La educación de la polémica

La educación es uno de los temas que está más a la orden del día. Según la RAE es un derecho fundamental reconocido a todos los ciudadanos que incluye como mínimo el derecho de acceso a una enseñanza básica gratuita. Actualmente, esto anterior lo damos todos por hecho, y además la modernización del sistema educativo es inminente, pero el camino hasta este punto ha sido largo y cambiante. España ha tenido de momento nueve leyes educativas muy diferentes entre ellas. En el podcast de hoy trataremos las tres más recientes y las más polémicas. La primera ley fue la ley orgánica de educación, la loi. Con el PSOE de nuevo en el poder llegó como en las demás, acompañada de polémica y de manifestaciones en las calles. Pero ¿por qué? Consultando el boe de esta encontramos las respuestas. Primero, por la religión, ya que dice que todos los centros tendrán que ofreder esta sin natura, pero solo la cursará los alumnos que lo deseen sin alternativa. Aunque la nota nunca contará para poder conseguir becas o para entrar en un colegio u otro. Y según dos se crean de esas sin naturas nuevas. Ciencias para el mundo contemporáneo en Bachiller y educación para la ciudadanía, la cual causó un gran revuelo el Eglice acatólica y en los sectores más conservadores que intentaron incluso boicotearla. La siguiente fue la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa, conocida por todos como la 11. En la última etapa del gobierno socialista hubo un intento de pacto de estado que estuvo muy cerca de hacerse realidad. Pero con la llegada del PP al gobierno se paralizaron estos cambios. Y José Ignacio Verd empezó a trabajar en un cambio de gran manitud en la educación, la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa. Esta recupera varios puntos de la nunca lleva a cabo lo C, de la que hablamos en el segundo podcast del programa. Punto es como los siguientes. Punto número uno, las rivalidas al final del Bachillerato. También pone una a final de la eso. La relación será evaluable con una alternativa y los itinerarios. También promueve la especialización de los centros en determinadas áreas. Por ejemplo, la día hacia la FEP o al Bachillerato en la eso. O en los planes de mejora de la calidad, los centros que los impartan podrán tener fondos extra. Da más poder a los directores, a los que elegirá la administración pública. Mientras se les resta poder a los consejos escolares, que son los formados por docentes, padres y a los institutos alumnos. Elimina la educación para la ciudadanía y las ciencias para el mundo contemporáneo. Y apoya la escuela concertada, respaldando una ley orgánica para que se pueda darte renupúblico para construir centros privados subvencionados. Y por último, más reciente, más polémica y más conocida con diferencia, encontramos la ley Cela, que aunque aún no ha entrado en vigor, sí que está probada. Con 142 votos a favor y 112 en contra y nuevas tensiones convirtiéndose en la ley educativa con más oposición. Las medidas que principalmente han causado este rechazo y polémica son, primero el castellano. El castellano deja de figurar como lengua vehicular de la enseñanza y también como idioma oficial de la educación. Las comunidades autónomas serán las encargadas de garantizar el derecho a recibir enseñanzas en castellano y las lenguas cooficiales para alcanzar un dominio plena de ambas. Punto nr.2 La religión. La cignatura de religión estará disponible en la oferta obligatoria, pero su nota no contará para procesos de acceso a la universidad o para becas. Además, se elimina la obligación de cursar una materia alternativa a esta. Punto nr.3. Repetición de curso. Los alumnos pasaran de curso cuando el equipo docente lo considere y también con una o dos materias sus pensas. Repetir será excepcional y el alumno solo podrá hacerlo dos veces como máximo a lo largo de primaria y secundaria. Punto nr.4. Educación especial La nueva norma establece que en el plazo de diez años los centros ordinarios deberán tener recursos para tener a todo el alumnado con discapacidad. Serán las administraciones las encargadas de prestar apoyo a los centros de educación especial para aquellos estudiantes que requieran una atención muy especializada. Punto nr.5. Los colegios concertados. La lómblo e elimina la denominada demanda social para abrir nuevos centros o aumentar las plazas. Además, los colegios concertados no podrán recibir cuotas de las familias por recibir las enseñanzas de carácter gratuito, ni imponer aportaciones a fundaciones o asociaciones barias. Por último, la educación sexual. El nuevo currículum educativo fomenta la de manera transversal la educación para la salud. Incluida la afectiva sexual desde la etapa de primaria. Y hasta aquí llega el recorrido por las leyes educativas desde el fin de la dictadura hasta la actualidad. Como hemos podido ver, la educación ha sido muy cambiante y lo seguirá siendo, ya que sus modificaciones son llevadas a cabo generalmente con el fin y el principio de gobiernos con posturas políticas opuestas. Algo un día la educación dejará de ser un juego político. Ojalá podamos decir que sí. Gracias por escucharme.