Este seminario explica que el negocio del Network Marketing no es una opción casual, sino una oportunidad clave para transformarse en un profesional competitivo en la nueva economía. La historia de la riqueza se compara con un juego donde la "bolita" representa el control del mercado, y quienes no entienden cómo cambian las reglas se quedan fuera. A lo largo de la historia, desde la era agrícola hasta la industrial, el control del poder se trasladó de poseer tierra a tener dinero, y hoy depende de la capacidad de adaptación y conocimiento. La educación tradicional, diseñada para la era industrial, ha formado empleados, no empresarios, y ha perdido conexión con el cambio económico real. El ejemplo de Galileo muestra cómo la ciencia y el conocimiento desafiaron la mentalidad dominante, pero la educación tardó décadas en aceptarlo. Hoy, el modelo de Angway Corporación ofrece una solución innovadora: un Instituto de Negocios donde profesores libres financieramente (diamantes y esmeraldas) enseñan a formar líderes empresariales. Este enfoque transforma la educación en una herramienta activa para crear riqueza, permitiendo a los jóvenes no solo estudiar, sino construir sus propias empresas. La clave es detectar el cambio en las reglas del juego y actuar en tiempo real, lo que hace que este negocio sea fundamental para el futuro económico.
este seminario no va a servir para todos, para los que ya llevamos un tiempo en el negocio
y para los que vienen por primera vez, para que valoren la oportunidad que tienen en las
manos, porque yo vi este negocio hace 10 años, un poco más de 10 años, unos 12 años, a mí
me lo preció en la historia, le voy a contar un poquitico más, pero a mí me lo presentaron
hace dos 10 años, y yo era rector de una universidad privada en Popayán, yo tenía hace
un poquito, me ha cumplido los 27 años, ya para que no os saquen cuenta, los dejo despistados,
pero yo no vi el negocio, porque estaba muy encombrado como profesional, yo decía, yo
abogado, ya rector de una universidad, pues que me voy a poner a hacer eso, y no lo hice, y en
la historia se van a dar cuenta lo que pasó, porque no lo hice, no lo hice, porque no entendía,
no lo hice, por carencia de información, y por estar desubicado en el momento histórico
en el que estaba viviendo, porque no tenía información concreta, porque no estaba ubicado
en el momento histórico que estábamos viviendo, y entonces yo no lo vi por eso, porque no
entendía realmente qué tan importante era hacerse en un empresario de esta economía,
yo quiero comentarles una cosa que es bastante, bastante seria en el tema económico, yo les
quiero preguntar señores a todos, ¿quiénes de los que están aquí creen que es muy importante,
muy importante saber, no saber economía, pero si saber, bueno, la pregunta es así, ¿quiénes de los
que están aquí creen que es importante jugar un papel preponderante en la economía donde
uno vive?, ¿quiénes creen que es importante?, ¿verdad qué es eso?, una pregunta cuenta, ¿quiénes
creen que es importante jugar un papel transcendental en la economía donde uno vive?, ¿todos levanta
la mano?, por supuesto que es fundamental, y eso es lo que yo le voy a hablar esta tarde,
para que ustedes comprendan que hacer este negocio hoy en día no es occional, no es occional,
no es occional, hacer ese negocio hoy en día, yo veo gente que ves ese negocio y uno le dice
¿por qué no has arrancado?, dice "no es que todavía no estoy pensando", es que estoy
mirando, y hay gente que me dice es que no sé qué es lo que me pasa, y a veces me encantaría
pegarles así como un pelisco, porque yo digo, esta persona no entiende, esta persona
no entiende en el momento histórico en el que vivimos, y no entienden realmente en qué
que papel juega en la economía, entonces vamos a contarles un político, les voy a contar
un poquitico, ¿cómo ha sido la economía?, ¿se oye como eco?, o si oye bien, la economía
es un jueguito, la economía es un juego en el cual algunos se saben las reglas y otros
no, ¿de acuerdo?, es un juego, en ese juego hay algunos que se saben las reglas y otros
no, resulta que ese jueguito se transforma medida que la humanidad se transforma, entonces
en la regla de ese jueguito van cambiando, y hay personas que pierden el olfato de cómo
han cambiado las reglas, y entonces no pueden jugar bien el jueguito, se les pongo un ejemplo,
todos los juegos, si ustedes ven, todos los juegos que uno emprende tienen regla, ¿verdad?,
todos los juegos tienen reglas, todos los juegos tienen reglas, ¿quién es el que juega
bien el juego?, el que la saben, ustedes han notado que cuando uno estudia en la educación
tradicional que una estudia por ejemplo cálculo multivariado, si yo soy profesor de cálculo
multivariado y ustedes son alumnos aquí, yo les pongo un ejemplo de cálculo multivariado,
un ejercicio, ¿quién lo responde primero?, el que gecepa, la regla, la fórmula, ok?, el
que gecepa la fórmula, mira, tú puedes tener un cerebro brillante, pero si no te sabe
la fórmula que pasas, tú dice yo no sé qué es lo que me pasa, yo no sé qué es lo que
me pasa, y puedes tener el cerebro brillante que tú tenga, pero no puedes solucionar el ejercicio
de cálculo, porque no te sabe la fórmula, señores lo mismo en la economía, la economía
a medida que se desarrolla los manidad, las fórmulas man cambiando y entonces el jueguito
se va tornando más interesante, porque hay gente que se despista de la fórmula y entonces
esa gente que se despista de la fórmula se queda pobre y la gente que se dente y que
aprende la fórmula juega el juego bien, eso es todo lo que pasa, entonces en este negocio
lo lindo es que tú entras a un instituto de negocios, a toda una universidad que haya nivel
mundial, donde todo el tiempo te están enseñando, donde está la fórmula, y cómo se juega
un jueguito en la economía bastante interesante para jugar un papel importante en la economía,
vamos a ponerle ejemplo de qué ocurre con eso, miren, se acuerdan que en los pueblos,
en los pueblos por aquí, por ejemplo por el quindío, se debe dar muchísimo, en los pueblos
cuando hay ferias, va una persona en la feria de los pueblos, hay una persona que va al
juego en el pueblo con una mesita, la plaza del pueblo y se acuerdan que lleva unas tapitas
con una bolita y el juego se llama donde está la bolita, entonces pone la tapita y pone
la bolita, son dos tapitas, y hay una gente allí que se agol, pasivamos a mirar, normalmente
