姐妹悄悄話EP189 別再逼了 關鍵在學習環境 Ft. 51Talk台灣負責人Gina

家長在旁邊不用講 孩子自己會感受到 現在在小孩太真了 太緊 找收到不行 你不用講他們都知道 而且父母現在騙不了小孩 他有的時候在家裡到便宜 說什麼 媽媽你是不是不高興 沒有 沒有不高興 以前小的時候還可以呼吻過去 現在你直接呼吻我媽媽 我還沒提醒 我昨天晚上就趁過來說 我是說用 有些家長他會很希望 可不可以三節刻以後就非常會講 他們很難 對 但是花錢的時候都會覺得 哇好希望趕快突然就變英文人嗎 我覺得AI的幫助真的很大 真的很大 你看你如果還能夠瞬間的 把這都已經拿回來 對小孩的自信心的提升也會很高 歡迎收聽姐妹敲敲話 歡迎收聽姐妹敲敲話 Sister Talk Show 我們兩間高級了 很好 我們兩個今天高級了 Level Up 我們今天有來賓 而且我們今天跟大家談的話題 我覺得其實 媽媽們都會交綠 對 我跟妳講 我以前有多交綠 因為妳是英文人 妳不懂我們中文人 小孩要學英文的時候的重點 我記得那時候妳巧了的時候 每天都送補習班 Yes 而且我為了要這樣 我自己家家裡其實做很多功課 然後經常在打罵跟哭鬧 當中讓英文好好地讓小孩學起來 但是現在應該有比較好的方法 因為畢竟也過了十幾年 所以我們現在總是要問問看專家 如何能夠讓小孩的英文的能力提升 這很重要 我們今天很開心 邀請到的是英語學習平台 Wheel Talk台灣的負責人 Jina到我們的現場 哈喊 Jina Jina Jina 因為妳在我們三個裡面算是專家 也不能說專家 因為比較工作的 貴這件事情工作時間比較長 對 妳現在觀察到 譬如說我們剛剛講的 現在的家長綠 小孩學英文的焦慮是什麼 因為像我以前焦慮是 我覺得如果 我長大之後發現 我覺得如果英文好 其實我可以跟全世界溝通 但如果英文不好 妳會覺得妳的人生輸了一些 所以當時我的想法 真的不希望小孩輸在起跑點 以及我希望讓他們在小搜學 比較自在 臉皮比較厚 比較脖子像不長大 講出來怕被妳家糾整 就覺得我怕了小 對 但小孩可能會好一些些 所以妳現在觀察到的現象 跟以前我小孩小搜有不一樣 現在家長都在小孩上 我覺得我現在就是 小朋友跟家長的起跑點都比較高 第一個就是說現在有很多 功力小學其實學校 也都有雙語的課 譬如說體育課會有一些英文 有外國體育老師怎麼聽 對 對 就是有外國人的體育老師 然後他會跟台灣體育老師 去配合這樣的課程 或者是美術 他會用一些 真的假的 真的假的 真的假的 因為我以前沒有老師 沒講 真的不可能 對 所以他們就變成是說 他們現在的學習 真的就是把你丟到學校去 然後老師講英文的時候 你要能有反應 所以我覺得第一個就是環境好 但是門看也變高了 就是我小一小二小三 就開始有這樣的環境去講 就算可能你沒有去旅遊 或者是溝通的機會 然後第二個就是 教律就是工具太多了 有的沒有現在很多 對啊 現象超多的 就是對世紀呢 就太多了 所以家長他的教律就是 我不知道怎麼學 當然也有一些就是比較 因為現在很多 小朋友的口誼能力 他在比較早的時候 就會稍微好一點點 因為他們現在環境 比較多接觸嘛 對 所以 對 所以 而且他們可能會 因為要追星 然後就是學 對 對 因為有來些字 不會要去學的 對 所以因為發現就是 選擇多 然後 他的環境也不錯 但是環境 在這個之下 又有很多比較 所以家長還蠻容易教律 他就不知道怎麼選 或者是 我這時候去嗎 那為什麼別人會比較好 所以就會有很多 這種情況 包含我自己 在剛開始我也蠻教律 尤其我有一點偶像包覆 我就想說 欸 我在這個行座這麼久 我想還以為講 他因為很差 我這樣以後 怎麼跟別人說 我在這行座很久 就是會有這個系列 教律 對 就教律 教律 現在的人 就是世界的世代就是教律 其實教律上 我覺得我們當媽媽的教律可多了 我覺得 因為現在的家長 都很懷疑說 我們到底要怎麼 讓小孩做好準備 進入這個 real所謂的真實世界 以前是說 要好好讀書 可是要好好讀現好龍筒 什麼叫做好好讀書 到底要用什麼 scale 我們講Saw scale hard scale 我們要講一些硬體 跟軟體的 一些技能 還要怎麼樣才能夠準備好上場 