige una, la que tú quieras. ¿La quieres para ti o para mí? Esta para mí. ¿No la quieres para mí? No. Entonces, dame la otra. Ok. ¿Has sido libre? Sí. ¿Hay una carta en la mesa? Sí, ya me lo estoy imaginando, sí. Dale vuelta, por favor.
Speaker 1No puede ser. No puede ser. Sí. Compara la otra. He sido libre, lo prometo.
Speaker 2Vamos a hacer una segunda cosa. ¿Las dejo un poco arriba? Ah, no importa. Toma, tómalas todas. Míralas, ábrelas. Quiero que las mires y que sientas algo en alguna de ellas, ¿vale? No digas todavía nada. Que sientas algo. Sientas algo, sí, sí. Que sientas algo. Es decir, algunas te llamarán la atención sobre otras porque son diferentes. Yo voy a colocar una aquí. Y yo ya la he colocado. Te pido que hagas lo mismo dejando la tuya aquí. La que tú quieras. Con total libertad. Donde sientas algo. Esto es importante. Estás ahora pensando en cambiar lo que ya has pensado. Bien. Eso sería el consciente. Me gustaría que tomaras la idea original que tuviste. Vale. Ponla ahí. Vamos a continuar. Yo ahora voy a colocar la siguiente al lado. Ah, seguimos. Sí. Ahora quiero poner esta. Quiero yo ir por delante siempre, ¿eh? Eres tú el que vas después. Piénsalo bien porque has tenido una duda ahora. Sí.
Speaker 1Qué grande.
Speaker 2Voy a adelantarme ahora. Pongo esta. ¿Me dices la última, por favor?
Speaker 1¿Quieres decir que vas a acertar cinco cartas seguidas?
Speaker 2¿Eh?
Speaker 1¿Vas a acertar cinco cartas seguidas?
Speaker 2No. Tú tienes una carta en la mano, ¿verdad? Sí. ¿Y yo otra? Te estaba distrayendo. Tú estás pensando en que lo importante son las que colocamos. Tienes la guardia tan alto que para mí es prácticamente imposible influenciarte. Pero hay una forma. Que tu consciente esté en otra cosa. Tu consciente está intentando saber qué carta he puesto yo. Y yo no estoy en eso. Yo estoy intentando embloquear una carta en tu mano. Sí. ¿Puedes mostrar qué carta te has quedado?
Speaker 1Como si a la misma me quedo muy loco. ¿La muestro a cámara? Grande, madre mía. No puede ser esto.
Speaker 2Es imposible acertarlas todas. Pero sí puedo hacer que una se quede en tu mano porque tu subconsciente sigue mirándome. Mientras tu consciente está en sus tonterías. Ahora elijo esta, ahora cambio, ahora no sé qué. Si no te distraigo no tengo cómo influirte.
Speaker 1Es más difícil lo que has hecho que acertar las cuatro.
Speaker 2Es distinto. Así es como funciona la hipnosis. Tú tienes que distraer al enanito. Por eso te dicen, mira, un péndulo, un reloj, una espiral, una llama. Hay que distraerlo. Contarle una historia. Quiero que imagines un tal. Y con la imaginación el enano se marcha. Y el gigante dice, perdón, sabéis que soy sumiso, ¿no? Sí. ¿Quién tira de la cuerda ahora? Y viene el hipnotizador, toma la cuerda y te lleva de paseo. Así funciona.
Speaker 1¿Es posible que las personas funcionemos por patrones? Es decir, que tú, vale, yo te estoy aquí analizando a ver cómo puedes adivinar esas cosas. ¿Tú tengas identificados distintos patrones de personas? Porque al final todos somos muy parecidos en la manera de reaccionar. ¿Y a través de eso sepas qué carta puedo quedarme en la mano?
Speaker 2No. Vale. Este ejercicio no. O sea, yo no podría saber qué carta te vas a quedar en la mano porque para empezar… Si lo sabías. Pero era al revés. Yo tenía que provocarte la que tú te quedarías. Sí, yo no me fijaba en esa en ningún momento. Correcto. Por eso se ha quedado en tu mano. Porque te has fijado en las otras. Mira, te voy a decir lo que tú has pensado primero, ¿vale? Y por tu cara sabremos si es verdad. Al principio pensaste en poner el símbolo de aguas. ¿Vale? Y entonces decidiste, voy a hacer la estrategia que no he hecho nunca. No lo hice con el 2, no lo hice con otras cosas. Y es volver a poner la misma que ya tenía. Y fuiste a la estrella.
Speaker 5Sí, sí, sí.
Speaker 2¿Hiciste eso?
Speaker 5Sí, sí, sí.
Speaker 2¿Pusiste a la estrella la primera? Prometido. ¿Sabes por qué sé eso? Porque tú al principio te había dado cuatro cartas. Y en ninguna de ellas estaba el símbolo de aguas. El de las ondas. Pero cuando te entregué las cartas, te entregué cinco. Añadí ese símbolo. Era la novedad. Tus ojos fueron directamente a la novedad porque el otro ya lo conocía. Y en ese momento pensaste en ponerla. Pero no lo pusiste porque tú estabas buscando un momento para poder aplicar la misma técnica que no hiciste con el dado, que no hiciste con el reloj y que no hiciste con nada y que siempre pasó sobrevolando tu cabeza. Voy a volver a hacer lo mismo que hice antes para de esta manera ganarle la partida. Eso es lo que ha pasado. Tú lo sabes, yo lo sé. No hay pruebas. No, no, sí.