la gente hay unos payazos que van con él, son amigos de él, se le llaman payazos, son
unos con pinche de él, yo no tenía ni idea de eso funciona así, los tipos van y el tipo
no dice, uno ve donde está la bolita y le pone la tapita encima y le empieza a correr
encima de la telita y dice, donde está la bolita, donde está la bolita y uno ve donde está
la bolita, y se vamos a empezar con 50 mil pesos, uno de los, un tipo levanta la mano y
dice aquí, 50 mil pesos, dice "hogra y ponga los 50 mil y levanta" y ahí está la bolita,
el fun y la gente, wow bravo, si se ganó 50 mil en un momento, y entonces desde el tipo
entonces el canadero hay un mundo, hay gente ahí sale el canadero y dice "wow, esto
está buenísimo, 200 mil" y pone la bolita ahí y le pone la tapita y dice "dónde está
la bolita, donde está la bolita, donde está la bolita, donde está la bolita, donde está
la bolita" y el tipo, aquí, y la levantan, y ahí, ahí está, ahí está, ahí está, ahí
no está la bolita, 200 mil pesos, el canadero se pone muy bravo y se va, lo insulta y
sale ni se va ni los tipos, coge la besita y se va a pachinchina, se va a nato un bar
otro que, qué fue lo que pasó, el canadero perdió el olfato de dónde estaba la bolita,
entonces qué es lo que hacemos en ese negocio, lo que hacemos en ese negocio, volvernos profesionales
para saber dónde va la bolita y eso es lo que está ocurriendo en la economía, les voy
a arrancar ahora a se explicarles por qué ese negocio hay que hacerlo hoy en día y no es
opcional para las personas hacer un negocio de este tipo, entonces vamos a para que me entiendan
el tema de la bolita como ha jugado a través de la historia, miren, yo les quiero contar
una cosa que ustedes ya saben pero la vamos a recordar, durante toda la historia, toda
la historia, de la humanidad, siempre ha existido dinero y por cantidades alarmantes, los
babilónicos, cinco mil años antes de Cristo, millonarios, desde la época de Nabucón, nosotros
segundo, eran hacían hasta los muros que nosotros hacemos aquí para las materas en la
ladrillos y cemento allá, lo hacían de oro, o sea ellos no eran con nosotros, los muros
lo hacían de oro y las estatuas de los libertadores de las ciudades no lo hacían de barro
como lo hacemos nosotros, lo hacían de oro, eran millonarios, eran millonarios, había
dinero? Habíamos
de dinero. Y desde el tiempo de los egíxios había montones de dinero, montones de dinero,
los babilónicos, los romanos y desde el tiempo de los griegos y durante todas las zapas
del desarrollo del hombre. Sobre la tierra siempre ha habido riqueza. Lo que pasa es que
esa riqueza solamente la manejan los que saben, ¿dónde está? La bolita. O sea que el tema
de la pobreza y la riqueza es que uno pierde el olfato de donde va la condenada bolita,
eso es todo. Y eso es simplemente lo que ha ocurrido. Entonces, hemos vivido tres etapas durante
todo el desarrollo de la humanidad, tres etapas fantásticas, desarrollo de eras económicas,
o sea, el juego de la bolita, digamos que el juego de la bolita primero se llamó Parqués
y entonces después cambiaron la regla para jugar el parqués la segunda vez y ya vamos
en la tercera cambiada de reglas para jugar el parqués. ¿Cuál es el problema que hay
gente que está jugando el parqués con la fórmula de la primera? Y dice, ¿qué será
lo que me pasa? Eló. O sea, no sabe cómo cambiaron las reglas y por eso la economía
de la tienda churruscada, no casta dinero, porque sencillamente perdió las reglas de
donde va la reglamentación de ese juego. Pues yo les quiero preguntar aquí hay administradores,
me imagino economistas, ingenieros industriales, la primera granera del juego de la economía,
¿cómo se llamó? La era agrícola. ¿Cómo era la bolita en el juego de la era agrícola?
El juego, la bolita en el juego de la era agrícola quién la tenía y qué tenía la tierra.
Entonces, si que tenía la tierra tenía la bolita, los que no tenían la bolita de la
tierra, qué era lo que les tocaba hacer? Trabajaban para que tenía la bolita. ¿Cómo trabajaban
para que tenía la bolita? Era en esclavos. O sea, que el negocio en la era industrial
era tener tierra. Hay en la era agrícola, perdón, en la era agrícola, el negocio era
tener tierra. ¿Quién estenían la bolita en la era agrícola? ¿Cómo se llamaban los
tipos que tenían la bolita en la era agrícola? Se llamaban nobles, eran reyes. Los
terratenientes fueron ahora con los narcos, pero no mentira. Realmente en aquella época
los que tenían la tierra eran nobles. Nobles, los nobles eran los dueños de la tierra,
eran reyes, príncipes, condes. Y tenían típulos sobre el mundo y eran tan privilegiado
tener la bolita de la tierra, que ellos se creían enviados de Dios para administrar el
mundo. Por eso el rey era capaz de decir, se acuestan todos a las viernes y no les he hecho
balas. Disto, se acostaban todos a las viernes. Porque él decía que era un ahorro de Dios
que le había llegado. El rey era divino. En la época se llamaba el derecho divino de
los reyes. Se llamaba el derecho divino de los reyes. O sea, la legislación que existía
durante toda la era grícola era lo que al rey se le diera la gana pensar. Se me ocurre
que todos deben poner a sersepan. Ok, a serpan, porque era el derecho divino del rey,
punto, él tenía la bolita, él tenía la tierra, el resto de gente no tenía la bolita.
Si miren lo que ocurre, hacia el siglo XV empieza a unas personas, sobre todo de Italia,
a descubrir que si ellos vendían producto, bienes y servicios a otras comunidades, o se
empiezan a hacer un poco de comercio, a manera de trube que entonces hay unas personas
que empiezan a llevar lana a flandes, de llevan lámpara de venezia a París y empiezan
a tarificar lámparas, mantas, lana y empiezan a intercambiar. Y resulta que a estas personas
les empiezas a sobrar del trueque que hacen, les empiezas a sobrar riques, les empiezas
a quedar lo que hoy llamamos como Plutvalía, lo que se llamó después como Plutvalía.
Le empezaba a quedar un sobrante a esa persona y empezaba a acumular cierta riqueza y nace
el concepto del dinero, nació el concepto del dinero, porque no podían medir la riqueza
si no con algo tan gible, o sea te sobraron, no podían decir de sobrar 40 lámparas, entonces
pusieron a esas lámparas un precio y entonces las tarifaron en dinero. Bueno, pues a estas
gente le empezó a sobrar dinero. Entonces Oscar dijo wow me sobró dinero y se va a traer
más lámparas a donde hacían las lámparas, era donde todo es un invado, como es en venezia.