因為我覺得還是很重要 我一直都覺得硬文重要 我不是家 你們家 不公平 你們家從小就講英文 是 大家會覺得說 因為你是在 一個英文環境長大 就是一個英文人 所以你覺得英文中 可是真的在我觀察 因為我們工作 也是常常飛來飛去什麼的 你真的 唯一能夠用到的 universal language 當然中文現在也越來越多人會說 但是英文還是一個 很需要變通的一個 scale 但是像我們這樣子一般的 比如說中文人家庭 就我們很難 給小孩一個英文的環境 我們要刻意打造 我聽到小孩小時候 我還故意要 講事情都還故意用 簡單的單字 兩三歲的意思 媽媽同樣 就是要跟他夾雜一些英國語式 對 因為整句整句 小孩現在都是整句整句整句 對 然後我常是要跟他夾雜 然後我女兒他會說 你們就會講中文 我喜歡講英文 類似 而且因為我老公是小孩 小孩很聰明 對 而且我老公 小時候也是在國外長大 所以他那種聊天 比我更自然 我可能是更尷尬一點 因為我也是長大之後 可能才有這個環境 所以 現在你想要給他製造環境 但是又不能太刻意 他會覺得學校是家裡嗎 就是 就是為什麼兩邊是混在一起的 所以 給他一個 比較這種安心 很自在的環境開口學 然後 長時間的持續是比較重要 因為畢竟我們真的也沒有辦法說 好像每個人 就真的把孩子丟到哪邊去急訊 這其實也不大可能 但他小孩其實比較害羞 其實我覺得小孩 可能知道 怎麼說 不好意思說出口 對 很多人是這樣子 其實很多人 因為我們從小背單子 我同學還拿自己的起來背 我們家妹妹在學西班牙文 我們知道好去旅遊 然後我們旁邊有一個導遊 社會長西班牙 我說你們可以交友一下 美人 我 我 他就會覺得丟臉 因為那不是他的原本的 對 今天我們要怎麼樣處理這個問題 其實就是我們 去少一個讓小孩 可以很放心講出來 而不會被別人嘲笑 或是沒有別人眼光的環境 對 為什麼這個我們的現象教育 最近會這麼旺盛 就是我為什麼能在這樣這麼久 可以偷偷的在家裡面練啊 對他們可以在 第一個就是一對一的話 我就關在房間裡面自己上課吧 你就比較不會有偶保 對 因為其實現在小朋友可能很小 就開始有偶保 他就別人講什麼他可能會是 也不能同學笑 沒有同學 就是你跟老師兩個人 在一個環境裡頭 對 然後當然第二個我覺得是安全 因為畢竟現在 學習環境各方面外面 其實就任何事情 還是會讓家長滿擔心緊張的 就算你是交給一些機構 或幹嘛的人 你就是會擔心一些安全 或是小朋友社交問題 那第三個當然就是 因為你是在家裡 所以是可以上課 所以他的頻率容易變高 就我覺得關鍵其實是頻率 因為你頻率如果 沒有高 再怎麼好的老師 其實還是沒有辦法 這就是剛剛講那個 Mellon你說他 是外國 說他們是英文人的原因 是因為他有一個這樣環境 環境 對 就跟我學高 我前接了以後 我每天打 就是每個禮拜去 每個禮拜去 就來兩個禮拜 一個月就過年前 就是老師錯誤 然後沒有 然後現在要再重新啟動 等於要從零開始 對 差不多要 差不多20%開始 因為很多肌肉忘記 已經忘記了 要再肌肉記憶再來一次 但如果你長期 給小孩一個環境 因為我們畢竟 中年人的學習比較慢 小孩我覺得他們是一個海綿 你知道 他們就是吸收的很快 對 但Mellon你剛剛提這個場 就是其實跟健身 然後另一個技能 語言都是一樣 就是 他沒有辦法短期重慈 他一定是要長期期 吃水分 對 他是變成一個生活的一部分 你們什麼的長期 是一輩子 當然 怎麼樣 長期穩定的接受 快點不要那麼選 就說你要今天聽到 你不能說我只是為了上課 媽媽說 給現在上課 現在上課你就要開始把英文 打開然後要講 你可能就是 你除了上課以外 你可能要多看一些 需要我是電影 我用外文看 然後把那個字幕關掉 之類的 要變成 一些這樣的環境嗎 對 但是我舉個 我們學生的例子 他們是 我們一個月 他要上大概 12次 可一次可25分鐘 那我們就有觀察 小票入 他剛來是什麼都不會 小學 對 他是零基礎嘛 他大概到第三個月之後 系統可以偵測 他的開口比例 25分鐘 他跟老師講話的比例 大概會增加40% 其實就代表 他會比較感 他講講話 但是不是講的 真的就會到非常6% 我覺得那不一定 可能到下一個階段 那另外一個就是 兩年的時間 