Speaker 1Sí hay pruebas porque lo digo que sí. Sí, sí, pero es tu palabra. Es mi palabra. Si no se la creen después de 105 capítulos, malamente.
Speaker 2La palabra de uno vale lo que vale. La vida tampoco es que... Vale el valor que quieran darle. Sí, el valor que ellos quieran. A ver, tiene que ver. Es bonito lo que acabas de decir. Fíjate. ¿Sabes que yo creo que el valor de la palabra es algo tan potente como que no debería existir el derecho al honor? Sí, que te insulten en internet. Me parece fantástico. A mí me da igual. A mí me encantaría. Que hablen mal de mí y que me digan ahora mismo en comentarios que están diciendo... Este es un maguito. ¿Qué tal? Sí, sí, hago trucos de magia, señores. Hago trucos de magia. Soy capaz de hacerlos. Pero también aplico otras cosas, otras teorías y tengo otras formas. De hecho, tengo una técnica que te voy a enseñar al final de este podcast. Y que no sé si te la mereces después de lo que has pensado. Yo creo que el derecho al honor no debería existir. ¿Por qué? Porque si yo tengo derecho a ir a un juzgado, a decir, este señor me ha insultado o este señor ha mentido. Y el juez me obliga a rectificar en un periódico, ahí en una esquinita abajo. El mal ya está hecho. Yo creo que lo mejor es lo contrario. No tiene que haber derecho al honor. Que hablen todo lo que quieran. Porque si todo el mundo habla cualquier cosa y todo está permitido, nadie cree nada.
Speaker 5Claro.
Speaker 2Entonces, solamente podrá afectarme lo que piensen los demás cuando esa persona tenga una figura de autoridad. Y solo será una figura de autoridad cuando esa persona no haya mentido nunca. Y el día que esa persona mienta, ya no podrá volver a hacerme daño. Claro. Porque no le creerá nadie.
Speaker 1Claro.
Speaker 2Eso es un sistema muy bueno cuando tú estás en una discusión. Sí. Imagínate que tú empezamos a discutir ahora. Ya hay más personas en la sala. Yo quiero ganarte la discusión. El argumento importa poco. Lo que importa es que te crean. Cuando tú hablas y das tu argumento, yo voy a levantar el mentón ligeramente. Que esto es una forma de bloquearlo. Mira a la policía cuando hablas. Como levanta la cabeza. Cuando yo doy mi argumento, voy a bajarlo. Que eso significa que es más incisivo y profundo. Lo apoyaré con las manos. Y en el momento en el que yo esté hablando, miraré a un tercero y seguiré hablando. Y miraré y volveré. Estoy haciendo aliados. Esa persona a la que yo he mirado y he vuelto a ti. He mirado, he ascendido y he vuelto a ti. Acabo de convertirla en mi aliado. En realidad, no lo es. Pero para tu subconsciente, sí. Y el que cuenta aquí es tu subconsciente. Yo estoy discutiendo contigo, no con él. Entonces, cuando yo hablo contigo y te voy a decir, mira, esta mesa es roja. Que no lo es, claramente. Digo, mira, quiero que te quede claro. Esta mesa es roja. Tu subconsciente dice, ah, y aquel también lo piensa. Y empiezas a sentirte agredido por un montón de personas que no están opinando. Pero que yo al mirarle y hacer que sí y volver a mirarte a ti, tú, instintivamente, dices, se lo ha corroborado. Es que piensan igual los dos. Es que ya son tres, ya son cuatro, ya es grupal. Me están dando una paliza. Esto es un linchamiento. En realidad, yo estoy solo. Hay técnicas maravillosas de manipulación. Qué bueno. Por eso, ¿los que mandan se sientan siempre en medio? Bueno, eso tiene que ver, y además es verdad, los que mandan se suelen sentar al medio, pero los que mandan incluso sin sentarse son detectados. Entra en un cóctel de cualquier empresa, ¿vale? Una convención, un congreso. Y haz la prueba. Mira los pies. Observa que la persona a la que más pies se enfrentan es el líder. Garantizado. No falla, ¿no? No falla. Porque están hablando y poco a poco se van acomodando. Y todos se terminan acomodando de manera que todos los pies miran al líder. Y él lo sabe. Conscientivamente, sí. Conscientemente, no. Conscientemente, no sabemos prácticamente nada. Estamos en otra cosa. Nuestro consciente está en el futuro. Está en la lavadora. Claro, y no sé qué, porque va a llover, tengo la ropa tendida, y ya verás tú qué tal. Y mientras el subconsciente está con todas estas cosas, ¿quién manda aquí qué está pasando? ¿Qué necesitas? Toma un poquito más de adrenalina y así corres más, venga. O sea, te va gestionando, te va gestionando la vida, el día a día. El más allá no es del subconsciente. El más allá le pertenece al consciente. Es el que está pensando qué va a haber en la vida, en el más allá, en el posterior. Los perros, por ejemplo, son inmortales.
