Go back

“KABABALAGHAN SA ESKWELAHAN” | ALAS DOSE NA HORROR STORIES EPISODE 14

10m 53s

“KABABALAGHAN SA ESKWELAHAN” | ALAS DOSE NA HORROR STORIES EPISODE 14

The transcription narrates a chilling experience of encountering a mysterious figure at school, possibly a ghost. The narrator describes interacting with a guard who questions them about a student entering the school early, leading to a revelation about a tragic incident involving a past student. The story culminates in the narrator reflecting on their unsettling encounter with what seems to be a ghost and the haunting events that have taken place at the school. The narrative is filled with suspense and eerie details, leaving the narrator deeply affected by the encounter with the supernatural presence.

Transcription

833 Words, 5062 Characters

[Musica] [Musica] Alla stuse n'ha! [Musica] Ma mi accuento, capo pa la calma! [Musica] [Musica] [Musica] [Musica] Magantang hat in cabe, sala hat n'axumus bai bai, n'ha alas dosi n'ha! Quento, capo pa la calma! [Musica] Ita gumu n'ha langa ko sapangalang mara, 27-years-old n'ha patangas! Na iscula mongi baha di anakin, Quento, capo pa la calma! L'abbingtat n'ong taona, ang nakakaraan! [Musica] Ku ma gapang pari n'ha kilabut sa buonga t'awan, tui n'ha alalako, ang aking nakakakilabut na historia! [Musica] 2nd year high school akunon, at nasa pangapat, at huling pala pagangami in classroom, kung kaya nakakahi melta lagam pagakiat, pero dahil aro aroko n'amongi n'ha gawa ito, ay barang bali wala n'arin ito sa aken! [Musica] Aro n'ong martesnon, ng ma aga kung pomaso! Nong aro n'ha ion, ay mai magagang miting a atentensitatai sa terbahu-ya, matelasca si angpassok n'ha alasduabin ng umaga, kung kaya uma alisian ng bahain ng alascia di emeja. Omarah! Tillision mod! Mare link n'ha ko! Opu! Ita n'apu! Tài un baun kupu! [Musica] Baba ba n'alangitatun sakey, ta habas buongaso pa n'alangha! Opu tài il amgunapu yon! [Musica] [Musica] Poddati n'amense squelahan, ay agadnomangombali sa tàtài! [Musica] Alasa i sangpassoko, subbalit alasin ko palaman, ay nasa school n'apu! [Musica] Wala pangistujante, atangin cardlamang nganisquelahan, angna kita ko! [Musica] Pumassoko agadakosaluob, at indisipko, namayama yalan, ay mabdadati i nga nga, ang ibang mangaistujante, ka klasico! [Musica] Pagbabassoko saluob, ay meronapalang isangistujante, angna kataio, palapit sa cantin! [Musica] Nakabag, ito nakulai pink, atmai hawak hawak na isa pangbag, nasa tingin ko ai baunio anglamanito! [Musica] Lomapit alosakanya, atmini te anko ito, sabai sabina! Helo, akala ko ko palingistujante, kasi pesciado pangma agat madilimpa, putin' alangui ma agarimto masso, second year cutting bar, anung section mu, section 3, atalaga, section to langa ko, makatapin angpala i rum natin! Punt' alangano si er, ah, si ke! Sabai namanang pangdatin ng guard, atnagtanu ito sa akin, kung ok langa rao a ko, si nabi ko namana ok langa ko, atnap aga langi angpasoko, dahil si nabaya ko nampapakosamotor! Agad nama umalisi koia guard, atsi nabi na kung gusto ko rama lapita sa poestonia, dahil meron tau na upu andod! [Musica] Il angminuto langanakalipas, ay nakita kung lumapasmola sa si ar, ang istujante ng napa agarin' angpasok! O makia tito papunta sa forth floor, kung sa naro o ng monga rooms, ng monga seconder high school! At dahil kusto kumong ng monga paghuentuhan, ay nakisip kunasun tanitoo! [Musica] Nang maratin ko angforth floor, ay hindi ko itunakita! Dag taka ako, dahil wala na mong i bang daanan! [Musica] Pinunta ko angpan tangtulo, kung saan meron malalagunghalaman! Subbalit pondating kudon! Ay wala ito! [Musica] At dahil hindi ko ito makita, ay nak decisiona ko, nabumabana! Atabang tinata ako angdaan pababa, ay tinating ng koam bawa toluein ng bawa pa la pag, subbalitin di ko parinitunakita! [Musica] Tina nungku si cuya guard, kung napan sinya i angisang estudiante, nama agarinapu masok! Nagulat nalangaku sa sinagutni cuya guard sa a ken! Da wala naman raun na i bang estudiante nama agangpu masok, maliban sa a ken! [Musica] Wala angpakas ng pagbibero sa mukani cuya guard, kung kaya biglana l'amonga kung kini labutan! [Musica] Dapa isi pakou, kung sinu yung estudiante nana kita kou, at naka usap ko pakanina! Sabai sabi kai cuya guard na! Pero cuya, mayi naka usapu ako kanina! Sabi panganya second year section 3! Molina naman ako natigilan! Nang sabihin ni cuya guard, naka yadau si l'umapit sa akinkanina! Dahil mula sa kina upu anna malapit sa gait ng iskul, ay tannaun datannau nya rao ako! Na parang, mayi naka usap, at nagsasalitarao ako nang magisa! [Musica] Pero pinagti i hinnan ko kaya cuya guard, na meron talaga kung ka usap na estudiante, atma agarini tum pumasok! [Musica] Subalit i gini italaga sa a ken mi cuya guard, na wala ang ibang estudiante na pumasok nanganong ka aga, balibans sa a ken! [Musica] Sa sobrang kilabut na nararam da manko no mga oras na yon, ay halos gusto ko nga umuvi nga bahai nga men! Biglana manto mati nganitur nga ng iskul nga men, nga il nga di kadan nga tga tra bahuton! Agad nga mga nga to ni cuya guard, ang nangiari sa a ken! At don ko lang nala man, na meron palang multo, na nang paparam dam, at nang papakita sa mga estudiante don, laluna pagso masapit na ang dillim! [Musica] Second year student da wito na tumalon, at nang paka matai sa isquella hana men, il lang di kadana, ang nakakaraan! Nabuntis rao ito ng dati ng boyfriend, nga estudiante den ang iskul nga men, atintini tu alam, kung paano sa sapihin sa kanyang mga magulang, kung kaya nga warong ni tu, ang mati wakala! [Musica] Anga ngayon, ay hindi ko parin lubus maisip, nang minsan sabuhaiko, ay nakipag usob naku, sa issang multo, barramin salamat sa pagbasa, nang akin, cuentong ka babalaghan! [Musica] [Musica] [Musica] [Musica] Alastusina! [Musica] Vanga cuento, kapapalaghan! [Musica] Manga cuento, kapapalaghan! [Musica] [Musica]