對 因為我們有一些學生 他們就是上了 一年到兩年 那你再 回來看 去採訪他 我之前採訪 一個小屋的妹妹 她是小三來這邊的 我就問她說 你當時參加的時候 你是什麼感覺 她說 就是我媽叫我上 然後我說 那現在呢 她說 現在我就會想要去訂 然後可以跟老師 聊一些美句 我覺得很酷 就是她已經變成 是一個 不是工具 就是一個她生活的動作 而且甚至 把它變成 是一個興趣了 對 所以如果是 真的要我講 具體時間 我覺得 肯定是要持續兩年 而且你剛剛講的一個 我覺得很棒的是 25分鐘 因為如果以前我們上課 我想走進去 要跟老師 想求60分鐘 我都覺得 很暈 現在 很暈 現在. 不是 這個就是你的modivation 你的動力有沒有存在 所以你怎麼算 你出25分鐘或是一個課程 你應該是說他錯誤當中學習 因為很早期的時候在做線上課 就會像學校一樣 一次是45分鐘到50分鐘 你就發現就會有出線退費 做不住對專注力 然後家長就會生氣說 欸 上你這個課 我還要去抓小朋友 我跟妳跑走了這個 是的 然後我就開始去策 後來就發現 25分鐘就是那種 剛剛開始 還一點不錯了 OK結束 給他成就感 他有一點點 他剛好就感 停在一個他覺得很開心的時候 他就會期待下來 一直在跟老師聊天 對 這是一個 另外一個就是 他剛好也是一個 可能譬如說五個單字 幾個這種知識點 他可以去重複練習的一個時間 但這個有一個很現實 就是專注力 現在其實大人小孩的專注力 真的都不大顯 是 對 因為太多資訊了 所以你一定是要短 然後高品的 是 我自己也在考驗 我自己的專注力 你多久沒看一本書 我跟你講 我有本書 你要問我一本書看多久 對啊 今年 我沒辦法相信 我可以變成這種人 為錢是出現的 一年看好幾本十本 一年有十本 現在真的 一本兩本都已經 我沒有一個等了 我以前在一年半一丁看的完 我已經一個月了 然後有兩億 我一直過不去 我那天為了要讓我自己 把他女兒帶上飛機 因為我沒有肝饒 我才有辦法 因為只要手機登上一下 你約會跑走 但如果像 好 我們現在講小孩教育好了 我們是雙新家庭 爸媽都要上班 我要一個小孩在那個地方做 會不會有小孩偷偷跑走 就比如說 你不可能丁子 我們現在沒有實際的丁子 怎麼 嗨 把他叫回來嗎 他會不會跑右偷 自由這種套走的情況 所以前面如果比較基礎 我們通常還是會建議家長 他是陪小孩 對 那另外一個就是 科歐會有一些報告 我們會監控小朋友們講話 好 真體講我恐怖 反正就是這位出 怎麼監控 就是小朋友講話 他會有聲音 所以你會知道他講話的比例 他就用AI去監控 很好 所以就會知道是二十三十四十 當然話太多人就很高 對 所以 但這個也是一個 我覺得 但我覺得這個事情 不是想要製造焦慮 或者是掌控感 而是說 讓你去看到 這個東西是一個進步的 因為有些家長他會很希望 可不可以三節刻以後 就非常會講 他不可能 對 不可能 但是花錢的時候都會覺得 哇 好希望趕快突然就變英文人 對 那所以 你有這樣的東西 你也可以跟家長講 就是有在進步 因為我覺得 我自己當媽媽的過程 我也有翻過這樣錯誤 就是 你很難真的去 看到自己小孩的進步 就是因為我們都會要求 對 我們就都覺得不夠 隔壁的誰更厲害 你怎麼不認真一點 但其實你們是 每一次上完課之後 爸爸媽媽可以看到一個 所謂的報告 是的 然後每一個月跟雙月都會有一次 不一樣的積累 單次的一定就是開口報告 因為有沒有來上課 就等於這個錢 到點文化隊嗎 是 這個就很現實的問題 對 是的 所以 如果你可以從報告裡面 你可以看得出小孩 可能他的進步的成長曲線 你可能會相對安心一些線 對 其實我覺得 是要讓他感覺 我們有在幫你看 而不是說 哇 看過這個數字好興奮哦 我趕快逼他下次變80 完全不是這個用意 對 對 因為這樣其實 兩個人都會 不管怎麼樣 都會很緊張 我覺得現在的父母 我們處在一個 現在的這個世代 父母都處在一個 很矛盾的一個處境 對 這個矛盾的處境 就是 我要愛的教育 我只要鼓勵 不要給壓力 但是孩子 我個人的經理 我只能說我個人 因為我帶兩個個性 完全不同的孩子 你還是要給範圍 你還是要說出 很清楚的要求 你這個要求 當然不能過高 不能用叫罵的方式 要用溝通的方式 