Speaker 1No piensan en eso nunca.
Speaker 2No piensan en la muerte. No está en su registro. Yo tengo un concepto muy bonito, que es el concepto de los años perro. Es un concepto que en el libro profundizo mucho en él. Y es que tú sabes lo que son los años perros.
Speaker 1Sí, siete años, ¿no? De un perro es uno a una persona.
Speaker 2Entonces nosotros, desde nuestra arrogancia como humanos, pensamos, pobre animal, va a vivir 20 años y nosotros 80. Qué vida más corta, ¿no? Qué lástima. Yo creo que el perro te mira a ti y piensa, pobre ser humano, necesita 80 años para vivir una vida. Porque no le alcanza. Y es que no nos alcanza, porque si tú quitas las ocho horas diarias que pasas en el trabajo, el único día que tienes a la semana libre, quizás dos, y tus 15 días de vacaciones del año, que son los momentos en los que realmente haces lo que tú quieres, el resto de tu vida estás haciendo algo impuesto. No estás viviendo. Estás sobreviviendo. Al final resulta que el perro, que desde que se levanta hasta que se acuesta, ladra la luna, come en el horario que quiere, se tumba, se ala perseguir al cartero y se tira una hora mirando la pared, sin que el tiempo pase para él, o te deja de ver un segundo y cuando vuelves te monta una fiesta porque para él han sido 20 años, su concepto del tiempo es tal que él ha vivido varias vidas tuyas. En realidad, no es el tiempo, sino la percepción del tiempo lo que marca nuestra vida. Cuanto más mayores somos, más rápido pasa el tiempo. Cualquier persona que tenga más de 40 años ya sabe que este último año ha pasado como un suspiro. ¿Te ha pasado, no? Dice, estos últimos 10 años miras a tus hijos, qué grandes se han hecho. Pero si ayer estaban en la... ellos no lo han visto igual. Claro. Para ellos es toda una vida estos últimos 5 años. Se van a un campamento de verano y esa semana que han estado ha durado un verano entero. Tú lo has vivido y yo también. Sí. El tiempo iba más lento y el tiempo con la edad se va acelerando cada vez más. Entonces, ¿para qué quieres vivir 20 años más si vas a sentir 2?
Speaker 1Claro.
Speaker 2Sería mejor que estos próximos 2 años que nos queden los sintiéramos como 20. Que es lo que hace el perro. Hay truco para eso. Sí. Tu cerebro tiende a la economía. Entonces, si tú realizas una acción repetitiva, tiende a ignorarla. Si tú siempre vas al trabajo por el mismo camino, termina yendo en piloto automático. Por eso, cuando tú viajas un fin de semana o te vas a la casa con unos amigos o haces algo totalmente fuera de lo habitual, el tiempo se ralentiza de repente. Es como más tiempo. Luego vuelves y te tiras 3 meses en el trabajo que han pasado así. Pero luego te vas una semana al Caribe y ¡uh! Fue eterna. Duró mucho. Pasa cuando aprendes algo nuevo. El tiempo vuelve a frenar. Lo que sucede es que con el tiempo tú tienes poco que aprender. Añades poca sal a tu vida. Entonces, vas más rápido. Por eso los viejos ya van volando. En cambio, un niño acaba de abrir los ojos a un mundo nuevo. Todo es novedad. Todo es por aprender. Entonces, tengo que frenar el tiempo para asimilarlo. Por eso ellos viven los años más largos. ¿Qué podemos hacer? Es bastante fácil, ¿no?
Speaker 1Ser niños.
Speaker 2Introducir novedad con la niñez. Claro que sí. Y ser niños. Vivir como un niño. Yo voy al trabajo. Vale, tengo que ir. Pues voy a ir por un camino distinto hoy. O voy a aprender una cosa nueva. O voy a cambiar el orden de las cosas en la casa. Empezar a añadir esas pequeñas cosas. Conocer a alguien más. Ampliar tu círculo. Cambiar. Romper la rutina. La rutina mata. Sí, la rutina mata. Total, claro. Javier, ¿qué manipulan más? ¿Las palabras o los gestos? A nivel consciente, la palabra. A nivel subconsciente, los gestos. La palabra no solo manipula, sino que además tiene una... El lenguaje. Según el lenguaje que tengas, se va a provocar un tipo de manipulación distinta. Por ejemplo, el castellano es extremadamente rico. El castellano es maravilloso para la manipulación. Y no solo para la manipulación, para la programación neurolingüística. Si tú quieres a ti mismo programarte, programarte en español es mucho más rico que hacerlo en inglés. O hacerlo en alemán o en chino. Más fácil. No, no, no. Más rico. Más rico. Vas a conseguir mejores efectos. Te voy a dar un ejemplo para que veas lo potente que es el lenguaje. Vamos a inventarnos un verbo nuevo. Por ejemplo, el verbo de... No sé, pon de... De estar con César. Cesarizar. Cesarizar. Me ha gustado. Cesarizar. Cesarizar. Muy bien. ¿Los verbos qué terminaciones tienen? Ar, er, or. Ar, er, ir. Ir. Or no hay.
Speaker 1Or.
