In gesprek met de kracht achter het Futsal project: Trainster Samira & moeder Hafida

Spreker 2 Man wou. Spreker 1 Thest nou welkom bij weer een nieuwe uitzending van beyonta arena vandaag. Het vervolg op het project voedsel. Nou, de vorige keer zaten we met Sammy en adhem en die waren zo enthousiast over het project voedsel, maar niet ook Alleen enthousiast over het project, maar ook over de trainingsstad. En nou en ook wat ze de thuissituatie was ook veranderd, hè? En nou, ze hadden ook wel het gevoel. Toen zag ik aan hun dat hun moeder er ook heel trots op hun was. Dus ja, ons liggen er ook heel erg leuk om dan met de Trainingsters Samir in het gesprek te hebben met de moeder om te kijken. Van ja, hoe is jullie dat bevallen? En ja, ook vooral, wat is het geheim van de trainers Samira dus daar willen we graag deze uitzending. Spreker 2 Af te komen. Spreker 1 En ja en wat vooral het moeder thuis heeft meegemaakt aan de verandering. Dus nou, dat gaan we zometeen dieper op in. Ik zit er ook weer Samen met Kevin, projectleider van. Project voedsel, maar zouden jullie eens eerst even kort willen voorstellen? Spreker 2 Graag ja Ik ben FIFA FIFA asby moeder van 5 kinderen. Al de 4 kinderen hebben dus jaren voor voedsel getraind en. Spreker 1 Het is nu Alleen de twee jongens. Spreker 2 Van de 5 alle 4 hebben ze dus een beetje gedaan. Ja, hebben ze dus jarig getraind en mee gedaan. Ja, op het moment wonen we in echt, Maar dat speelde dus in Venlo. Spreker 1 Oh jullie zijn. Spreker 2 Verhuisd naar eigenlijk in. Spreker 1 De buurt van almelond volgens mij. Spreker 2 Ja inderdaad ja sinds een jaar dus ja, mijn kinderen hebben toch wel een jaar of 6, denk ik 5 of 6 jaar toch wel genoten van de trainingen. Spreker 1 Ja genoten wat ik begrepen had, was ik ook goed doorontwikkeld. Spreker 2 Ja, Dat is een, ze hebben aardig wat wat geleerd op de trainingen. En ja, het heeft veel wat bijgedragen om het zo te zeggen, ja. Spreker 1 Ja gaaf nou dan gaan we het eigenlijk inderdaad ook dieper probleem. Samira, wil je nog even kort voorstellen? Spreker 3 Ik ben ik heet eigenlijk smerig, Maar ik breng, noemt mijn sammy. Ja en Ik ben moeder van, ook 3 kinderen die allemaal voetballen op twee waren we op die voetballen op hoog niveau en de jongens telt nog bij SP blerk, die 17 jaar jongste Doutzen is 23. Dan komt die jongen van 21 17. Ja dus na naast mijn training op Volkswagen werk ik nog een volle fulltime. Ja en ik doe nog ook naast me voedsel ook nog. Vrouwen training geven het weekend In de week, dus Ik heb druk. Spreker 1 Programma. Niet in zo te horen. Spreker 2 Oh mooi en. Spreker 1 Wat is jouw precieze rol binnen het project voedsel? Spreker 3 En fots zal is een project ben ik eigenlijk heel erg blij mee dat ik bij betrokken als een trainings mijn talenten is, kan heel goed met jeugd omgaan. Ik heb snel klikken met met jongens aan de meiden en dat maakt mij eigenlijk makkelijk. Ze alles een trein of ze en en vrouwen verdien ik wel. Ja, ja, dat maakt mij eigenlijk makkelijk om sneller contacten met de jeugd en snel ook een vertrouwen te winnen van Van. Van de jeugd en dat maakt snel dat ik ook jongens een snel kunnen begeleiden op een goede, op goede pad, zeg materiaal. Spreker 4 Ja, Dat is ook mooi dat je dat zegt inderdaad, want dat ja gaven de twee jongens van de vorige keer ook aan, dus dat zijn echt een bandenbomen met de trainer en Dat is ook echt mooi om terug te horen van de trainer zelf. Dat