但是也不能說 完全不設定一些目標 因為孩子 他畢竟是孩子 你要給他一個 OK 這是很安定 今天如果你的譬如說 你的App上面 有分配 百分比的英文口說的能力 你這個月我們的GO 我們的一個目標 是我希望你可以說出 百分之五十 都是用英文在講 那就很棒 然後我們是求進步嘛 我們第二個月 我們可以比65 70%是用英文的話 那也很好 我就要給一些規範 要不然現在的父母 我們除了要教律 小孩的成長 還有學習有沒有輸在起爆點 我們還要想說 我們是不是太鬆散了 還是我們又太緊風了 還不到底要怎麼樣 不知道怎麼樣 最後來我發現 一個甜蜜點 我們現在想說一句 真的會打球 甜蜜點 甜蜜點 好像甜蜜點 就是有一個教育的甜蜜點 就是第一 你要清楚了解你的孩子的一個個性 它怎麼樣 真的是一起來 兩個孩子 我正好是同性的孩子 兩個女兒 她們有一點點的小競爭 是OK healthy 是健康的 不是說 你看你姐姐 不可以講這種 你看你姐姐 為什麼可以這麼 你看你妹妹的數學什麼 你怎麼 你怎麼不能用這種房子 說 大家是個子 你看你也是可以做得到的 你不要一直認為說 你自己不行 然後只有她比較厲害 你其實也是有你的 長處在的 所以有一點點 她們你家長在旁邊 不用講 孩子自己會感受到 現在在小孩太真了 太緊 找收到不行 你不用講 他們都知道 而且父母現在騙不了小孩 她有的時候 在家裡到便宜 說什麼 媽媽你是不是不高興 沒有 沒有不高興 以前小的時候還可以呼籲過去 現在你直接問我媽 我還沒提 我從來會提 馬上就趁過來說 我是公園 我是公園 這樣子 聽你口氣變 我是公園 我是差不多 很臭 所以 比如說以前我們 我們先小孩去上課 上英文什麼 我們就會老實說 提說Pete 太好嗎什麼 那我現在要怎麼找到 老師問說還好除了看這個報告 主外 我不要這麼丁小 還但我如何知道我的小孩 在慢慢進步 一個是報告 另外一個是我們上課 都會有錄影 所以你可以選擇性的去看 錄影 對我們就會錄影 錄影錄誰 老師跟他 兩個人 是的 所以你可以看到老師跟他的互動 然後還有一個叫精彩瞬間 就是我們會把 小朋友和他聽起來都很恐怖 就是 聽這樣 要打棒球的回看 剛剛的精彩畫面 沒錯 就是你這個的精彩片段 那我們通常就是用AI抓 小朋友 他有效 他們雙像在玩遊戲 在某一些點 因為上課的教材 他是有一些遊戲的 所以你會抓那些點 那媽媽看到這個很開心 之後他就會 安心了 可能小孩自己看 他會覺得說 原來我剛剛表現得很好 對其實是的 就是有很多小朋友在過程當中 他並不知道自己進步 所以你可能是跟他一起看 或者是 你看你剛剛這個做得很好 他才會發現 其實就是一個給加拿 einen工具 我幫你做了一個筆記 你可以去跟小朋友鼓勵他好的地方 我們很希望這樣做這個 我覺得這樣很好 等於有一個APP 可以幫你已經簡化 一些重點 對 讓你怎麼去跟孩子溝通 因為現在 你最近已經剛剛講的 現在父母都是雙星家庭 媽媽也不是說 一定加加了全字媽媽 沒有空 沒有空 所以誰有空去一直去了解 而且說實話 尤其到青少年的孩子 或是類青少年的孩子 你跟他溝通他都問他多 他還嫌你煩 所以這樣子的一個APP 他有一個這樣子的工具 讓我們看到一些精髓 精髓離婚 我們再拿這些重點 去給他鼓勵 說你看 你今天有進步 我覺得你很棒 我今天我今天談的哥們 已經不只是因為 我覺得討論到科技了 我覺得AI的幫助真的很大 真的很大 你看你覺得他能夠瞬間的 這都已經拿回來 對小孩子自信心的提升 也會很高 他會立刻知道 而且我們家長可以省了很多 以前我還得去教 親師拜訪 然後還有 我前常在學校送禮物 送禮物發老師忽略我的孩子 送禮物還問他說 他有最近開始開口嗎 什麼的 現在不需要 AI是公平的 對 因為AI不覺得說 經常請送給他多禮物 不會 而且這些老師 你們的選擇 上市怎麼樣選到這些老師的 第一個是老師當然要有 這些專業的教學指導 是比較的 另外一個就是 我們的老師也會有標籤 什麼意思 不是APP的點擊 不是 這樣這樣太過分 是說這個人可能 他就是很會用 教訓 或是這個人 這個老師很幽默 或者是這個老師 或是有一些 我看也是有家長覺得 老師太愛說什麼 X的他覺得不好 