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João 1 (3) [O Evangelho de João #4]

29m 35s

João 1 (3) [O Evangelho de João #4]

En este episodio de "Noaitos", los maestros Beto y Héctor agradecen a sus patrocinadores y discuten el origen de la palabra "pocho", que viene de la cultura indígena de Sonora y se usa para describir a mexicanos que hablan español de manera corta o incompleta, a veces con un tono ofensivo. Luego, se centran en tres errores comunes de gramática para estudiantes avanzados. El primero es sobre la voz pasiva con "ser": no se debe usar cuando el sujeto es un objeto indirecto, como en "I was told", que debe traducirse como "se me dijo" en lugar de "fui dicho". El segundo error trata sobre las preposiciones "stranded" en inglés; en español, las preposiciones deben ir antes del pronombre relativo o interrogativo, por ejemplo, "algo en lo que nunca vamos a estar de acuerdo" en lugar de "algo que nunca vamos a estar de acuerdo en". El tercer error es sobre comparaciones: se usa "más que" para comparar cosas o personas (ej. "más inteligente que"), "más de" para cantidades (ej. "más de 10,000 mujeres"), y "más de lo que" o "más de los que" cuando hay dos verbos o tiempos diferentes (ej. "más de lo que te imaginas"). Los presentadores usan ejemplos cotidianos y un tono ameno para explicar estos conceptos, incluyendo referencias culturales como la música de los Bee Gees y debates sobre la piña en la pizza.