Se iba aquí, fue un presidente a venezia, le dijo queridos, dignificados y eso no es que
se viven en el agua o sea no es normal y entonces eso fue real de verdad, entonces Oscar
fue, Oscar fue y empezó a llevar más lámparas y cuando así el trueque le quedaba más dinero
y entonces Carlos vio que ocurría lo mismo y dijo yo también y mujer ahí empezó a sobrar
el dinero y empezó a sobrar el dinero y allí nació una familia famosa en el mundo porque
fueron los que prácticamente crearon la banca, se llamó la familia de los medis y se
acuerdan, eran italianos, vivían en Florencia, en la florencia renacentista, vivía esta
familia y entonces era don Juan de Médices quien empieza era un joven inquieto que empezaba
a comercializar, o sea el tipo le empezó a sobrar platicas y miren lo que ocurría, por
aquella época el valor como era la tierra, el tipo con el, empezó a conocerse el tema
del dinero y con ese tema del dinero se empezaron a comprar otras cosas, entonces la tierra
empezó poquito a poquito a perder valor, porque otros empezaron a entrar en el juego de
hacer artesanía, en el juego de vender ya otras cosas, de vender zapatos, de vender mantas,
de vender abrigos, de vender pelucas, etcétera, etcétera, etcétera y entonces le empezó
a sobrar dinero a la gente, le empezó a sobrar dinero a la gente y le dañó la cabeza y
entonces este señor Juan de Médices, que era el que más le sobraba dinero, se montó
en brujas, lo que se llamó el nacimiento de la banca, porque él empieza a montar allá
cedes de la distribución, de los bienes y servicios que él traía de otros países para
Italia, por ejemplo, y entonces a él empieza a sobrar más dinero y él no bleque tenía
la tierra, tiene la tierra, pero no tiene dinero, entonces le dice Juan de Médices, su
majestad, yo le presto, no me preocupé, yo le presto y le dijo, y como le pago, le dijo
el rey le dijo no, me garantíse el pago con la tierra, me lo paga a final que año,
lo interés, eso era muy arcaico, le prestaba al rey, o al príncipe, él se iba, le hacía
un documento por la tierra, normalmente eran verbales, porque existían los condocios,
que eran ejércitos mercenarios, o sea si no pagaban tranquilos, los mataban, o sea no pasaban,
o sea que son nuevos, eso no es nuevo, entonces yo tenía tu propio ejército y un ejército
de eso, nada menos que el conde Felipe Visconti, que vivía al norte de Italia, en Milano,
soy su amigo de un tipo muy joven, muy grande, era un condocio, era como un militar y le
dijo, me engapa acá, trabajé para mí, y este señor después se casa con su hija
y se llamó Francisco Exforza, se acuerdan, seguro se acuerdan, se llamó Francisco Esforza,
entonces en el norte de Italia viven ellos y el otro viven en Florencia, renacentista,
pero aquí viene todo eso, aquí entonces el señor de Medici le prestaba el noble a la
plata, le empieñaba la tierra, el rey, y cuando terminaba el año, el rey está apelado,
entonces no le podía pagar y le decía Juan de Medici tranquilo, se quedaba con la tierra,
entonces paulatinamente los nobles empezaron a quedarse en la tierra, quedaron solamente
con el título, pero nobles, hay que un parecido con la realidad bien, ya quedaron nobles
pero pelados, contítulos pero pelados, estados, pelados empezaron a ver ahí, y este señor
Juan de Médices se vuelve millonario.
y crea la banca, se inventó la banca porque dijo mirar, empezamos a apretar la plaza todo el mundo y se la apretamos a internet y el que no pagué el buen parcano, punto y allí nació la banca, ahí eso ha funcionado también,
eso fue un idea preciosa porque miren en el mundo de bancos que ayudes, se lo inventó, cuando me dices, señores estaban haciendo la era, la segunda era y estaba muriendo la primera era, la mayoría de la gente entonces empezó a hacer lo mismo, a comercializar, a comercializar
y muchos esclavos que eran esclavos durante la era, agricola empezaron a aprender a mercader, producto viene en servicio y empezaron a tener dinero y al tener dinero se liberaron, al tener dinero se liberaron, pero hay una cosa muy interesante,
a estos señores que les obraba mucho el dinero, sobre todo a los médices y a estas familias que les obraba mucho el dinero, dijeron, bueno, ¿qué hacemos ahora?
nos está sobrando el dinero, ¿qué hacemos con ese dinero? y la gente está demandando productos viene y servicios y adivine que montaron, las primeras fábricas pequeñitas empezaron a fabricar cosas, empezaron a fabricar cositas, empezaron a fabricar abrigos, empezaron a fabricar zapatos en serie, empezaron a ser cobijas, empezaron a ser traje delana, etcétera, etcétera, etcétera
señores y la gente se empezó a dedicar a montar pequeños negocios, propio, en sus casas, en las esquinas, y los que tenían dinero montaron fábricas, pero había un problema complicado, la gente le empezó a gustar esto, y la era agricola empezó a no ser competitiva, y entonces la gente empezó a montar empresas, sobre todo fábricas, y allí que estaban haciendo, la segunda era
como se llamó, la era industria, y miren el origen de esa era, el origen de esa era cambió todo el juego de la bolita, ahora ya la bolita no la tenían, no la tenían los que tenían la tierra, sino que la tenían los que tenían, el dinero, por eso se llamó la era capitalista señores, porque el soporte de la era industrial fue capital, y entonces con ese capital que montaron
fábricas, montaron empresas, ok, sí que el juego de la bolita, los que no tenían dinero, que les tocó hacer, trabajar para los que dían en el dinero, y bueno ahí cambió el juego de la bolita para el resto, había un problema tremendo, porque cuando. cuando empezaron a montar las industrias estaba vigente, el sistema que estaba vigente de trabajo era la esclavitud, entonces ser esclavo en la era agricola, claro los que no tenían la bolita de la tierra tenían que ser esclavos, ser esclavo era buenísimo para los que no tenían la bolita, ¿por qué?