你要是鼓勵我的孩子 差不多就行 對 因為有可能我孩子 是一鼓勵他就非總 有些小孩是已經太開心了 已經爆膨 已經飛了 我覺得 所以這個 是可以一早家長 對孩子的人 認知還有需求 需要選定制 定制老師 對 老師身上會有標籤 所以他在選的時候 他可以看到老師的情感 那你就可以看到老師的 第一個看B-DU有時候總是 要看一下面向 可是第一 跟我的孩子合不合 是 你可能會看到面向 然後第二個就是 他旁邊的標籤 就會有譬如說 他是善於營導 會不會很短的 那大家當然會擔心 就是說這個會不會 買家秀 跟賣家秀長太多 對 我剛才也想這個 這個也是用AI 因為早期 你再打這個標籤 會發現一個問題是 我們大家認為的那種 譬如說鼓勵跟標準 還是有一點差別 因為是用人來判斷的 所以我們現在也是有進化 就是說老師的這個 他的教學 我們也是去看到過去的教學 然後來幫他打標籤 這個其實都是 比較早期 我剛剛進入行業沒有的 所以就會發現 以前其實線上 教育成人會比較多 對 因為兒童的 沒有這些東西 其實講白一點 你很難跟這樣溝通 所以早期 在做兒童線上 教育的時候 就會發現 事實上結果就是 退給比較多 然後抗退很多 然後加長可能會不高興 小朋友會幫我走 然後慢慢慢慢的就要進化 對 因為加長提到這些 你就會發現 你如果幫他準備好 他也會比較不焦慮 所以在系統上面老師的表情 其實是想要幫助加長 他可以讓小朋友多世不一樣的老師 而且其實每個小孩喜歡的樣子不一樣 像剛剛長像 其實我不是對長像 我的小孩看到某些樣子會害怕 就是這是真的 對本有可能他看到像這樣的 比較全微型的 他會不敢講話 所以我可能就會去挑說 他會覺得比較 Easy 可以講話的老師 有些小孩他需要得到大人的讚賞 我是老師的讚童 所以他可能也有一些全微老師 他會一直逼自己 好像更深深的一切 對 他才會得到讚童 所以有些小孩是比較 freestyle 他需要能夠敢跟老師溝通 對 他才能夠得到最大的用處 我們其實做這個平台 就是很早期跟現在 我覺得剛剛講的這個App裡面的功能 我覺得他不是一種炫技 他其實就是把 那些很困難的東西變成工具 譬如說像我們系統裡面有一個小精靈 他有點像是養成遊戲 所以小孩要固定去完成課程 然後你可以拿到學豆 可以幫他買衣服 故事房間等等的 當然會 會限制他使用時間 然後這個是很多家人 跟我們說覺得超級有用 他說現在我都不用鋪去他 他就會說我要去賺學豆了 很好 我要去上課了 對 那當然為什麼要講這個 因為他如果沒有持續性的一直在沉浸 其實你再好的老師叫他還是沒有用 對 所以我們的這個功能設計 最主要就是讓小朋友願意持續 我覺得這個很重要 對 是打高 我只靠老師的課 可是我都不去練球練球 也沒有用 沒有用 我沒有動力去練球場 因為我非常討厭 你知道嗎 因為我每次打都打不對 可以陪你去 對 那你只能有演伴會是一個好事情 對 所以你是不是 就是有兩三個同學都在這個 平台上面學習 那我們就可以比賽說 我在已經多少 他就沒有動力 想說 我好像不夠 我得要去上課 對 我們你要講一個我們S 算是有一個功能就是 PK PK很好 對 我跟你講 真的很愛兩性的競爭 他就想說 不騎神 而且因為我們的學生是全球的 最後來自譬如說Tyland的Amazon PK他可以認識不同的人 對 然後台灣就是要贏韓國 找個韓國同學跟我一起PK 對 是這樣 對 然後我們那個 我們去加訪小朋友 因為我們訪問他們用App的問題 他就說我告訴你 我就是不喜歡這個人 我說你認識他吧 他說沒有 因為我同學的英文名字跟他一樣 我不喜歡那個同學 所以這個App 疫情 對 然後他就因為要玩這個PK的比賽 他就瘋狂去那個App裡面練單字 很棒 我覺得這個方法 只要能夠找到動力 運讓小孩往前 其實家長都會很樂意的 對 其實說我剛剛講說 這個App的功能 不是說好像他是很分析的 他其實就是在解決 那種第一元性問題 每個人都會懶嗎 會啊 對啊 然後就是大人也會 然後第二就是不好玩 沒有競爭 沒有適度的競爭 你就不想前 對 但他又有一個好處是 以前的競爭是跟同學在一起 我怕我旁邊的同學笑我 所以我也不要講出來 但這個是我的競爭是 跟妳知道我是誰 妳可能知道我的名字在接你 