Transcription

4245 Words, 23023 Characters

Spanish
Hola, bienvenidos a un episodio más de Noaitos. Este es un podcast para estudiantes de español que quieren oír conversaciones reales de dos maestros que somos Beto y yo. Además de las conversaciones que tenemos, también explicamos algunos temas de la gramática, explicamos las expresiones coloquiales que usamos en México, hacemos entrevistas y otras cosas más. Antes de comenzar con este episodio, tenemos que agradecer a nuestros últimos mesenas. Ellos son Stefano, Te, Hisen, Catherine Hay, Olivia, Di Paola, Owen, O'Connor, Evan, Hazelette, Ale Gonzales, Terry Williams, y Pocho y medio. Muchas gracias a todos ustedes. ¿A qué no sabes de dónde viene la palabra Pocho? Pocho. No, o sea, yo pensé que es como algo que viene de. de la inglés tal vez, como del "spanglish", no sé. Viene de la cultura indígena de Sonora. ¿Ok? Y no sé cómo se dice, creo que "yaki" y se invija "corto". "Cortito". ¿Ok? O "tronco". Y este. Sí, pues ya creo que mucha gente sabe que Pocho es una manera ofensiva, ¿no? De referirse a los mexas. Bueno, los más bien, los americanos de origen mexicano que no puedan hablar bien en el español. O sea, ahora sí que el español lo hablan de manera corta, muy completo. O también, a veces les dicen los "no sabos" que. ¿Sabes cómo los. O sea, padres mexicanos nacieron en Houston y hablan medio mal. Pero. Entonces, ¿qué. si tiene sentido porque. O sea, yo ya había escuchado eso de que Pocho, o sea, en México se significaba como bajito, como chaparro. O sea, como pocho, como chapo, también significa eso. Ok, como chaparrro, o sea, el Chapo Guzman podría ser el Pocho Guzman. Ah, de hecho. Hay un jugador que se llama el Pocho Guzman. Fíjate, yo no sabía, yo no sabía. Entonces, bueno, todo esto porque vi el nombre Pocho y medio y dije, "Al mejor este way, pues es un pocho y es orgulloso de hacerlo, ¿no?" Y está ahorita tratando de aprender de conectarse con sus raíces, muy en felicidades. Bueno, no hay dos podcasts.com, es nuestro sitio, por si quieres ser parte del "Incrowd", de este senáculo de intelectuales. Ahí vas a encontrar un montón de extras, como "Pirates, con transcripciones, show notes, con explicaciones, videos, entre otras cosas, pero bueno, actor, ahora sí, de qué hablaremos hoy. Hoy vamos a dejar de hablar un poquito de restaurantes, de hoteles, de football, de clara brugada y vamos a regresar a la gramática, yo sé que a muchos de ustedes les gusta la gramática. Entonces, hoy tenemos un episodio de "Errores comunes", que ya teníamos un ratito, sin hacer uno. Pero sí, entonces "Errores comunes", ¿veto? ¿Cuál es el primer error común que vamos a ver hoy? Mira, el primer error del que vamos a hablar tiene que ver con la voz pasiva. Ok. Y estos errores ya, o sea, son para personas que están en un nivel más avanzado, que eso que quede claro. Sí. Por ejemplo, la voz pasiva con ser. La casa fue vendida, el carro fue reparado, este tipo de cosas. ¿Cuál es el caso de que la voz pasiva con ser? No se puede usar cuando el sujeto, el subjecto de la oración pasiva es un objeto indirecto. Ok. "I was told", por ejemplo, "I was told". "I" es un objeto indirecto. Si "I was told", le diríamos, le dijeron. En este caso no puedes usar la pasiva con ser. No dirías "fue dicho". Sí. "Fue dicho". No lo digas. No digas. Entonces, ese es un error. Y bueno, entonces vamos a ver algunos ejemplos para que quede más claro. Ok. ¿Cuál sería un ejemplo? ¿Si te pagan una buena lana o si te paga una buena lana? No deberías simplemente aguantarte. No, en serio. Es verdad. Pero, pues sí, no, "you are paid". "I am paid". "He is paid". Esos son objetos indirectos. ¿Cómo dirías? "They paid him". Le pagaron. Es un objeto indirecto. Pues aquí como les dije, no puedes decir "fue pagado". O eres pagado. ¿Sí eres pagado? Tienes que usar la pasiva con ser. Se te paga. O una versión activa, ¿no? Te pagan. "They pay you the big box". Sí. Entonces ahí, ojo con eso y pues si te pagan una buena lana, es parte de la chamba, ¿no? Es un frío. Quien sea, depende, ¿no? Yo creo que hay gente que valora diferentes cosas en la vida. Entonces, están a mejor valoras más como no sé, ¿cómo? No sé, explotado, por ejemplo. Exacto, pero también por ejemplo, el otro vez me puse a pensar, ahorita que viene el mundial. La delta así me puse a pensar "pobre me mocho". Es sentir mal por él porque hay un montón de videos en YouTube de así las top 10 cagadas de "me mocho". También he llamado este. ¿Cómo le van? La coladera "ocho". No me moco. Entonces, pero también digo buenos. Sí, te paga una buena lana, ¿no? Entonces, están pagando un