le daban la comida, le daban el vestido y le daban el techo, sí de vez en cuando les pegaban, pero tenía todo, ¿verdad? le daban la comida, le daban el pecho y le daban el vestido, cuando empiezan a ser la industria, cuando guas son perfeccionada la máquina de vapor y empiezan a adaptar la industria, dicen eso con esclavos no se puede hacer, porque los esclavos eran peresosongos,
los esclavos eran peresosongos y con esclavos eso no se puede hacer, entonces los ricos tuvieron una brillante idea, los que tuvieron la bolita, dijeron, liveremos a los esclavos y empezaron paulatinamente a liberar a los esclavos y dijeron y ahora contratevolu el mediante un sueldo, para que se gasten la plata en lo que ellos quieran, pero en la negocia de nosotros, ¿qué lindo, ¿verdad?
y entonces mandaron a todo el mundo, liberaron a los esclavos, vayan a hacer lo que quieran, muéranse de hambre no importa y los que quieran trabajar venga pa calle o los contracto, uno, primera condición de pago, lo que a mí me le gana, porque yo tengo la bolita, usted no la tiene,
entonces estos señores empezaron a pagar de la gente lo que le daba la gana
y la gente se empezó a morir de hambre en la calle de Paris, de Londres, de Florencia, de Roma, se morían de hambre, porque les pagaran digamos como lo que soy 50 mil pesos
entonces la gente con eso tenía que vivir, la cultura tenía que ir a comprar, tenía que pagar la educación y el techo y el abrigo
la gente no podía ni comer con eso y se empezó a la gente a morir de hambre y apareció la primera revolución del trabajo por seriamente se acuerdan, la gente se rebotó y salió a la calle, saben que hicieron quemaron las fábricas en Londres, quemaron fábricas completas en Italia, la gente rebotada
o sea los nuevos esclavos, ahí nació la evolución de la esclavitud ya no lo llamaban esclavos, lo llamaban empleados, más elegante fice, lo llamaron ese empleados y entonces se rebotaron los empleados, los trabajadores quemaron las empresas y exigieron que las cosas cambiaran
entonces el insipiente gobierno que ya era un poco más civilizado, ya no eran muchos los reyes porque ya han empezado a perder poder porque yo ya no tenía la bolita, entonces ya el que gobernaba en Florencia era Juan de Médices, el rey lo mandaron el carajo, porque él perdió la bolita, quien no mandó a no saber de la regla
entonces el chaval rey y Francisco es forza en Milano se hizo, el duque este Felipe Visconti murió, lo enterraron y él se casó con la hija de Felipe Visconti en un soldado de
y el duque Felipe Visconti se murió y Francisco es forza, lo proclamó el consejo de Milano como el nuevo duque de Milano
Francisco es forza, él que tenía la bolita y en Florencia proclamaron a Juan de Médices y toda esa gente, ok, cuando la gente se rebota, cuando los trabajadores se rebotan exigen que cambien las condiciones y el insipiente gobierno entonces se le dice ok, ustedes pueden contratar a la gente, la pueden emplear, pero mínimo les tienen que pagar el salario mínimo
y ahí nació el salario mínimo, ese es el origen del salario mínimo, empezaron a tener una noción del salario mínimo, les dijeron mínimo, les tienen que pagar lo mínimo, adivinen porque el salario mínimo es salario mínimo, para que la gente no se vaya a morir de hambre
es como pa que estén a ir respirando así, como pa que al menos medio alcancen a ir a trabajar y se acuesten y vuelven y se pagaran y vuelven y lleguen, y vuelven y se paguen y vuelven y lleguen, como pa que no les falten
lo obfrígeno al menos, al menos papayuca, come la rosa no importa, para que alcancen medio a respirar, ok, y le hicieron una segunda prohibición, le dijeron ustedes pueden seguir empleando la gente, les tienen que pagar mínimo el salario mínimo y segunda prohibición, no les pueden pegar, por eso los empleados no le pegan, por eso está uno empleado no le pegan, no le pegan físicamente, pero le pegan psicologicamente
ya la violencia cambió, adivinen que fue lo que pasó, sencillamente la extravitud evolucionó porque perdieron el olfato de dónde iba la bolita, y hubo una gente que sí supo para dónde iba la bolita y se volvió industrial en esa época, y entonces hay una cosa que yo les quiero explicar a partir de ese momento, para eso les cuento eso, miren,
la era industrial, la era industrial, estandarizó todo lo, trajes en serie, zapatos en serie, correas en serie, cachuchas en serie, ¿a qué se puede decir cachucha, verdad? Ok, es que como yo acabo de venir de Argentina imagínate,
en Argentina cachuchas el órgano femenino imagínate, entonces yo allá desde dije a una señora hay que linda cachucha y la señora me miró remal y dijo hay como así la señora, no se puede decir cachucha ya,
me casi me muero de la pena ya porque allá no se puede decir cachuchas, y entonces miren, empezaron a ser todo en serie,
todo en serie, camisetas en serie, sacos en serie, cachuchas en serie, curvatas en serie, zapatos en serie, carros en serie, todo en serie, ¿qué serie, proceso?