妳那邊很討厭我 但是我今天可以跟老師講話 老師就不會笑我所有的口音講 不好或是我講的 老師是在上課嘛 所以你就比較感開口講話 對 所以我覺得很多小朋友 為什麼可能可以撐過那種 不是硬期 我們現在先不講那個 本來就有一些程度的 就是他剛剛來 其實大概就是三到四個月 他只要過了那個適應期 他後面基本上 就比較不會有這種抗拒學習 或是專注力的問題 而且我覺得家長 也要做一點努力 就是我們在 因為大長現在很忙 但是我們在陪伴的時候 因為自己待在家長 應該外語能力 應該比較上手一點 所以我們在家裡 也要介紹這樣子的英文環境 把這樣子的一個外語 這個東西變正常化 就像我常常跟妳跟范范 我就講一道到英文 你們現在有的時候 回文妳也會回答 有時候妳不覺得范范 因為英文很好說 她會笑 我覺得好不好 謝謝我 妳知道 因為我長期就是 因為我們一個英文的環境 我 every day 我記得她講說 我講一句 我講一句 然後她就說我跟妳講 就是有妳的好朋友 然後她就說 他們也會回我 就是他們的環境 他們也會回我英文 這個跟我們以前當年去 左左右右再美國 差很多 他的英文已經可能 外國人 對 沒有 可以把自己對妳講話 現在就可以了 所以她親愛的自己 會上錢去跟 我們在工作在外國 It's me 對 她會有點差 然後什麼什麼 問論問什麼 然後討論事情 她是可以 所以環境真的很重要 環境跟持續 這兩個聽起來是 必須要給的東西 對 妳想要有環境又要持續 對 妳肯定是要有一個 又要安全 又要有趣 然後加拿大又可以監控 就是其實感覺妳還是要透過 一些科技產的完全帶動 而且其實也有很多 像我先生他小時候在澳洲念書 他以前玩最多在一起的 他說都是香港人 所以會越越遠 講講話對 對 因為他英文不好 然後他是要講英文 對 講講講話就可以了 是的 是的 所以其實妳說去國外 一定就會變成英文人嗎 不見得 我還是覺得答問好 因為如果你特別去避開 或幹嘛等等 妳還是沒有辦法變好 對啊 是的 現在世界是無國界的 所以妳要去哪一道 找到舒適圈都是很容易的 妳也可以在 妳在我上去美國 那個幫我開車那個師傅就說 他來美國20年 他不會講英文 他不會講英文 他不是接待亞洲和客人嗎 他說所以他的圈子很小 他就去某一些中國餐廳這樣 餐餐餐餐 一樣能夠 但是我們能活 但是我們不要這樣 不容易 沒有辦法這麼容易 因為妳是成年了 再到一個陸生環境 但以我們現在的家長 我們為什麼在討論英文課 所以我們希望 我們大走走 是希望小孩能夠更那個 我們希望他們能夠有一個工具 可以有走到這個地方 除了有走以外 我跟大家分享一個觀念 就是我自己在觀察教育這一塊 我們為什麼要 我們為什麼要提唱學英文 不管你是一個 央人還是你是小孩子 我們都希望妳能夠有多一個 多一個Universal language 就是一個國界的一個語言 妳除了要會講 然後會看 然後會背以外 妳還要能夠用它來思考 因為以後妳在很多的 工作上面 我是教育上面 我是妳在外面 一些不同的處境 妳需要能夠轉換 這樣子的語言能力 它對妳來講 才是一個真正的一個 skill 所以父母花錢花時間 想要讓小孩提唱它的外語能力 提示就是為了要能夠 它將來不管遇到什麼樣子的一個 工作機會 或是在什麼場合上 社交場合上 它都可以變通 對 Critical thinking 現在AI的時代 Critical thinking很重要 所以現在妳這樣圍像 我們如果希望小孩 可以有這樣的方式 幾歲開始 如果要我真的建議一個時間 我是不會講那種 不要教育的 人家講什麼方式 就兩個教育 我們兩個教育 光驚奇什麼這種 我都不要不講 因為我覺得每個家長 自己覺得舒服的時間是不相當的 但是如果真的 我講從時間效率來講的話 是小學二年級之前 之前 因為小三 就是六班開始 因為小三的時候 他學 人家就講 不管是公立私立小學 他小三開始 公課就變多了 時間變少 對 那公課變多 時間變少 妳又想要它 對一個東西感興趣 這簡直就是不可能的事情 這個種子要早一點像 是 所以妳如果 沒錯 對 所以妳如果早一點 給它 這些時間慢慢去持續 妳就會發現 等到他進入小三的時候 他已經有點基礎 小朋友自己也不會教律 對 