chingo, pues, te aguántate, mi hijo, ¿no? Así es esto. Así es la vida pública. Es verdad. Pero bueno, otro ejemplo con esto sería. "I was taught a post-refeaser for possession, not pluralization". Se leí mi, yo creo. Me enseñaron o se me enseñó que los apostrophos sirven para indicar posesión, no para formar el plural. ¿Qué tonto? Bueno, "I was taught, I" es un indirect object. "He was taught, he is an indirect object". Entonces, no podemos usar "fui enseñado". La pasiva con ser no funciona, tenemos que usar o la pasiva con "c", "passive c", "se me enseñó" o "activamente me enseñaron". "They taught me". Y este. Te digo, "trato de pensar que no soy un nazi de la gramática", pero sí me molesta un poco cuando alguien usa a post-refeaser para pluralizar. Pero te digo algo, no está bien. No eres tan nazi de la gramática, porque. ¿Por qué? Porque no te gustó usar a ti los signos de exclamación o de interrogración del principio de las oraciones. Yo creo que dices, "No, pa qué, ¿eh?" "Sí, ya tengo el final". ¿Para qué lo voy a hacer? Es que. La omisión, para mí, lo entiendo más, que poner algo que no va. Eso sí, no, no. Tiendo que es. Es como ponerle un ascento, una letra que no lleva. ¿Sabes? Es como mejor no se lo ponga, al suelo. Pero va a agregar una cosa que no va, eso es donde digo. Pero sí, tiene razón. Hay que ser estrictos, hay que traer de vuelta los signos de interrogración y de exclamación. Sí, sí. Yo te va a traduzarlos. Entonces, mira, hay que recordar eso, ¿no? Pero es el sujeto de la oración, no uses la pasiva con ser. Pero hay otro error relacionado a la voz pasiva que es cuando hay una preposición. El objeto de una preposición no puede ser el sujeto de una oración pasiva. Muy técnico, son no esto, pero. "He was laughed at", por ejemplo. "He was laughed at", o "he was dealt with". Ok, estas son. no, simplemente no puedes usar la voz pasiva para esto. En el caso de "Esh used" el objeto de "with" o "he" es el objeto de "at". Entonces, en este caso, cuando veas un caso así, cuando hay una preposición, olvídate de la voz pasiva y usa la voz activa. Un ejemplo. "I am routinely made fun of for being a professional tag player." "I am currently as hilarious." "Siempre se burlan de mí por ser un jugador profesional de tag, al parecer es cagadísimo." Conozco la WCT, esto. No, no sé qué sé, ¿qué es eso? Que es la Liga Profesional de Tag. Tag es como atrapadas. "It's tag." Es como. Pues sí, en atrapadas es cuando solo te tocan, ya perdiste. Exacto. Pero hay una Liga Profesional, hay gente que vive des. y gana bien. Entonces, bueno. "It's make fun of se burlande, en este caso, hay la preposición of make fun of." Entonces no usarías la voz pasiva en español. No. Tenderás que si de día, "Routinely make fun of me for being a tag player." Muy bien. Y bueno, otro ejemplo es. "He's a looks-maxer." Of course he likes being looked at. "It's literally the whole point." Es un looks-maxer. Por supuesto que le gusta que lo miran. De eso se trata, literalmente. No, aquí, bueno, "look at." "Looked at me, looked at you, looked at him." Entonces aquí, "He es el objeto de la preposición at de nuevo." no funciona en español. "He is looked at or he like ¿No? ¿Dirías cómo? -¿Qué le gustó a él? -Sí. Que ellos lo miren o las personas. -Lo miren. -Así es. ¿Tú eres fan de clavecular de esta cultura o no? No, o sea, no sé de la existencia de estas personas, pero nunca he visto así como entrevistas y nada. Se queda hasta ahí documentales sobre esta nueva tendencia. Pero no lo entiendo. Y la verdad no me he puesto a investigar tampoco. Pues está un poquito extremo, ¿eh? Porque, saliteramente, como que se dan de golpes en la mandíbula para que salga más y se vean más así, más cuadrados. No sé, más cuadrados, está acto todo. Entonces, si este, como siempre digo, voy a que hemos llegado de como sociedad. Pero sí son las tendencias sector. Sí, sí, va a pasar. -Como todo. -Vamos. Esas digamos la primera categoría de rores relacionados a la voz pasiva. Ahora, número dos, las preposiciones, stranded prepositions, cuando van hasta el final, en inglés es muy común, otra vez. Entonces, recuerden que las preposiciones van antes del pronombre, relativo, interrogativo, ¿no? Este, el que para el que, sobre la que, bajo el que, siempre. Un lockage, overwitch, with which. Lockage, si es algo abstracto. ¿Qué? Entonces, ya hemos hablado bastante de este tema, se tenemos ejercicios en Patreon sobre esto, pero todavía creo que falta un poco más de práctica. Chicis, bueno, siempre como igual, repasarlo. Totalmente. Entonces, bueno, vamos directo a un ejemplo actor. Wayne and I