Speaker 2Es ir. Ar, er, ir. Pero va muy bien. Ar, er, ir. Y tú has utilizado ar. ¿Lo has hecho instintivamente?
Speaker 1Sí.
Speaker 2¿No se te ha ocurrido usar ni er ni ir?
Speaker 1No.
Speaker 2Ok.
Speaker 1No me suena bien.
Speaker 2No te suena bien. Vale. ¿Por qué? El cerebro viene formándose con la neuroplasticidad sobre las nuevas palabras en arreglo al origen del lenguaje. Las primeras palabras, las más primitivas, los verbos más primitivos, van a estar hechos en ir todos. Tan básico como morir, vivir, dormir. La siguiente instantánea van a ir con er, comer, correr. Pero si tú te vas al origen, porque comer es una cosa, pero eso es nutrir. Cuando te vayas al original puedes decir dormir. Sí, pero soñar es nuevo. Descansar también. Todo lo que sea nuevo va a ir con ar. Entonces no vas a conseguir ningún verbo de algo nuevo que venga con er o con ir. Afonear, haitear, spamear, cesarizar.
Speaker 1Aquí tengo yo una controversia porque amar no es nuevo.
Speaker 2Amar es algo nuevo porque en realidad es reproducir. El amor es algo elevado que viene de la conciencia posterior. Yo te hablo de lo primario.
Speaker 5Vale.
Speaker 2O sea, no es una cuestión solo temporal, porque es una temporal por poco. Por ejemplo, tú dices, mira, es que puedes coger cualquier cosa. Manejar, pues conducir. Vas a ver que lo más primario, porque amar es por reproducir. Sí, sí, claro. Pero en el camino te queda el querer. Amar ya es lo más elevado, lo último. Digamos que es una cosa compleja. Fíjate si es compleja que amar en realidad es algo que tenemos como muy incorporado. El amor romántico. Pero eso es del siglo XIX para acá. Claro.
Speaker 5Romanticismo, sí.
Speaker 2Claro, porque no, no, pero es que es del siglo XIX para acá. La gente, la edad media, no se casaba por amor. Nadie. El amor no existía como tal. O sea, la gente se tenía que reproducir. La gente se tenía que juntar. Como fuera. Pero no podían amar eso de que yo elijo. Hoy en día yo no sé qué quiero ser de mayor. Mira, antes nacías y ya estaba claro lo que era. Cógete cualquier trabajo. Por ejemplo, programar. Es algo nuevo, ¿no? Vámonos a trabajos antiguos. Tejer. Correcto. Escribir. Escribir. Es básico, básico. Lo más antiguo. Es antiguo, claro. Sí, sí. Pero como lo vayas a hacer como ahora, esto es tipear. Sí, tipear. Es nuevo. Chatear. Chatear. Va todo al nuevo. Entonces, fíjate cómo el lenguaje ha sido adaptado en arreglo a la evolución del mismo lenguaje. Por lo tanto, podemos ver que de alguna manera estamos siendo influenciados por la sociedad a un modo ya del metalenguaje.
Speaker 1Qué bueno. Sí, porque además, por ejemplo, procrear, que es nuevo, es lo mismo, es reproducir.
Speaker 2Sí, sí, sí. Claro, pero tú ya estás dándole una visión científica. Claro.
Speaker 1Procrear.
Speaker 2Hay una visión científica. Lo puedes hacer con todo.
Speaker 1Es brutal eso. Entonces, ¿los gestos al subconsciente por qué?
Speaker 2Los gestos al subconsciente porque el subconsciente no utiliza el lenguaje. Porque cuando tú naces, solo hay subconsciente. Tu consciente todavía no está activado. Está empezando a unir esas cosas, a empezar a entender. No tienes entendimiento. De hecho, hasta la adolescencia aproximadamente, no llegas a tener un entendimiento completo. Tienes una gran inocencia. Entonces, es por eso decías tú lo de los niños, que lo has dicho muy bien. Los niños manipulan. Es que los niños solo manejan ese lenguaje. Cuando un niño miente, lleva la mano a la boca. Como queriendo tapar la mentira. Es que sabe que ha dicho una mentira y lo hace instintivamente. Lleva la mano a la boca y dice, no, bueno, él es mi padre. Y sabe que es mentira y se tapa la boca, la quiere parar. El subconsciente le ha hecho eso, ¿no? Claro, le hace eso. El subconsciente maneja los gestos tuyos de forma involuntaria. Por eso es tan importante mirar las pestañas, que no las puede manejar. Te voy a poner el caso de por qué el subconsciente maneja tu cuerpo de forma involuntaria. Tú imagínate que ahora tú estás aquí y hay una llama que te quema la mano. Si tú tienes que pensar de forma consciente, siento calor, me está quemando, la retiro. He perdido un tiempo precioso. Me he quemado. Harás así. Y no lo habrás decidido tú. La mano se moverá sola. La mueve el gigante. El gigante va tan rápido que ha tenido la oportunidad de darse cuenta que te estaba quemando la mano y la voy a quitar de aquí. Y el gigante va tan rápido que... que por ejemplo el mundo de los sueños que es su territorio él ahí es donde toma toda la información que retuvo durante el día y como tiene la memoria llena y tiene que de alguna manera eliminarla la monta en una especie de archivo zip que es un sueño es todo lo que pasó durante el día toda la información que tiene que ha mantenido la tiene que armar por eso son cosas que no tienen sentido si tú analizas bien tu sueño te darás cuenta que todo está relacionado con algo que ha sucedido durante el día o que has visto por lo que has pasado