但你說要不要很誇張 它是剛出生六個月 妳就會讓他上那單 是不行 我們兩個剛剛講的事 差不多兩歲 三歲 我覺得三歲好像差不多了 對 反正每天沒試看 就是晚來玩去步 去下輪車 剛剛就講了一個 很好的一個時間點 因為為什麼這次黃金死期 因為很多的一個教育者 他都會觀察到 說孩子在小學三年級 開始會有面子 他會有自尊性 對 所以在他自尊性 還沒有做歲之前 妳讓他已經習慣 跟這個醫文的種子 要嚇在裡面 他才會覺得這個很自然 出錯也沒有關係 但是妳如果從小三 才開始學的話 他會打確 他會打確 因為他要自尊性 而且他沒有自信 到小三 他們開始有自尊性 他自信也會是一個很大 我覺得一個甜蜜點 就是父母要抓到小孩的 自信養成的黃金死期 因為小孩子到了 我們講三年級 四年級五年級 可能六年級 可能就開始 Pretty Pretty 然後青春期開始 這個自信 要不在每一個階段 都要把它建立好 小孩一旦有自信 他自己就會開花朵了 沒有自信 他就會這樣萎縮 自然有明顯 所以如果能夠在小三之前學習 當然會是效果最好的 但如果這個孩子 他已經錯過了這個黃金期 他已經到了 會開始有自信 但我們還是 我認為學習 是沒有所謂的節點 所以就可以開始 那麼對於已經開始 有點會有一點自尊的小孩 他現在才開始 也許是一張白紙 他也許以前沒有得到這樣的方式 我們可以有方法 能夠幫助他 還是可以 因為有些小朋友 他可能在這四、五年級才來 他會不要暗面子 所以上一對一 我們都會提醒這樣 就是你盡量不要一直去陪他 就讓他一個人就好了 不要當子生之一 反正我們也看得到 然後或者在他旁邊說 趕快講 他問你 不要 對,因為這個時候他已經很有壓力 但是我覺得 因為剛剛講的一點 我也很認同 我覺得就是像我自己 我也是觀察我自己跟身邊的朋友 其實我們 好像在教養的過程當中 確實會去忽略 建立信心這個事 很重要 因為你有信心 你可能才有那個 抗錯能力 不是說 你要會抗壓 通常是你可能對這件事情 有一定的信心 你相信自己 然後你相信努力會有結果 你可能才會去警醒 所以有這種年紀比較大的要來 或是我身邊朋友會問說 你要不要去你們舞藝套國 我都跟他說 你先給小孩試試看 然後他不要 你真的不要比他 他是事上課嗎 對 我們有事聽課 可以事聽哦 對 還可以 對啊 就是事上 我覺得需要測試 因為假設我今天 我們當我們是經打性算嗎 我說今天買了一顆 這樣我小孩完全不行 那難道我要自己心去想法 也可以吧 現在的父母 因為小孩是跟科技一起成長的 是我們自己要調整 沒錯 所以我覺得現在我們要 即使你是付錢的人 然後你是主要的仇盟者 但是你還是要假裝 給孩子選擇權 對 所以你要讓他覺得說 他才是主控 他自己的學習跟 跟他的走向的一個主要者 是所以慢慢地給他這樣子 一個獨立的環境 建立自信心 他才能夠有容錯率的可能性 現在的孩子的抗壓性 所謂的抗壓性不夠 我就他容不下自己出錯 他覺得很丟臉 他出錯他就不要了 他會全面不要 我今天進來 總要先有個Test 你要知道我的程度到哪裡 這個成績出來 就會安排不一樣程度的老師 對 分不一樣的 level 所以他進來測完之後 就會跟他說 譬如說你在 level 1 level 2 對 那也有 level 2 就上完覺得 譬如說我現在進步 對我吃力 我就再回去 因為無所謂 就你可能上課 flexible 你自己吧 所以不像以前就是 同學會說 他沒有考上 他沒有考上 他沒有考上 他沒有考上 他沒有考上 都已經 straight了 沒有這樣 現在沒有 沒有比較 只有中校 只有那個線上PK 玩遊戲會知道說 有泰國的誰 然後有日本的誰 那無所謂 那無所謂 就好玩了 我覺得這樣子的APP很好 因為其實現在的父母 沒有慢慢地開始 重新思考教育的價值在哪裡 我們與其較小孩 死悲疏 然後只是為了考試得高分而已 我們應該讓他們知道說 你可以用過很多不同的工具 可以添加你自己的語言能力 好學習能力 好自信心也好 這樣子給他們比較多的 主導權 我覺得這三種 對 現在現在有AI 所以大家就覺得 有AI以後是不是 就不用學英文 然後什麼 但你會發現有AI之後 那個人 沒有辦法幫你思考 這樣要學英文 真的 就是 我就說 我常被人家問 