ik dat zelf ook zo ervaart ja, want. Spreker 1 Als je een Achtergrond hoort? Wat ze zelf vertelde Van dat dat ze normaal toch even zeg maar even vol Energy zaten. En dan komt dan even trainsel Samen die langs. En dat lukt dan om toch tot die jongens door te dringen. Ja, je geeft aan dat ik makkelijk contact. Maar hoe doe je dat dan? Spreker 3 Ja eigenlijk, of je bent een goeie Gucci of geen goeie chick. Je bent Natuurlijk coachen, zeg Maar dat noem ik mezelf Als je een kind daar binnenkomt. Ik kan dat gewoon in zijn ogen of gelijk zien. Het is wel lekker een afveld of of niet, en dat pik ik gelijk sneller en dan hou ik proberen. Eigenlijk wordt het een speler naar de groep, gaat dat ik wel even 5 minuten een gesprek ga. En daar, dat werkt eigenlijk perfect. Spreker 1 Één op één. Spreker 3 Één gesprek? Ja, en dat merk je wel. Ja, dat zie je dat het wel halft eigenlijk Alleen die 5 minuten aandacht geven is al genoeg van spelers om hele training goed goed te trainen is een beetje heel raar, maar is wel zo werkt het wel echt. Spreker 4 Praktijk, maar je ziet het ook van tevoren toch dat het als spelers binnenkomen en dan zie je van of iemand goed in zijn vel zit of ergens mee zit en zo en daar speel je dan ook echt op in. Volgens mij ja. Spreker 3 Ja, ik zie dat en ik vond dat ook gelijk, ja? Ja die jongens die zijn nou al zeker. Ik heb een groep die 7 jaar. Ja, dat eerste jaar wordt wel sowieso hele moeilijk. Je moet wel veel dichtbij de spelers proberen de fout te winnen. Je moet heel veel dingen doen en daarna gaat de dingen vanzelf. Daarna komen die jongens zelf naar jou met de problemen, Omdat hun vertrouwen jou. En hoe weten Als je een iets vertellen blijft ook tussen ons, Maar dat gaat ook niet naar buiten of met kadill ook de dingen niet, dus dat maakt ja Als je vertrouwen wint eigenlijk van Van een kind, dan heb jij gewoon juist. Spreker 1 En, hoe wou je die vertrouwensband op? Is dat Alleen maar door in gesprek? Gaan of. Spreker 3 Misstand met het gesprek te gaan. Uiteindelijk merk jij een gesprek Natuurlijk niet Alleen, maar een gesprek. Mij gaat wel een gesprek gaan, maar dan kom je ook terug die dag, zeg Maar de trainer daarna ga je ook alweer nog een gesprek mee. Gaat niet Alleen maar in gesprek, dan ga je dit. Nee, dat werkt niet, Je moet vaker echt doen. Ook buiten dat trainen proberen die spelers zoeken te coachen, wel een contact niet met ouders soms hoe dat gaat en soms ben ik ook vaker geweest, eigenlijk ook thuis, ja dus dat geeft oh, zij staat wel achter ons. Spreker 1 Ja, ja dus je komt. Je maakt ook een ja, je komt dan thuis op bezoek inderdaad, want hoe vond jij dat dan als dan samirra thuis op bezoek kwam? Spreker 2 Ja, dat vond ik heel prettig Natuurlijk en de kinderen vonden dat ook altijd heel fijn en Samira Samira. Eigenlijk hadden ze al een soort van band met Samira, want wij konden Samira ook eigenlijk al een beetje uit het verleden. Maar goed, de jongeren naarmate ze trainden hoe vaker ze trainden. Hoe hechter de band eigenlijk met Samira werd en inderdaad zoals Samira aangaf. Wat probleempjes waren of wanneer de kinderen niet lekker in hun vel zaten of wanneer dat thuis iets was of op school, dan voelde zich zo vertrouwd om bij smire aan te kloppen en door middel van gesprekjes werd er hè. Over de probleempjes werd er gesproken door middel van de gesprekjes. Wanneer Samira eigenlijk ook soms even. Niet dus welke richting ze precies moest opgaan. Dan