meten por aquí, y salen por aquí, meten por aquí, y salen por aquí, y salen por aquí, y salen por aquí, y salen por aquí, señores la educación ha existido durante toda la vida, durante toda la existencia, la humanidad y una de las cosas que estandarizó a la era industrial, la divide que también fue,
la educación, entonces como en la era industrial todo lo patentaron y lo estandarizaron y lo empaquetaron, la educación también le empaquetaron, entonces la educación la montaron como empresas,
y le empaquetaron, entonces dice que un niño tiene que nacer estar con sus padres un
tiempito y después no lo tienen que mandarla ante jardín, lo metemos por aquí, lo sacamos
por aquí, lo metemos por aquí, lo sacamos por aquí, ok, y después dijo ok, yo monté
el jardín, y me lo manda la vida, y entonces lo metemos por aquí y lo sacamos por aquí,
y después siguen la escuela, son cinco años, tiene que ir cinco años allá y yo le enseño
lo que yo quiero, no lo que quiere, lo metemos por aquí y lo sacamos por aquí, y después
siguen, entonces empaquetaron cómo ser profesional durante todas las épocas de la humanidad
de los médicos, hipócrasecer a médicos señores, pero no fue la facultad de medicina y es
el padre de la medicina, allá no había universidades por fortuna, pero es el padre de la medicina,
él era industrial, dijeron empaquetemos la medicina y la vendemos como producto, los
metemos por aquí, le hacemos ir diez semestres por aquí, por aquí, por aquí, por aquí,
y los sacamos por aquí, psicología, como proceso, enfermería, como proceso, administración,
como proceso, como si fuera fabricando salchichas, igualitico como si fuera una fábrica de
salchichas, entonces empezaron a sacar médicos abogados, ingenieros, médicos abogados, ingenieros,
enfermeros, profesores, médicos filósofos, economistas, igualitico como salchichas, y la mentalidad
de todo lo que sacaron era para que se adaptara a la era industrial, que necesitaba la
era industrial empleados, profesionalizados, no necesitaban industriales, ni necesitaban
empresarios, para que yo voy a educar un empresario, si el empresario soy yo, usted lo que
tiene que ir a estudiar para que me haga caso a mi punto y se acabó, para que trabaje
para mí, por eso entonces la educación en ninguna parte le habla a usted de que usted
estudia para que jevuelve empresario, le dicen o cañese y sigue estudiando, porque usted
sale a trabajar para otro, entonces miren los títulos, administrador de empresas, no le
dicen creador de empresas, sino administrador de empresas, o sea para que se apobre toda
la vida, para que el administrador le empresa a otro, porque usted lo vamos a educar para
que usted se apobre, para que trabaje para otro, punto y se acabo, yo le pregunto a los
jóvenes, esto es administración de empresas, yo digo hay Dios mío, se supiera, pero
yo no sabía estos señores, y entonces empezaron a sacar ingenieros médicos abogados, psicólogos
administradores economistas, como si fueran salchichas, salchichas, salchichas, salchichas,
salchichas, cuál es el gran problema, se oparece en la procesión, cada rato era, y todo
el mundo es mirando, es muñizco a ver para donde se lo llevo, ok, tranquilo, Carlos, Mario
no es ponernos nerviosos siéntese otra vez, a no es lo mismo, en Mauricio, miren interesante
lo que pasó, qué ocurrió, claro, la era industrial le dice a la gente si usted quiere ser competitivo
y no tiene la bolita o el pase profesional, señores, porque la gente entendió que para
ganar la bolita tenías que hacer algo y que hicimos, la era indicar lo digo vuelvas
de profesional, vuelvas de profesional y han visto que uno como profesional muerte un
pedazo de la bolita pero no muerte la hola completa, porque uno lo que hace es pegar
remordiscitos a la bolita, uno todo el tiempo es pegando de remordiscitos a la bolita,
porque uno no tiene coco para ser empresario, porque uno no lo han educado para ser empresario
sino que lo educaron es para que trabaje para otro, ¿sabes de acuerdo conmigo o no? por
eso en las universidades no enseñan a ser empresario, no enseñan a ser empresario,
no enseñan a ser empresario, porque para eso no se inventaron la universidad, la universidad
es una creación de la era industrial, es un perfeccionamiento de la era industrial para
formar empleados, por eso dice que yo Saki el peor consejo que usted le puede dar a un
muchacho y en día es que vaya a la universidad para que se ha que un cartón, ¿por qué es?
¿En ese que fue lo que pasó mucho? Que la gente empezó a profesionalizarse salchichas,
salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas y la era industrial
empezó a cavarse, se acabó la era industrial y las universidades se quiero, salchichas, salchichas,
salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas, salchichas,
la universidad nadie se quiere comer ya, salchichas y eso se llama crisis. ¿Quién le dijo a usted
que se hiciera, salchichas? ¿Quién le dijo a uno que se hiciera, salchichas? Karen se
ha de información, Karen se ha de información, la bolita cambió y uno siguió haciéndose
salchichas, señores, ahora usted dirán, ¿hay él tan resentido? Pues miren, yo les cuento
siguiente, yo me hice abogado, salchichas, salchichas, salchichas, y como a mí no me iba bien
en la vida yo veía todas esas salchichas baradas y una que otra salchicha por ahí me dio bien,
pero con deudas, deudas, deudas y una casa prestada y un carrofiado y un divorcio en camino
y todo el mundo agarrado y con deudas y que dorados y la gente ya viejita, la salchicha en
las mismas y yo decía hombre a mí no me gustes este y lo de vida, yo no sabía, no había
leído a Alvin Tossler señores, yo no había leído a un hombre que se llama Alvin Tossler
que se llama la tercera ola y ahí te explica ese problema, yo no había leído eso porque
en las salchichas en las salchicherías no leían esa vaina y entonces miren lo interesante,
yo me hice salchicha y me graduó y me ponen pues el condoncito, hace que le ponen a las
salchichas que el grado y me mandan pa' ya, pa' ya ver cómo le va, yo no dice, y los propios,
entonces nosotros es increíble, yo era rector de una universidad y graduábamos, gente
todo el tiempo eran así auditorios gigantes y yo era el rector así, acasentado todo
cirpuspexo y todos los aquí, los de canos y los profesores y los padres de familia ya todo
el mundo y entonces nosotros graduábamos y salchichas, salchichas, salchichas, salchichas,
salchichas y entonces uno lo graduaba y uno nos da un abrazo, una palmada en espalda
y decía, vayan a ver, para que consigue y uno se quedaba allá, se, porque los únicos
que teníamos siempre hubiéramos nosotros, pero yo no sabía el problema señores, yo no
lo hice mala fe y les pido perdón, yo no sabía el problema que había ahí porque me ganes.
Me faltaba información, la información es impresionante, no cualquier tipo de información,
no es cualquier tipo de información la que hace falta y entonces yo si veo eso,
muchachos en la calle, no hay nada, dicen, no hay, señores, los muchachos están regalando por
ser de cientos mil pesos, estas empresas y no es culpa de las empresas, es culpa de nosotros,
los mismos papás y la misma cultura por ignorantes, porque no nos hemos puesto en la tarea de averiguar
y de hacer todo lo que hace Vicente, va donde va la gente, va donde va Vicente,
va donde va la gente y entonces mi amor, ¿qué vas a hacer ahora? Vuelve de profesional y el
muchachito, dice profesional también, ¿por qué como que intuye, dices al chiche, yo también?
señores saben, porque los niños no quieren estudiar, porque no les guste el estilo de vida que llevan
sus papás, los niños no quieren ir a la escuela, me impresionó ahora en Nueva York, yo estuve a
Oristica en Nueva York, en una gira que me tocó hacer con este negocio y yo le hablé a más o menos
de 3000 personas en Nueva York y les contaba una cosa que me impresionó, yo no los días en el hotel
donde yo estaba veía un comercial de televisión donde salía pagado por el estado, comerciales
diciendo que a los jóvenes, por favor vayan a la escuela, por favor completen el bachillerato,
por favor vuelvan sus alchichas, por favor, porque no quieren ir los jóvenes a la escuela,
porque ellos no son son zolongos, ellos ya saben, ellos intuyen algo que el mundo ya no es
como los papás vivieron, ese es el gran error que estamos cometiendo con la juventud, haciendo
que ellos hagan, lo mismo que nosotros hicimos, así no funcione.