muchas cosas no las recuerdas porque están en el subconsciente pero con eso armó un sueño vale ¿en cuánto tiempo lo hace? en segundos porque él va a una velocidad que tú no puedes él es primitivo está antes estaba en el cerebro reptiliano es demasiado rápido tiene que sobrevivir por eso te habrá pasado que tú te despiertas con la alarma del despertador y dices va voy a dormir un poquito más cierras los ojos tienes un sueño espectacular y lo sabes y dices llegué tarde y miras el reloj ya pasa un minuto sí el tiempo se detiene en los sueños ¿por qué? pues porque no lo usa no lo necesita el tiempo es una percepción y bueno entonces puede hacer esto de hecho la película Incepción hacía en eso que cuanto más bajabas el tiempo iba más iba más lento ¿no? eso es así eso es así entonces hay dos formas de entender el sueño uno es como el resumen de todo el día un archivo zip que lo guarden entonces ya te despiertas con la memoria limpia para poder enfrentar el día te despiertas renovado porque si no no te caben más datos y empiezas a ir lento y luego está la segunda parte que es la cámara de aprendizaje el subconsciente tiene que entrenar al cuerpo porque tú imagínate que ahora te sale un león cómo sé cómo tensar los músculos correr y tal entonces te persigue un monstruo de manera que cuando te persigue un león tu cuerpo no se sienta extraño por ejemplo una relación sexual tienes sueños sexuales en la adolescencia porque sabe que va a pasar antes no los tienes y después tampoco los sueños sexuales se concentran en una franja concreta de tu vida ¿por qué hace eso? porque cuando suceda esa sensación que vas a tener nueva el orgasmo eso no puede parecerte ajeno tienes que haberlo ya practicado son simulacros por ejemplo hay un momento en el que sueñas estar desnudo para que cuando tú tengas un sentimiento de vergüenza fuerte tu cuerpo no diga qué está pasando y con el tiempo sueñas menos
Speaker 5porque
Speaker 2no necesitas hacer más simulacros por eso los viejos duermen cuatro horas tres o nada prácticamente porque ya no les hace falta del mismo modo como las dos partes son la cámara de aprendizaje y el compilado de memoria si tu vida siempre es igual si vuelves a la rutina tus sueños van a ser pobres cuando alguien viaja alguien hace algo nuevo conoces a una persona los sueños ganan calidad y es porque hay nuevo material con el que crear es como que tienes un director de cine al que le han dado siempre los mismos actores y el mismo guión hace las mismas películas pero si tú de repente le cambias los actores le das otro decorado y le dices mira vas a ser libre en esto vas a crear sueños maravillosos así que si queréis tener calidad en los sueños introducir novedad en vuestros días del mismo modo cuidado con lo que introduzcáis antes de dormir las pantallas del teléfono apagadas dos horas antes scrollear es la mejor manera de meter basura en tu mente para que al final todo eso lo tiene que meter de alguna forma y tus sueños no tienen ningún valor porque cuando duermes también aprendes fijas si vais a un examen nunca sin dormir dormir primero
Speaker 1por eso es mejor leer antes de dormir también muchas veces
Speaker 2eso es maravilloso porque leer además tiene una cosa que no igual también es y escribir leer y escribir tiene una cosa que no tiene la tele la tele se ganó a pulso el apelativo de la caja tonta porque cuando tú lees tú estás haciendo un ejercicio intelectual muy complejo primero estás descifrando una simbología a un mensaje ese mensaje lo estás imaginando eso es algo muy complejo requieren muchas requieren muchísimas muchísimas partes de la mente cuando escribes es todavía más porque encima tengo que dar una orden muscular que tiene que participar el subconsciente también en ello por eso cuando las técnicas de psicología que tú quieres decirle algo a tu subconsciente por ejemplo programarlo decirle mira yo necesito que mi subconsciente entienda que yo me he perdonado entonces tú empiezas a escribir te lo dice el psicólogo lo has visto escribe lo que te ha pasado y tal estás escribiendo ¿por qué? porque el subconsciente que está en otra para escribir tiene que participar este subconsciente que está participando está escuchando también el mensaje y de esa manera te lo acabas de decir y no estás con la rumia sí
Speaker 1te lo estás creyendo
Speaker 2claro porque el subconsciente si no está pensando esto no esto no esto no pero el subconsciente no lo ve porque le da un poco igual están sus cosas están que no me he perdonado y tú estás diciendo sí me he perdonado pero yo no te oigo claro entonces cuando lo escribes te ayuda es por eso también que la película siempre es peor que el libro
Speaker 5sí total
Speaker 2porque no hay ningún estudio ningún productor ni ninguna cantidad de dinero suficiente que pueda igualar a los recursos de la imaginación
Speaker 1además que para cada persona un libro será de una manera