kwam ze dus bij moeder aankloppen, heeft van luister hè dit? En Dit is het geval en mij lijken het verstandig hè? Dat je wordt aan de bel getrokken om het zo te zeggen en ja, doe er iets mee, doe er iets mee. Ja, dus dan is het aan moeder. Spreker 1 Dat ze dan jou ook erbij betrekt inderdaad en dan Samen kijken dan oplossingen voor de kids. Spreker 2 En dat werd ook in overleg met de jongens, hè? En wanneer het dan ietsjes dat probleem iets groter was dan ja, dan werkt dat dan bij betrokken inderdaad, maar meestal gaan we de kinderen thuis ook wel aan van hè? Mam, We hebben met Samira gesproken en dit en Dat is het geval, dus thuis was er sowieso is er sowieso een hele goeie grote vertrouwensband tussen de kinderen en moeder. En ja, Dat was gewoon. Spreker 1 Niet de gevoelens op en? Spreker 2 Ja ik merkte ook van de kinderen dat dat eigenlijk met de hele groep gebeurde. Eigenlijk ja. Op die manier, Omdat je ook wel bij meerdere moeder. Spreker 3 In gesprek gingen. Spreker 4 Dat de kinderen dan ook, ja, het vertrouwen hebben om dan hun problemen daarbij te uiten en dat ze ook dan ook echt geholpen willen worden. En als dat niet in eerste instantie met de trainster Alleen lukt, maar ook dat de moeders of de ouders erbij worden betrokken en zo dus denk ik ja, echt super dat dat gewoon gebeurt Omdat de kinderen zich daar prettig en veilig bij voelen. Spreker 2 Dat zeker ja. Omdat zo te om tot dat stadium hè te komen, moet er Natuurlijk wel 1 grote vertrouwensband zijn opgebouwd. En ja, dat bewijst weer dat die band is opgebouwd met de jongeren en Samira ja, Dat is wel fijn. Spreker 4 Omdat we horen dat we echt jaren overheen zitten, dat ze echt jarenlang die trainingen. Spreker 2 Hebben gevolgd inderdaad dan Als ik het zo even uit mijn hoofd, heb we het hier over 6 jaar. Consequent zijn ze altijd naar de trainingen gegaan en dat ging dan echt om 3 keer In de week en dan heb ik het over mijn twee jongens, maar ook mijn twee dochters. Ja, die vonden het ook gewoon geweldig. Die keken er ook altijd naar uit van, hé, morgen, dat kan ik niet, want dan is het vrijdagmiddag, dan moeten we naar moeten we naar de training. Zo ging dat en op een gegeven moment vallen er ook een vrienden, vrienden. Spreker 1 Ze. Spreker 2 Hadden op een gegeven moment echt een hechte vriendengroepje. Dat kwam ook bij ons thuis maar. Dus ook naast de training en Natuurlijk hè, spraken ze af. En ja, Dat was gewoon geweldig, Dat was gewoon. Ja, dat er zoiets moois uit kan bloeien, weet je. In eerste instantie denk je, oh ja, zaalvoetballen, oh ja, leuk hè, laat die jongeren maar wat balletje trappen, Maar dat er naar mate zoveel jaren zo'n hechte band is ontstaan, dat vind ik wel heel mooi ja. Spreker 1 Meer dan Alleen een balletje? Spreker 2 Trappen dan geweest. Ja, Het gaat zich niet Alleen maar om de voetbaltechniek, hè? Nee, Er is veel meer ontstaan. En ja, Dat is gewoon heel mooi om te zien. Ja, dat die jongeren zich dan eigenlijk zo vertrouwd voelen en zo naar elkaar toe hechten dat allemaal door een balletje. Ja wacht. Spreker 4 Even. Spreker 2 Ik vind het gewoon prachtig, weet je ik? Vind het heel mooi dat iemand ze is eigenlijk als vrijwilligster of vrijwilligster. Eigenlijk ja, om het zo te zeggen begonnen. Het was gewoon afspreken via de app. Hé, hebben jullie zin om even daar en daar op dat veldje even te voetballen? Spreker 3 Toen ik toen het tijdens corona? Spreker 2 Helemaal juist en ja, dan reed