y nosotros ya no dimos cuenta que no funciona, nosotros ya no dimos cuenta que eso no funciona,
entonces ¿qué pasó? ahora gente que diga aquí "ahí, pero él como habla de eso", pues
señores yo me hice abogado y como no le pegaba la bolita, ni yo veía que los demás le pegaban,
entonces yo dije "me voy a hacer psicólogo", o sea que me hice salchicha bienesa, yo ya era
salchicha bienesa y como yo veía que sabáis na no iba para ningún lado entonces me fui a especializar
o sea me fui a empaquetarme mal no a ver si me comía alguien, me fui a empaquetarme más y me fui a
especializarme y yo veía que sabáis na no daaba y que no daaba yo veía gente especializada,
pelada, yo dije no debe ser, yo había leído una cosa que Drucker decía dice la sociedad del futuro,
no se divide entre los que tienen y los que no tienen si no entre los que saben y los que no saben,
entonces yo ya estudié los carreras y se, pues grado, debe ser que me falte el doctorado,
o sea que renuncié a mi trabajo y me fui a hacer un doctorado de Europa o sea hacerme salchichón,
me quería hacer salchichón ser besero, eh, señores pues descubrí después de tanto darme
que lo que Drucker decía era los que saben donde está la bolita y si hay algo que perdió el
olfato total de donde está la bolita es la educación con todo el respeto pero perdió el olfato donde
está la bolita por eso yo siempre he dicho que el alo lamentable de esto es que los profesores
en general que educan a los jóvenes son pobres y los profesores enseñándole administración a los
muchachos, finanzas a los muchachos y estos muchachos están quebrados, los profesores ellos
se suben por delante al boge y ellos se suben por letras, o sea, digamos que hay una,
lo que yo siempre he dicho, una incoverencia total allí porque se ensíñame ahora yo y ustedes
dirán y eso porque sigue existiendo señores porque la hierar agrícola todavía existe para muchas
gente, si la hierar agrícola ya acabó hace cinco siglos y todavía sigue ahí gente que vive
del campo, quien dijo que no se podía, no pasa nada, lo que pasa es que depende de lo que
tú estés buscando, entonces usted dirán pero ¿por qué entonces hay universidades y colegios?
Sí, porque eso es muy buen negocio porque hay mucha gente que le gusta a veces al chiche todavía.
Claro, por ejemplo las universidades públicas son un excelente negocio para quién es, para el
rector, para los profesores, 10.000 profesores viviendo con sueldo, bacaniados ahí se vende,
pásame plata y nosotros paga impuesto y saques a chichas, a chichas, que importa que no en las
que las comeras, donde importa más a chichas, venga, más materia prima, han visto que las universidades
están poniendo ya, ¿cuándo ustedes habían visto? Las universidades poniendo publicidad,
yo llego a mi papayán querida y yo veo en la universidad donde yo estudié una valla gigante,
venga, estudiar una carrera del futuro y yo digo, hay esas alchillerias, dan como mal ya,
porque tienen que ponerle a la gente ya publicidad como si fueran cremas del día entre las carreras,
porque los muchachos no quieren, los muchachos no quieren. Bien, ¿a qué viene todo esto?
¿a qué viene todo esto? ¿a qué en este negocio señores y me encanta y ahora ahora,
me diga presentar un muchachito que tiene 17 años y él está decidiendo estudiar su carrera,
yo digo, pues, estudi la, o sea, hagan, vuelvas a esa alchicha, me amor, o sea, haganle,
pero después no se queje, si a mí me hubieran dicho esto antes, entonces, ¿a qué viene todo eso?
Que tú cuando entras a este negocio, miren la persección equivocada de la mayoría de la gente
allá fuera, la gente allá fuera en su mayoría, cree que usted entra a este negocio a vender productos,
miren, miren, señores, lo principal que usted entra a este negocio es hacer una carrera profesional
para hacerse empresario de la nueva economía y eso está por encima de cualquier carrera señores,
ese es el privilegio al ingresar a un negocio como esto y por eso yo descubrí este negocio,
miren el libro que yo tengo en la mano. Los nuevos profesionales se llama, el surgimiento del
Network Marketing como la próxima profesión de relevancia, o sea que este muchachito que me
preguntó hoy, si él le gusta este negocio, él podría darse el lujo de no hacer ninguna carrera y
estudiar esto como una carrera profesional, porque aquí no le van a dar títulos, o bueno, así le
han títulos, yo tengo un título, yo soy Diamante Fundation, o sea yo tengo un título, señores y Rodrigo y Gloria Correa tienen
un título que se llama también Diamante Fundador y ellos hablan por el mundo y ellos no fueron a la
universidad, pero miren lo interesante, estos señores tienen el estilo de vida que cualquier salchicha le
encantaría tener. Yo vivo con ellos viajando, en la advega será modo, nosotros dijimos, ahí no la
gente, ¿por qué será que no hace esto? En la advega nosotros felices allá y ahorita es que
yo sube nuevo, a mí me impresionó porque yo estaba hablando de las tres mil personas en pleno
Manhattan enseñándoles un colombiano cómo hacerse empresario de esta nueva economía y yo decía que
es privilegio, Dios mío, qué privilegio, y como rector de esa universidad en popellano, a mí no me invitaban
ni al bordo, cauca, mi amor, me invitaban eras a entanderle títulos, si te viví, o sea, sí me entendí, y ahora como
Diamante de este negocio hablando en pleno Manhattan sobre la nueva economía, esto es lo que dice este señor en
este libro, los nuevos profesionales, el surgimiento del Network Marketing como la próxima profesión de
relevancia, saben quién es este señor, un salchichón, ser besero, famosísimo, es agresado de la mejor
salchichería del mundo, de Harvard University, es agresado de Harvard que en la mayor salchichería, la
salchichería más prestigiosa del mundo, y este señor dice que el Network Marketing surgirá como el
método de distribución más poderoso y el modelo de empresa más atractivo en la nueva economía y
dice que las universidades en el futuro van a enseñar Network Marketing como carreras profesionales,
saben cuando va a hacer eso, por ahí en el 250 más o menos, las universidades se demoran unos
150 años en entender la bolita, si no le voy a poner un ejemplo, es triste decirlo, pero mire
cuando Galileo Galilei descubrió que la tierra no era el centro del universo, eso fue hacia 1.600 y pico,
este italiano brillante tenía 69 años y ya había perfeccionado el telescopio de Hans Lieberstein y
había visto el universo, se había dado cuenta que en la tierra no era el centro del universo, pero
este señor puso en aprieto a todo el mundo, ¿por qué era gravísimo? O sea muy chao, era gravísimo,
gravísimo, que usted no se imaginan lo grave, que era eso, no se imaginan lo grave, que era eso,
me hacen unas señitas cuando habí, no se imaginan lo grave, que era eso, muchacho, Galileo Galilei hasta
Galileo Galilei había dicho que la tierra era el centro del universo, saben cuanto llevaban
diciendo eso, cerca de 2000 años, y Galileo Galilei perfeccionó el telescopio de Hans Lieberstein y
dijo, "Ah, la tierra es un puntico, presa mi marcar, o sea, no, tranquilo, ok, la tierra es un
puntico así, un infeliz puntico del universo, y todo esto se llama la vía láxia y es una solita y
hay millones de vías lácteas, y esta tierra tiene un solcito, y en ese solcito hay planetitas al
lado, y Júpiter es 300 veces más grande que ese pinche planetita, y todos están en este rinconsito,
y todo esto es leno de vía, solamente esto es la vía láctea, y acá hay millones de vías lácteas,
y cada estrella tiene un grupo de planetas, y se armó un problema terrible, porque entonces
rostan, o sea que el día que la tierra se haya desaparecido del todo del universo, y la última
bacteria no exista, el universo ni siquiera se habría percatado de ello, y la filosofía dijo,
el loa, entonces es que es lo que hemos estado pensando, y aparece otro y dicen, "Oye, ven acá!"