rarely argue, but this is something we'll never agree on. I mean, pineapple on pizza, raw. Wayne y yo casi nunca discutimos, pero esto es algo en lo que nunca vamos a estar de acuerdo. Pía la pizza, Wayne. Lock. Pues sí, exacto. Y a la preposición on, va antes del pronombre, entonces, como dije, on which we will never agree. Entonces, aquí, digamos, en lockage, y lockage, como dijiste, es porque es algo abstracto, ¿no? Chicis. No es, no es, es, es, es una idea. Una ha un tema. Chicis. Si no es zapatos o. Hombre o niño o casa, perro. Yo me tengo una idea. A eso donde tienes que, como que cambiaron un poquito el chip, como decimos aquí, de decir, "Ah, ok, ok, primero va antes". Y digo, en inglés muy elevado, muy formal, también lo hacen. Lo que pasa es que en el inglés cotidiano, pues no. ¿Tú qué piensas de la piña en la pizza? Voy a mi me encanta la jagollana. A mí también me gusta, honestamente. O sea, a lo mejor me van a mentar la madre los 20 italianos que estén escuchando esto. Pero si me gusta, ¿eh? Es como si te gusta, no sé, taco veldo, o algo así. Puede ser, pero me ha yo hablado con algunos gringos y me dicen, "Mira, ya que hay confianza, Beto, ya que entetú yo me gusta taco veldo". Y no es porque no. Es que a veces quiero un taco gringo. Exacto. Un taco duro, hard shell, todo eso. O sea, y a veces quiero tacos auténticos. Ah, una extra tener. Exacto, sí, sí. Una gordita, ¿no? Así de estas de taco veldo que tienen como queso, no sé, ¿eh? Que son americano, no sé qué trae. O sea, está tú, te lo. No, sí. ¡Sagaría! No sé. Yo también he platicado en un que ha comido taco veldo, pero seguramente me gustaría. Y mira, la neta. O sea, imagínate que abren un taco velo ahí en mi ticao. A poco no estaría hasta su madre todos los días. estaría en pila. Exactamente. O sea, exactamente. Entonces, no hay que despreciar los nuevos inventos. Muy nervios. Pero bueno. OK, otro ejemplo sería, dude, "I totally, racially, profile to you". Sorry, I just really need somebody to practice with. Wait, superjusgué por tu rasa, la verdad. Lo siento es que necesito alguien con quien practicar. Bueno, need someone with whom to practice. Tienes que pensarlo así. Esto alguien con quien, with whom to practice. Sí. Sí, este mira. Yo creo que es uno de los temas que parece complicado, pero entre más prácticas, entre más ejercicios. Ah, con quien practicar. En lo que he pensado, etcétera. Se vuelve un poquito más fácil de recordar. Sí, todo es repetición, repetición, reales ejercicios y. Y fíjate que es algo que pasa, ¿no? A gente que. Ya mucha gente ya tiene miedo. Muchos gringos ya tienen miedo como de asumir. Y acá ese bato se ve miedo latino. Voy a hacerle plática en español. Y pues sí, gente que se ofende, pero. A veces quieres practicar tu español, ¿qué vas a hacer? Oye, pero esto del racial profil, según yo es un poquito más como duro, ¿no? Lo que hacen los policías y. TSA. Pues sí. Sí, exacto, exacto. Sí, no. No suena con muy dramático. O sea, una cosa es que un policía diga, "Ah, digamos, ese bato se ve afroamericano, vamos a taclerlo, ahorita, vamos a. Y otros que digas, "Ah, pues. ese way, pues, a lo mejor es mexicano, ¿no? Al mejor me ayuda a usar en buen pedo, ¿no? Sí, diferente. Diferente, pero a la vez similar. Pero bueno, otro ejemplo, ¿ector? Chill out. ¿Qué vas a hacer por el gel? Relax. Está todo lo que ha hecho. Tranquilo. ¿Para qué gritas? Trelájate. Ya todo se ha hecho. Bueno, también con preguntas, ¿no? ¿What for? Para qué? Para qué? ¿Qué sería como "for what are you yelling?" Sí. No. ¿Qué yelling for? Para qué gritas? Sí, creo que esto es un poquito más como. Pues más corto, más fácil a lo mejor de practicar, ¿no? Este. Para qué gritas. ¿En qué estás pensando? ¿Ese tipo de cosas? Sí, sí. Sí. ¿Qué inconoces? ¿No? Entonces va antes del pronombre. Justo recordar eso. Una buena rola, ¿no? Esta canción me gustaba. Abrelo bien. ¿Qué ha abrado bien? ¿Tiene? ¿Tiene algunas canciones? Abrelo bien. ¿Qué ha abrado? ¿Buenas rolas? La vaca nada con la excepción de Drake. Creo que produce buenos artistas. Nickelback. Nickelback me gustaba. Sí. Sí, tengo que decirlo. Sí, no sé por qué los trolean tanto. Sí, la verdad es que seguramente hay muchas bandas, peor, es que Nickelback. Sí, no sé por qué los molestan tanto. No entiendo, pero bueno. Hola, otro ejemplo sería. ¿El efecto que los Latinos usan es un "esquacho"? Es algo que me encanta bromir. El hecho de que los latinos usen la palabra "esquacho" es algo sobre lo que me encanta bromir. El propósito de "about which I love the joke". Eso es como lo tienes que pensar. Sí, la verdad es que yo no sabía