Speaker 2claro ahora imagínate por ejemplo un poblado vikingo que está a las orillas del mar y sale un monstruo de 16 cabezas destrozándolo todo mientras del otro lado unas hordas de bárbaros bajan incendiando las montañas y entonces aparece un kraken gigante rompiendo las montañas bueno ahora hazlo en cine complicado igual me sale el kraken un poco pequeño y los bárbaros bueno son 100.000 pero voy a poner en CGI claro porque no me entran todos es mucho extra tal es que la imaginación no tiene límites entonces tú en un libro te lees el señor de los anillos como yo me lo he leído y luego yo he visto la película que mira que está bien hecha pero en mi cabeza era más espectacular claro es que gratis
Speaker 1es gratis claro lógicamente estamos ya terminando casi no se nos olvide que tenemos que dar un aprendizaje a la audiencia pero antes pero antes me gustaría preguntarte si hay alguna manera de poder detectar o identificar a un manipulador o que nos están manipulando
Speaker 2pues mira te voy a dar la fórmula más tonta y sencilla que va a destapar a un manipulador y es el fin si una persona viene a mí y me dice que quiere que haga una cosa pero no hay un fin que le beneficie a él no te tiene que estar manipulando ¿para qué? en cambio cuando viene una persona y te dice verás es que te he visto me has parecido una persona fantástica de hecho tengo una energía que conecta contigo y quería hablarte de un asunto mira tengo un hogar de niños huérfanos donde estoy pidiendo una donación ¿qué más necesitas? te he puesto un caso muy obvio ¿vale? tú fíjate que la otra persona tenga un interés que haya un fin si hay un interés todo lo que diga esa persona todo lo que haga tienes que verlo o medirlo en términos manipulables cuando no hay un fin la manipulación no tiene sentido qué bueno sería una buena
Speaker 1y qué lógico claro
Speaker 2¿puedo manipularte una última vez? bueno perfecto
Speaker 1vamos he traído un libro de dibujos de esos tengo unos cuantos en casa
Speaker 2tú eres padre
Speaker 1mira
Speaker 2quiero que veas una cosa porque es verdad que hay un truco en el que hay una especie que se llama coloring book que según como lo abres hay una página así y una página no sabes que entonces tú tienes una página que es de una cosa y otra de otra yo quiero que veas que mira hago una hago dos hago tres hago cuatro o sea hago cinco hago seis son todas tienen dibujos distintos distintos página a página y hay un puñado de páginas pero ha quedado claro se puede pasar página a página y no se repiten los dibujos son todos absolutamente todos diferentes ¿vale? ¿está claro? totalmente quiero que hagas así abres por donde tú quieras sin mirar abre no miro el dibujo no, ábrelo abre donde tú quieras voy pasando así varias donde quieras te paras ¿lo tienes? ¿lo tienes?
Speaker 1sí
Speaker 2míralo ahora solo tú yo no miro ¿vale? pásatelo míralo y cierra rápidamente ¿te lo has hecho? sí cierra el libro ok siempre el bolso el maletín mágico no, es que necesito algo para escribir y esto me hace falta
Speaker 1pesadilla ¿cómo adivine esto? pesadilla, sí esta es una pesadilla
Speaker 2vale César vamos qué buen nombre para una ensalada qué rico y para un emperador también maravilloso César es desde luego el nombre de un emperador pero también habían otros emperadores que eran César también porque al final César fue sinónimo de emperador exacto pero era un nombre originalmente Marco Aurelio era justamente del que hemos hablado antes de lo de Momento Mori era el que se puso a la persona que le decía recuerda que eres mor Y Marco Aurelio tiene varios escritos de filosofía muy interesantes, pero influyó mucho en el epíteto. Epíteto era un filósofo estoico que en realidad no se sabe si existió. No se conoce porque él nunca escribió nada. Lo que significa epíteto en griego es comprado o adquirido. Era un esclavo. Es un hombre, no tiene nombre, no se llama nada. Epíteto es comprado, una persona adquirida, o sea, esclavo. Y es maravilloso ver como un emperador, la persona de más alto estatus social, se vio súper influenciado por alguien que era un esclavo, que era la nada misma. Aparece en los escritos de Marco Aurelio, porque Epíteto no escribió nada, de hecho ya te digo, hay dudas de que haya existido, ¿no? Pero lo que nos enseña esto es cómo el estoicismo tiene que aparecer en nuestra vida sin importar lo tan alto que llegues. Totalmente. Cómo la persona más humilde puede enseñarte. Y qué es el estoicismo, que yo sé que tú aquí lo has tratado más de una vez, ¿verdad? El estoicismo es algo que tenéis que poner en vuestra vida. Es un tipo de filosofía que te dice que no puedes controlar lo que te sucede, pero sí debes controlar cómo te afecta lo que te sucede.
Speaker 5Exactamente.
Speaker 2Nada más.
Speaker 5Exactamente.
Speaker 1Qué bueno.
Speaker 2¿Tienes en la mente un dibujo? Sí.
Speaker 1Y todo esto que me has contado es para sacarme el dibujo, seguro. Sí, sí, sí.
Speaker 2Bueno, tú eres una persona muy estoica, ¿no?
Speaker 1Yo sí, lo intento, lo intento. No siempre me sale.