se acuerda que habían dicho que Dios tenía un hijo único, y adivine donde lo mandó a la tierra,
entonces dice otro filósobo oye, pero Dios estaba despistado, ¿cómo manda a
el hijo a seme? Ah, ti, infierno, te ha llegado, como lo manda lo más infeliz del
universo? Y entonces la iglesia dijo, vamos a quemar a Galileo para que nos
sigo hablando de esa estrategia, porque no dañe el negocio también, o sea, vamos a
quemar a Galileo y entonces cogieron a Galileo y le hicieron ven para acá a Galileo,
¿qué se sabáis, a descarpez resonando esa cosa para ver para arriba? Venga a
acá. Y le dijeron que le iban a cortar la lengua vivo, como le hicieron, creo que
fallor dando Bruno o alguien de esto, le iban a cortar la lengua vivo en público,
en una pira, en Roma, en frente de toda la gente y Galileo tenía 69 años y
entonces dijo no, no, le dijeron el este tribunal, le dijó solamente una condición o
usted se retracta o yo le corto la lengua y lo que me vivo y entonces el hijo
Galileo, no, no, no, gámonos, pasito, yo mejor me retracto. Y Galileo se retracto,
dijo, no, es mentira, ¿eh? Entonces no es cierto, sigan tranquilos, eso no es cierto,
entonces Galileo le dijeron que le levantamos los cargos,
yo lo bendiga, le levantaron los cargos y Galileo se salió del tribunal de la
Inquisición y dijo, pero que se mueve, se mueve. Esta es la sentencia
presiosa de la ciencia, pero que sigan con su rollo pero que se mueve, se mueve,
después Newton que tuvo tiempo para pensar, perfeccionó la teoría de la
gravedad y eso ya no tuvo remedio todo el mundo de Dios y entonces señores a
partir de ahí empezó el mundo a cambiar y miren para que vean el tema de la
educación tan horrible que nos pasa. Las universidades se tardaron 150 años en
aceptar que la tierra no era el centro del universo, ellas seguían enseñando lo
que habían enseñado todo lomeo y a Galileo lo expulsaron de la universidad de
Pisa, era profesor de matemática, lo expulsaron de la universidad de Pisa,
porque ¿cómo se le ocurre este tipo a hacerse mejante o es cierto? Y entonces lo
sacaron de la universidad de Pisa porque le había hecho otra barradita y era que
había demostrado que los cuerpos caían de diferente manera, bueno, le había
demostrado una teoría sobre la caída de los cuerpos y Aristóteles había dicho
otra cosa, Aristóteles estaba medio churreto con la idea y entonces Galileo le
demostró lo contrario en una universidad en Italia entonces le dijeron no nos
saquemos este tipo porque mire primero nos hace quedar mal con la tierra y después
nos hace quedar mal con el griego más grande de los griegos que era Aristóteles,
mejor y yo vayas de aquí y los sacaron de profesor, ha sido el comportamiento
siempre en general de la educación, por eso no se preocupen porque hay crisis
profesional, porque los muchachos salen y no encuentran nada, porque los muchachos
salen y no saben nada que hacer, por una razón muy sencilla señores, porque han
educado en un mundo completamente descontextualizado, en un mundo completamente
descontextualizado la educación, señor, el conocimiento se está duplicando cada
cinco años, o sea que cuando uno sale de la universidad todo el conocimiento
ya no sirve para nada, porque el esqueletro donde está montado ese
conocimiento ya no es coherente, para eso o sea que uno sale con el título pero
para amostárselo a la gente porque no le funciona en la práctica en la realidad
lo que uno estudiado y a eso viene entonces mi reflexión está darte señores
es tiempo de cambiar y es tiempo que fue lo que yo hice, lo que yo hice fue
descubrir que en este negocio había una oportunidad de hacerme profesional,
había una oportunidad de hacerme profesional, quienes estarían dispuestos a dar
lo que sea por hacerse profesionales para encontrar la bolita de mejor
manera, ok, eso es lo que vamos a hacer con ustedes señores, lo que hacen los
líderes con nosotros es trabajar de la mano mediante la referencia de otros
líderes que sean vuentes profesionales para hacerse profesionales
competitivos en la nueva economía y ese es el papel que yo hago todos los días, el
papel que yo hago los días todos los días, cuando os piso a una persona más allá
de que haga cualquier cosa en el negocio es hacerle entender que ella puede
hacerse profesionalmente competitiva en una industria, pero miren muchacho, este
negocio le brinda uno la posibilidad de hacerse profesional y cuando yo digo
profesional es como para que más o menos equilibren el término, para que
entiendan porque tenemos el disco de lo que viene de allá fuera pero es para que
nos hagamos competitivos en la economía que estamos viviendo y una de las cosas que
usted puede hacer es este negocio, una con la educación que yo he recibido de
este negocio, con la educación que yo he recibido de ese negocio, una de las
cosas que pude hacerme fue diamante, una, pero todo el bagaje educativo me vuelve, me
pone competitivo ante el mundo que vivo hoy en día, esa es la riqueza que
nosotros tenemos en las manos, o sea la persona que se eduque en este negocio es
competitiva para que haga este negocio y solución el problema de la bolita pero
además para que sea competitiva en lo que hace, porque va a ser un líder, porque
lo van a formar como un líder, porque lo van a formar como un empresario y
cuando uno habla de formarlo como un empresario uno se está refiriendo a que a
esa persona le van a generar una inteligencia superior para que sea
competitiva. La buena noticia que tenemos es que esto cada vez se pone mejor, la
compañía, esta compañía que nosotros estamos trabajando es la grande del mundo, la
número uno del mundo y este señor en el capítulo séctimo, yo quiero pedir,
quienes han leído este libro, muy poquizos, muy poquizos, otra vez, ¿quién es
han leído este libro? Pongáselo de Tarea, si quieren entender qué es lo que van a
hacer, leanse este libro, leanse este libro, este señor en el capítulo séctimo dice