esto, pero un "way", un estudiante del Brian, saludo al Brian. Me dijo, "Oye, mira, me escribió este mensaje, la señora que viene a limpiar mi casa, ¿no? Este ayúdame. Me dijo, ¿qué es "esquacho"? ¿Qué es eso de "esquacho"? ¿Y ya leyendo, dije, "ah, no es "esquacho"? Es como la manera en que ellos dicen como "coras", por ejemplo, para corres, las monedas. Les llaman "coras" en el norte, una "cora", dos "coras", tres "coras". ¿Cómo que es una adaptación? Una bastardización, lo menos de. Pero sí, a mí me da mucha risa, que "esquacho" es una palora. Es interesante cómo va modificando el idioma. Sí, no sé. Para mí sigue siendo español. Al mejor, espangles, si lo quieres ver así, pero sí, decir "yarda", incluso decir como "troca". Eso es algo que está en México, sí, o sea, pero viene de "truck". Sí, eso no sé por qué. Yo había escuchado la marqueta, la "yarda", todo eso. Pero ésta sí me. como que dijiste, es otro nivel. De vuelvo la cabeza. Me vuelvo la cabeza, pero también si lo pienso, digo, es que como el ese sonido, el "jewo", es algo tan antinatural. Entonces, sí, como "wait", tengo que encontrar otra forma, ¿no? - ¿De decir esto? - Sí. Y bueno, ok, entonces, es el segundo error relacionado a las preposiciones, "parasage in training". Y el tercer error tiene que ver con comparaciones. Todavía, veces, escucho como "más de" en lugar de "más que", o "más que" en lugar de "más de la" que "más del" que. - ¿Qué? - No incluso menos de lo que. - Sí, o "más que" en lugar. - Sí, sí. - "Más de", creo que es ese. de los errores más comunes. ¿Qué escuchamos? Entonces, tiene que recordar que. Para comprar cosas, es muy simple. "Más que" "ménos que". Yo tengo más dinero que tú, en mi casa de más espacio que en tu casa. El es más inteligente que todos aquí. Exacto. Estás comprando cosas por personas. Pero cuando comparas cantidades o números usas más o menos de menos de mil pesos, yo tengo menos de mil pesos, ¿sí? Mi cuenta. Sí. Hay más de cinco niños aquí. Me puedo más. He pasado más de mil horas estudiando español clásico. Y menos o más del que o del laque o de los que, del lasque, de lo que es cuando hay dos verbos diferentes. O incluso hay un verbo, pero en diferentes tiempos. Porque nos estábamos hablando hace rato de hay más perros aquí de los que había en mi casa anterior. Exacto. Aquí está. Mismo verbo, pero diferentes tiempos. Y este. Y bueno, lo que, como todo lo que tiene que ver con lo, la neutralidad habla más de una idea. No es muy abstracto, muy general. Ah, no es una persona, no es un, no sé, a unas personas o una comida o lo que sea. Genderless. Sí, genderless totalmente. Entonces bueno, vamos a ver unos ejemplos y a ver qué pedo. More than a woman is one of the quintessential tracks by the Bee Gees that captures the essence of the 1970s disco era. Mas que una mujer es uno de los temas más emblemáticos de los Bee Gees que captura la esencia de la era disco de los años 70. Aquí, aunque estamos diciendo more than a woman, no estamos realmente comparando con una cantidad. Estamos comparando dos mujeres realmente. La novia de este bato no me acuerdo como se llama el de Bee Gees, tú sabes? No, no, no, no. No, con una mujer. No, entonces por eso es más que, más que una mujer. No hay comparación de cantidades. Muy buena canción, muy bien. Suato se la rifaba en la obra. Yo creo que está cabrón que, o sea, cuando pienses en un género en el disco, la música de disco, no pienses en los Bee Gees y no hay muchos géneros que como que los puedes asuciar con un artista o con una banda y los Bee Gees. Casi, casi son como dueños del género. Sí, seguramente no sé, yo pienso también en Dona Summer, otros artistas, pero los Bee Gees. Sí. Pero bueno, otro ejemplo, more than 10,000 women escaping domestic abuse across England, refused safe housing last year. El año pasado, a más de 10,000 mujeres que oían de la violencia domestica en toda England, se les negó un alojamiento seguro. Bueno, aquí para contrastar con los Bee Gees un poquito, ¿no? Aquí sí estamos comparando con una cantidad, 10,000. Ok. No estamos comparando cosas, estamos hablando de comparación de números, quantities amounts. Entonces más de. Aquí el error sería más que 10,000 mujeres. Entonces, lo ojo ahí, lo ojo ahí. Bien. Y sí, es, es mucho, es muchísimo. Imagínate, o sea, ¿por qué se les negara? Yo creo que es algo de, pues, baro, no alcanza, o sea, como, es como las viviendas del bienestar, has visto los videos de las viviendas del bienestar. No. O sea, que son programas del gobierno que dicen, mira, si tú ganas un salario mínimo o dos máximo, te vamos a, es como el infonavit, pero tu