Speaker 2¿Has tenido alguna catarsis importante en tu vida? Sí. ¿Vares?
Speaker 1En el puesto, una gorda, sí, en mi mente.
Speaker 2¿Tuviste una catarsis? El dibujo está en tu mente, ¿no? Debe estar en mi mente o en mi subconsciente, ya no lo sé. Yo no puedo saber el dibujo, evidentemente, porque no leo mentes, pero hemos elegido un dibujo al azar por algo en concreto. Yo podría decirte, imagina algo con total libertad y yo tratar de adivinarla. Es difícil. En cambio, si yo te doy un libro, hay una cantidad de dibujos finitos. Sí. Los hemos visto.
Speaker 5Sí.
Speaker 2Son todos distintos. Pero yo sé cuáles son. Sé que hay una niña, sé que hay un caballo, sé que hay unos globos. Sé más o menos lo que hay. Y sé que todos ellos pertenecen a distintas familias. Por ejemplo, sé que hay unos que transmiten libertad, otros que transmiten fuerza, otros que transmiten seguridad. Hay algunos que transmiten miedo o tristeza. Pero cuando he dicho seguridad, has sentido más fuerte. ¿Verdad? Sí. En cambio, no lo has hecho con los anteriores. También lo has hecho en el último. El de miedo también has sentido un poco. Porque has llegado a pensar, si este también se ajustaría. Pero seguridad. Vale. El asentir, de forma involuntaria, como has hecho, es algo que hace el subconsciente. Yo he estado tirando fruta a ver en cuál asentías más y me has sentido en seguridad. Vale. Dibujos de seguridad, pues mira, no es la niña. No es el caracol. Hay tres o cuatro solamente. Piensa en el color. Piensa en el color. En el color de ese dibujo. ¿Está en tu mente? Yo voy a decir algunos colores. Como el rojo. Ahora no mueves ni un... No mueves ni el cuello ni un músculo. Como el gris. Como el verde. Bien. Quizás desde la edición puedan sacar el pestaño fuerte que tuvo en el gris. Aunque en realidad también piensas que le va al marrón. Lo tengo así.
Speaker 1Sí, averigua esto ya. Cortas, directo, yao. Fin.
Speaker 2¿Puedes decir en qué estás pensando?
Speaker 1El dibujo que he elegido aleatoriamente era una caja en el que salía un payaso.
Speaker 2Esta vez he fallado. Esta vez he fallado y te voy a decir algo muy bonito. ¿Sabes lo que podíamos hacer? No, había visto una especie de castillo. ¿Ah, sí? Sí, yo había visto un castillo. He fallado. Deberíamos dejarlo. Digo, en la grabación. ¿Sabes por qué? ¿Lo has hecho a derecha? No, porque quiero que sepáis que no tenéis que volveros locos con el lenguaje no verbal. Que se puede fallar. Que fallar es de ser humano. Yo soy humano y también fallo. Porque si pensáis que esto es absolutamente infalible, vais a adentraros en un camino muy oscuro. Vais a pensar que podréis manipular a los demás aprendiendo lo que yo hago. Y vais a pensar que sois casi superhéroes. Y esto no es así. Se puede fallar. Porque es la suma de todos y cada uno de los gestos lo que consigue que tú averigües las cosas. Y en este caso no ha sido posible. Porque tú no has pensado en un castillo. Yo me he equivocado. Y eso está bien que pase.
Speaker 1Qué grande eres.
Speaker 2Sí, señor. No crean todo porque la magia no existe.
Speaker 1Qué grande. Qué bueno, qué bueno, qué bueno. Pero oye, no podemos terminar de esta manera. Joder. Me va a hacer llorar y todo.
Speaker 2Me va a hacer algo potente, ¿no? Para cerrar. Más potente. No, hombre, esto no ha sido potente.
Speaker 1Vas a tocar. Vas a tocar. He fallado. Ya, pero el resto...
Speaker 2Tendríamos que hacer algo que no falle. Tendríamos que ser capaces de hacer algo que deje a la gente en casa loca, perdida. Si ya están. Entonces... Quiero ver algo.
Speaker 1Yo no me muevo de postura todo el rato. ¿Ya has visto?
Speaker 2Pon un círculo alrededor de un número. ¿Ha sido directo? Sí. ¿No te lo has pensado?
Speaker 1No. Lo tengo clarísimo.
Speaker 2Pone uno, pone dos, pone tres y pone cuatro. Sí. ¿Y has elegido? El cuatro. Porque tú has querido. Exactamente. No. Ah, ¿no? Dale la vuelta al papel.
Speaker 1Vamos, no me jodas, tío. ¿El cuatro? No puede ser, señores. Es muy loco esto. Guau. Vale. Bueno, pues hemos llegado al final. Me lo quedo de recuerdo también.
Speaker 2Sí. Yo quiero invitarle a toda la gente a que intente practicar estas cosas pensando que hay un margen de error. Sí. Por supuesto, que lo hemos dejado aquí porque esto se puede editar pero no apetece. Apetece que veamos las cosas como son. Y además yo sé que tú tienes también esa filosofía cuando traes aquí a tus invitados. Intentas que sean auténticos, que sean auténticos, que sean ellos mismos, que transmitan. No se corta. Sigo tu canal. Muchas gracias. No sé.