que la compañía número uno del mundo que hace Network Market y uno de los negocios más
próspero en la nueva economía es Angway Corporation y esta compañía señores acaba
de lanzar, bueno acaba de renovarse totalmente y una de las cosas que acaba de
lanzar es la universidad que es mi concepto, es la más importante que va a
existir en la nueva economía, se llama Instituto de Negócios de Angway, así se llama
Instituto de Negócios de Angway, saben quiénes son los profesores, dale una plausa
porque eso es impresionante, se llama Instituto de Negócios de Angway y la compañía empezó
a financiar y empezó a mederse con todo para poner este instituto como lo más brillante
que ellos han creado para seguir formando empresarios, llevan 50 años formando empresarios,
pero este tiempo les exige que ellos tienen que controlar muchísimo más el proceso y
entonces empezaron a apoyar la educación y se llama Instituto de Negócios de Angway,
los profesores, cerca de 5.000 diamantes del mundo entero y más de 50.000 esmeraldas
en el mundo, más de 50.000 esmeraldas en el mundo entero y cerca de 5.000 diamantes o
sea personas libres financieramente van a ser los profesores de tus hijos y van a ser
los profesores de tu madre, bueno sí, de la suya, y van a ser profesores de tu vecino,
y van a ser profesores de tus amigos, ese es el equipo que tiene Angway para formar
los nuevos empresarios del futuro y a eso es que se han invitado a que sea profesional
de este negocio y te da el vehículo para que alcance la prosperidad financiera, me alegro
que se alcaldise y despierta en conciencia, somos el team, líderes costruttores.
Podcast Summary
Key Points:
El negocio del Network Marketing es fundamental en la nueva economía porque permite a las personas posicionarse como profesionales competitivos, al contrario de las tradicionales carreras que solo preparan para trabajar en empleos.
La historia de la economía se compara con un juego donde la "bolita" representa la riqueza o el control del mercado, y quienes pierden el olfato de cómo cambian las reglas quedan pobres y desatentos.
La era agrícola, industrial y contemporánea transformaron cómo se genera la riqueza: desde poseer tierra, hasta tener dinero, y ahora dependiendo de la capacidad de adaptación y conocimiento del nuevo contexto económico.
La educación tradicional se ha vuelto desactualizada, formando empleados en lugar de empresarios, y ha perdido el sentido de la evolución económica, como lo vio Galileo al desafiar la idea de que la Tierra era el centro del universo.
El éxito en esta economía no depende solo de estudiar, sino de aprender a detectar y moverse con la "bolita", es decir, con los cambios en las reglas del mercado.
El Instituto de Negocios de Angway representa una innovación educativa global que forma empresarios mediante profesores libres financieramente, como diamantes y esmeraldas, con un enfoque práctico y actualizado.
A diferencia de las universidades tradicionales, este modelo enseña a crear valor, no solo a consumirlo, y prepara a los jóvenes para ser líderes en la nueva economía.
La falta de información y el no entender el contexto histórico hacen que muchas personas pierdan la oportunidad de crear riqueza, por lo que es clave educarse en el nuevo modelo de negocio.
Summary:
Este seminario explica que el negocio del Network Marketing no es una opción casual, sino una oportunidad clave para transformarse en un profesional competitivo en la nueva economía. La historia de la riqueza se compara con un juego donde la "bolita" representa el control del mercado, y quienes no entienden cómo cambian las reglas se quedan fuera. A lo largo de la historia, desde la era agrícola hasta la industrial, el control del poder se trasladó de poseer tierra a tener dinero, y hoy depende de la capacidad de adaptación y conocimiento.
La educación tradicional, diseñada para la era industrial, ha formado empleados, no empresarios, y ha perdido conexión con el cambio económico real. El ejemplo de Galileo muestra cómo la ciencia y el conocimiento desafiaron la mentalidad dominante, pero la educación tardó décadas en aceptarlo. Hoy, el modelo de Angway Corporación ofrece una solución innovadora: un Instituto de Negocios donde profesores libres financieramente (diamantes y esmeraldas) enseñan a formar líderes empresariales.
Este enfoque transforma la educación en una herramienta activa para crear riqueza, permitiendo a los jóvenes no solo estudiar, sino construir sus propias empresas. La clave es detectar el cambio en las reglas del juego y actuar en tiempo real, lo que hace que este negocio sea fundamental para el futuro económico.
FAQs
Porque la economía cambia constantemente y solo quienes entienden las nuevas reglas pueden competir. No saber cómo funciona la economía hoy impide tomar decisiones efectivas en el negocio.
Tener el olfato de la bolita significa entender dónde está la riqueza y cómo se genera en el momento actual, lo que permite tomar decisiones estratégicas en lugar de seguir modelos obsoletos.
En la era agrícola, tener la tierra significaba tener la riqueza. Con el desarrollo industrial, la riqueza pasó a estar en manos de quienes tenían dinero, marcando el inicio de la economía capitalista.
Las universidades se desarrollaron en la era industrial para formar empleados, no empresarios. Por eso, su enfoque es crear profesionales que trabajen para otros, no que creen sus propias empresas.
El Network Marketing se está convirtiendo en una de las profesiones más relevantes por su capacidad para generar ingresos y crear oportunidades en un entorno económico cambiante.
Porque siguen enseñando modelos obsoletos, como en el caso de Galileo, que fueron rechazados por la tradición, lo que demuestra que la educación se resiste a los avances científicos y económicos.
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