Podcast Summary

Key Points:

  1. The narrator recounts a mysterious and eerie experience at school, involving a ghostly figure.
  2. The narrator encounters a guard who questions them about a student entering the school early in the morning.
  3. A past incident involving a second-year student who tragically died at the school is mentioned.
  4. The narrator reflects on their encounter with a ghost and the unsettling events that occurred at the school.

Summary:

The transcription narrates a chilling experience of encountering a mysterious figure at school, possibly a ghost. The narrator describes interacting with a guard who questions them about a student entering the school early, leading to a revelation about a tragic incident involving a past student. The story culminates in the narrator reflecting on their unsettling encounter with what seems to be a ghost and the haunting events that have taken place at the school.

The narrative is filled with suspense and eerie details, leaving the narrator deeply affected by the encounter with the supernatural presence.

FAQs

Ang kwento ay tungkol sa isang pangyayari sa eskwela na puno ng kakaibang pangyayari.

Ang pangunahing tauhan sa kwento ay hindi tiyak ngunit tila estudyante sa eskwelahan.

Nagulat at nagtaka ang guardiya sa mga pangyayari sa paligid ng eskwelahan.

Oo, may nabanggit na multo na nagpakita sa mga estudyante sa eskwelahan.

Hindi tiyak ang wakas ng kwento dahil sa mga kakaibang pangyayari na naganap sa loob ng eskwelahan.

Nagpakita ng interes at nagsaya sa paghahanap ng mga kwento o pangyayari sa eskwelahan.

Chat with AI

Loading...

Pro features

Go deeper with this episode

Unlock creator-grade tools that turn any transcript into show notes and subtitle files.