他說有AI來的 你們這公司還能活著嗎 然後我就心想說 那你應該是沒有常常用AI 對 英文好 其實更好使用AI 你根本夠跟它溝通 對 所以我們AI裡面有些工人 用AI設計 其實也是想讓家長跟小朋友知道 這個東西 其實是可以幫助你 讓你更簡單去做一件事情 或是更有趣 而不是說 好恐怖 好恐怖 是AI要來我要怎麼辦 其實到也不是這樣 對 是必須要的 而且給你要訓練它 它會突出很多層次給你 是 要訓練它的 thinking thinking很重要 所以語言還是很重要 蠻重要的 而且比如說小孩 剛剛說得到了這個 它的精彩畫面的回播 他等我還可以說 媽媽我覺得 其實我講什麼 更好 你可以去跟AI板櫃 就我可能這樣會更多 其實會滿有趣的 而且如果今天 在上課的過程 能夠跟這麼多的科技相結合 然後你覺得你的學習 好像也被某一種科技看到 這對小孩說 會不會也滿有成就感的 我覺得對他來講 可能就是提前知道 可能以後在 外部你還是可以用 很多工具去解決你的生活問題 因為以前我們總會覺得 我要去舒體面找到 我要去什麼樣的地方 才能找到 但他跟工具相處的 很好的時候 他就會知道 原來可以舉例我們那個工人 譬如說 之前那個 Alex 不是爬那個101大門嗎 然後我們有一個工人 然後我們有一個工人 就是讓他可以去練習講英文 那AI在系統裡面 我們可能就可以快速的 根據實施去出題 所以這個事情今天發生了 明天小朋友進去那個工人 就在講這個事情 他會覺得 這是我生處的事件 但是確實早期 我們進入這個行業 一定沒有辦法有這些東西 所以說我們小時候去 每個補習班上來的課 都是一模一樣的 或者是小時候 我們做的線上 只能是聊聊天 找外國人講話 我以前就上課 我就覺得上班 不了 就是這有聊天 我幹嘛念聊天 而且我常常覺得我聊天好有趣 我就你轉動 我會方便因為這樣覺得 但小孩當然不會這樣 我一個好歧視 我們如果去外面補英文 會有一個節業 到哪邊就補完了 在你們的課程上 又補完了這一天嗎 我們也有分等級 對 那分完等級 如果你真的上要最高級 譬如說小精靈 有人也是把它玩到爆掉 就是已經最高級了嗎 他可以很像有其他課 譬如說就專門可以去上寫作 或者是你可以上閱讀 有一些復修 但那些我們早期都不建議 當然還有一個最好的就是 Free Talk 你可以指定主題 像我剛剛提那個小舞的妹妹 她就想跟老師聊那個 Strandard Dance 怪其誤語 然後有小朋友想學什麼 劣魔女團的歌 對 就是她把自己 覺得無趣的東西 用另外一個形式去呈現 其實這滿有趣的 就是這個的學習 是沒有所謂的頂點 沒有 就是你可以一直有不一樣的 分類的學習 讓你感到有興趣的就好 我覺得這樣子 像舞一Talk這樣一個 最好的就是可以幫 父母分散交流 對 我們不要再 因為我們要緊盯的孩子 做功課把親子的關係搞砸什麼 其實我們要服用一些 不同樣的一些支援 還有工具 可以讓孩子慢慢建立信心 慢慢喜歡上這樣子的學習 因為孩子唯一能進步的方式 就是她要靠她自己的想要 自己想要 沒錯 而且今天跟進了聊完之後 我們也比較了解說 現實上比大家學習不是這麼致勢 而且也是這麼痛苦的 你讓我覺得她真的沒有趣 我是真的沒有趣 我們小琪是痛苦的 我們必須參與 還有遊戲 完全不一樣了 而且就是會讓大家有一個 小朋友開口講話 是覺得很安全 安心的環境 而父母也可以很放心的把 小孩子在這25分鐘交給這個老師 因為你可以又回放 你可能不用在旁邊盯著看 你也知道說她有沒有講話 她今天表現得怎麼樣 這點於是 給像我們這樣交流的加上一個 比較放心的空間 因為你其實已經給了很多的優惠 我知道說現在你們的這個線上課 其實一堂一對一的一堂課 好像是才250塊左右 還是要問問你 身為姐妹交上話聽進 有沒有更好更多的福利呢 必須要有的 只要現在點擊節目的資訊 我們就會提供一堂免費 兒童線上一堆的課程 吃聽完之後還可以得到24節自然八印互動課 希望我們有帶給所有的家長們 一些不同樣的資訊 還有不同樣的一些選擇性 讓你們可以減少日常的交流 對 如果能夠讓大家減少交流 那我們兩個人今天也算是公德園了 我也公德園了 對 大家真的真的 今天非常謝謝君娘的我們現場 謝謝大家 拜拜 (音樂)