Speaker 1No sé. Se va a quedar eso, ¿eh? Sergio, ¿qué opinas? No sé. No sé. Qué bueno. Javier, ha sido un placer enorme tenerte aquí. He visto todas tus entrevistas. Te sigo hace mucho tiempo. Me has seguido sorprendiendo. Es maravilloso. ¿Cómo haces sentir a la gente volver a ser ese niño que muchas veces olvidamos para jugar a ser mayores? Porque así nos lo han impuesto. Muchísimas gracias de verdad por dedicarnos tiempo. Sé de sobra que estás súper atareado, a tope. Cuarta edición ya agotada. En un mes. En un mes. Brutal.
Speaker 2Esto es una locura.
Speaker 1En el top 10 de ventas.
Speaker 2Pero no podemos irnos.
Speaker 1Ostras. Falta algo importante.
Speaker 2Porque hemos hecho una promesa.
Speaker 1Total.
Speaker 2Además, tú eres una persona que ha hecho promesas y siempre las ha cumplido.
Speaker 1Total, sí, sí.
Speaker 2Y la promesa es, tenemos que enseñaros algo.
Speaker 5Sí, señor.
Speaker 2¿Lo hacemos ahora?
Speaker 1Vamos, es el momento.
Speaker 2¿Cómo sabes, cuando tomas una decisión, qué es realmente lo que quieres? La verdad es que estamos recibiendo constantemente oportunidades y tenemos la obligación de tomar todo el tiempo decisiones que muchas de ellas nos desconciertan. Elijo esta carrera o elijo esta cena con fulanito o con venganito, tortilla de patatas con cebolla o sin ella. Decisiones que hay que tomar. Algunas, evidentemente, las tienes claras. Tú ya sabes lo que te gusta. Tú ya sabes lo que quieres. Pero hay momentos en los que uno tiene la incertidumbre y no lo tiene muy claro. Y eso es porque el consciente, nuestro enanito, está tratando de valorar una situación. Y no le pregunta al gigante que lo tiene claro. Porque el gigante sabe lo que quiere. Lo tiene muy claro. Pero deja elegir al otro porque él es sumiso. Ahora eso sí, tiene el derecho a la pataleta. Si el enanito elige algo que no quiere, lo va a castigar. Lo penalizará. No te doy dopamina, cortisol para allí. Lo tiene muy claro. Entonces, ¿cómo podemos saber lo que vamos a elegir esté acorde a lo que quiere nuestro gigante? Yo os invito a utilizar una moneda. ¿Cara o cruz? Parece fácil, ¿no? Sí. ¿Cuántas veces no lo has decidido? A cara o cruz.
Speaker 6Es verdad.
Speaker 2No vale para cualquier cosa. Evidentemente, no tomes una decisión de debo meterme en este negocio o no. No. Vas a saber lo que tú quieres hacer. No lo que eres. bueno, no te equivoques, esto no resuelve el futuro, no te dice aquí voy a triunfar y aquí voy a fracasar, te dice lo que tú quieres hacer. Claro, tú lanzas la moneda y dices, si sale cara va a ser A y si sale cruz va a ser B. No hace falta mirarla. En el momento en el que la has tirado al aire, tu subconsciente acaba de decir lo que prefiere. Porque cuando tú la vas a ver y ves que sale cara o cruz, ahí vas a sentir por un segundo que hubieras preferido la otra o te ha satisfecho esta. El subconsciente no se manifiesta hasta que no llega el momento. Deja hasta el último minuto la oportunidad de tomar el control. Pero cuando lo hace, lo hace de forma efectiva. Solo cuando sienta que es irreversible y que ha perdido la posibilidad de opinar, es cuando alzará la voz, llevarlo
Speaker 1al límite. Que grande, que bueno. Guau, esto pónganlo en práctica. Ha sido maravilloso. Qué gran consejo. Me ha encantado. ¿Volveremos otro día aquí o no? ¿Qué te ha dicho? Subconsciente. Yo ya sé lo que quiero. Muchísimas gracias, Javier. Gracias de verdad. Ha sido un placer.
Speaker 2César, me ha gustado mucho formar parte de esta familia, de no solo éxito. Y la verdad es que me pareces una persona que comunica mucho, comunica bien. Eso es lo importante. Además absorbes muchas energías. Te cuidao a quien invitas. No te lleves lo peor de cada casa. Ya. Muchas
Speaker 1gracias. Muchas gracias a ti, de verdad, Javier. Y a todos vosotros espero que hayáis disfrutado siendo como un niño, como yo me he sentido. Que compartáis este capítulo para transmitir esta alegría y todo este conocimiento que Javier nos ha traído. Un buen like, comentad lo que queráis, hatear también, porque es maravilloso. Me encanta que hateéis. Disfruto.
Speaker 2Bueno, les dejamos el enlace para comprar el libro en la... Ah, eso por supuesto. El primer comentario fijado y en la descripción tendréis todas mis redes sociales. Eso es. Y ya sabéis, seguirme. Por supuesto. Por vuestra propia voluntad. Eso es. Hasta pronto.
Speaker 3No solo éxito. Con César González.
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