hay más barato. Creo, o sea, danos, más, digamos, dos mil baros al mes, es tu hipoteca y son casas nuevas, o sea, nuevas con dos habitaciones, pero que es lo que pasa, no alcanza hoy. Siempre hay gente que se queda afuera. Claro, claro. Hay un, hay mucho más de manda que, de lo que se puede ofrecer. Oferta. Exactamente. Pero bueno, sigamos. Yo creo que no puedo imaginar, me voy a hablar de nada y me encanta. ¿Cuál es la canción? Más de lo que te imaginas, me estoy portando mal y me fascina. ¿De acuerdo? ¿De esa canción? Pues aquí estamos comparando algo de nuevo, una idea, casi como, ¿cuál es lo que tú puedes imaginar. Y aquí la palabra "what" es clave, ¿no? ¿Ok? ¿Qué es? Es implica que no hay un sustantivo contable o con género. ¿Qué? No es como, yo tengo más limones de los que tú vendes. Hay limones, no? Por ejemplo, pero aquí es más que lo que puedes imaginar. ¿Sapsrakto? Loque. Sí, sí. Y es como una regla cuando tienes dos verbos, ¿no? No tengo más de lo que necesito, por ejemplo. Y usamos de lo que no podrás usar que o no podrás usar de. Sí, aquí es como tú dijiste, ¿no? Y tengo más limones de lo que necesito. Es como una como "what I need". Pero si es de los que necesito, es como decir, "the ones I need". Los que, "the ones that I need", los que, pero es "what I need". Loque necesito, porque no hay un. Sí, es decir, no hay un sustantivo específico. Es una idea. Con un género. Es una idea. ¿De sacados, Héctor? No sé por qué se llaman "the" sacados con el artículo en inglés. ¿Por qué? Yo creo que estaban tratando de. Sonar. Cool. Y por eso se pidiaron como. Por eso, digo, eso es una. Eso siempre existido, ¿no? Que una banda es como "the. Rolling Stones". No, de. ¿Es la combinación inglés español? Sí, sí, sí. "The Frey", ¿de acuerdo? ¿De "The Frey"? Ah, también. Sí, y fíjate que. Eso de ilustra como han cambiado las tendencias. Por ejemplo, otro de los he estado escuchando a Belinda. No me juxiges. La de "lo siento". ¿OK? "Lo siento. Ah. Y. Y en paréntesis, todavía le pone "I'm sorry". O sea, le puso en inglés. Y hay partes en "roll like" que están en inglés. Que en ese tiempo era "cool" usar cosas en inglés, como incorporar más el inglés. Hoy está bien, no es "cool". Eso. No, no, no. Natar en la forcada y no vas a quedar una rola con letras en inglés. Bad one, y no hay eso tampoco. Bad, "Boof", no, no, no, no, no, no. ¿Páqué? Milo menciones. Bien, ni "lomenciones". O sea, ni menos en el "Superbolt" de imaginas. Pero es una buena rola, ¿eh? Sí, me gusta el cover de "Looks". Está chingón. Buena rola. Y bueno, el último ejemplo de hoy sería. "We will always be more than what you see is a promise of sisterhood for future generations". Siempre seremos más de las que des. Es una promesa de sororidad para las futuras generaciones. Bueno, más de las que. ¿Por qué? Más de las que, porque hay dos verbos, ¿no? "We will be", ¿eh? Seremos y "you see". Y ¿por qué? Las que, porque estamos hablando de mujeres. Es una frase muy. Yo no la conocía, pero en internet decía que es como una. ¿Cómo se llamarías? Es una. Un "lema" o un "lema". Es un "lema feminista". ¿Ok? Entonces, si hay una palabra con género, que es mujeres, las mujeres, las que. ¿De las que ves? Sí, de hecho, también hemos hecho ejercicios de este tema, ¿no? En Patreon, como varios, como cinco, seis de comparaciones. Chí, sí, muy importante. Bueno, ¿saste aquí este episodio de "Errores comunes", ojalá, ¿hay un aprendido algo o por lo menos les había servido de recordatorio? Para decir, "ah, chingao, sí". Ya sabía, pero la he estado cagando en eso, ¿no? Para no cometerlos, y bueno, ya saben dónde encontrar los "shownows", el pdf, todo eso, actor que más antes de largarnos. Sí, como muy bien, acabas de mencionar, ahí en Patreon, tenemos muchos ejercicios de estos temas, ¿no? De comparaciones, de preposiciones, etcétera, de asupuntivo, de lo que ustedes quieran, de post-u. Y también queremos anunciar que este mes de junio, vamos a tener unos livestreams, entonces, un anse a nuestro canal de YouTube, y también lo estaremos anunciando un poquito antes, ahí en Patreon, en Instagram, para que estén al pendiente, si quieren unirse, si quieren hacernos preguntas de lo que sea, no tiene que ser de fútbol. Y acuerdanse que también tenemos nueva mercancía fútbolera, eso sí. Nosotros tienen línea y pueden checarlo en noitospotcas.com, pueden también vernos en YouTube, en Instagram, TikTok, y bueno, si tienen preguntas, pueden escribirnos desde nuestro sitio web también. Noitospotcas.com. Y creo que ahora sí ve a tu todo. ¡Hasta los labas, ¿no? Sobre. ¡Hah, ha, ha, ha, ha! ¡Sale, vale! ¡Bye!

Podcast Summary

Key Points:

  1. El episodio comienza agradeciendo a los patrocinadores y explicando el origen de la palabra "pocho", que proviene de la cultura indígena de Sonora y se refiere a mexicanos que hablan español de manera incompleta.
  2. Se aborda el primer error común
  3. El segundo error es sobre preposiciones
  4. El tercer error trata sobre comparaciones

Summary:

En este episodio de "Noaitos", los maestros Beto y Héctor agradecen a sus patrocinadores y discuten el origen de la palabra "pocho", que viene de la cultura indígena de Sonora y se usa para describir a mexicanos que hablan español de manera corta o incompleta, a veces con un tono ofensivo. Luego, se centran en tres errores comunes de gramática para estudiantes avanzados. El primero es sobre la voz pasiva con "ser": no se debe usar cuando el sujeto es un objeto indirecto, como en "I was told", que debe traducirse como "se me dijo" en lugar de "fui dicho".

El segundo error trata sobre las preposiciones "stranded" en inglés; en español, las preposiciones deben ir antes del pronombre relativo o interrogativo, por ejemplo, "algo en lo que nunca vamos a estar de acuerdo" en lugar de "algo que nunca vamos a estar de acuerdo en". El tercer error es sobre comparaciones: se usa "más que" para comparar cosas o personas (ej. "más inteligente que"), "más de" para cantidades (ej.

"más de 10,000 mujeres"), y "más de lo que" o "más de los que" cuando hay dos verbos o tiempos diferentes (ej. "más de lo que te imaginas"). Los presentadores usan ejemplos cotidianos y un tono ameno para explicar estos conceptos, incluyendo referencias culturales como la música de los Bee Gees y debates sobre la piña en la pizza.

FAQs

Es un podcast para estudiantes de español donde dos maestros, Beto y otro, tienen conversaciones reales, explican gramática, expresiones coloquiales mexicanas y hacen entrevistas.

Viene de la cultura indígena de Sonora y significa 'cortito' o 'tronco'. También es una forma ofensiva de referirse a mexicanos que hablan español mal o de manera corta.

No se puede usar la voz pasiva con 'ser' cuando el sujeto es un objeto indirecto. Por ejemplo, no digas 'fue dicho' para 'I was told', sino 'se me dijo' o 'me dijeron'.

El objeto de una preposición no puede ser el sujeto de una oración pasiva. Por ejemplo, 'he was laughed at' no se traduce como 'fue reído', sino como 'se burlaron de él'.

Las preposiciones van antes del pronombre relativo, como 'en lo que', 'con quien', 'sobre la que'. No deben ir al final como en inglés cotidiano.

Usa 'más que' para comparar cosas o personas (ej. 'más inteligente que tú'). Usa 'más de' para cantidades o números (ej. 'más de mil pesos').

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