ik wel eens voorbij voor een boodschap en dan zag ik daar 6 7 kinderen Samen met Samira. Meestal had ze dan ook een. Spreker 3 Een. Spreker 2 Een. Spreker 3 Ja. Spreker 2 Goed, dan kom je een paar maanden later, ja, paar maanden later kom je een keer voorbij en rij je dan voorbij of dan ga je even in het veldje kijken, dan zie je er gewoon een groepje van 20 en dan denk ik van ey. Kijk wat? Spreker 4 Een kracht, er denk ik ook rondheid. Ik denk dat Iedereen dat ook dan tegen de vriendjes en vriendinnetjes gaat zeggen van, hé, We zijn daar aan het zaal voetballen. Het is hartstikke leuk. Je leert. We hadden zo dat dat zo rondspeelde dat dan vriendjes en vriendinnetjes ook mee komen. Spreker 2 Ja zeker, Dat is zeker het geval ook geweest, want op een gegeven moment werd een groep groter en groter en er kwamen meisjes en jongens die eigenlijk helemaal niks met voetbal hadden. Maar Omdat die connectie op het veld en en ook gewoon ze deden ook heel vaak van die van die volwassenen ook alweer barbecue en even van die. Spreker 3 Toen ben je georganiseerd, ja toch wel. Spreker 2 Een aantal keren, twee of 3 keer werd er gewoon uitjes georganiseerd. Vrijwillige uitjes en dan de ene en dat mee de ene en dan chips. Mieren zorgden voor de barbecueën en de hamburgers en etcetera. De locatie fotograaf erbij. En ja, prachtig gewoon en ja, dan zie je die kinderen gewoon bloeien en groeien. Heel mooi. Dus ja, ik ik Raad echt Iedereen aan die jongeren heeft om dat gewoon te doen, want dat doet gewoon iets met een kind. De ontwikkeling. Discipline. Spreker 1 Ja, want dat gaf u bijvoorbeeld ook aan en die is 16e is die pas. Spreker 2 15 geworden. Ja pas 15 geworden. Spreker 1 Die gaf ook al aan van Van met over discipline gesproken, hij zegt, ja, Ik wil nu ook een voorbeeld zijn voor anderen, dus ik moet zelf ook blijven trainen en op tijd gaan. En want hoe kan ik anders tegen anderen zeggen, hoe belangrijk is dat ik het zelf niet doe? Prachtig dus dus uiteindelijk is die ja ook doorgegroeid, naar niet naar dat die zelf doorgegroeid is, maar ook nog naar een voorbeeld veranderen. En zo helpt die groep elkaar. En volgens mij Maar dat weet ik niet. Dat corrigeert die groep dan ook elkaar en houden ze elkaar ook ook scherp. Spreker 3 Ook een afspraak als in het team maken wij er wel afspraken duidelijke afspraken dus ook tijd komen. Aspect naalka dat dat hoort allemaal bij FATS zal en doet bij soms ook ja, instandigheid doe ik geen straffen. Ik ben niet van het strafbaar. Probeer wel uitleggen hoe, Waarom en wat Amerika dat kinderen wel van leren. Last van dat je iemand gaat straffen, er ligt. Spreker 2 Tenminste. Inderdaad, ja, ze konden niet komen om even om het zo te zeggen even grappen uit te halen ofzo, want daar werd echt wel serieus iets mee gedaan hè? En dan was het meteen, dan ging de telefoon of de dingen he dit en Dat is gebeurd, hè? Dan weet je dat ook als moeder vaak ook in overleg gesprekken met moeder. Dat hebben we ook wel eens gehad dat we onderling aan tafel en de bepaalde problemen die voorgevallen zijn. Of er werd bijvoorbeeld een keertje gepest. Of wat dan ook dat we dat zo aan tafel toch gingen, probeerden op te lossen. Spreker 3 3 keer In de kuil nog eigenlijk. Kind wordt gepest door ons door ons de kinderen waarbij met kinderen ook gepraat. Maar ik vind het wel fijn om te delen met ouders. Spreker 2 Ook Ik denk. Spreker 3 Hoe hoe wij met de situatie omgaan ook thuis. Hoe kan jij met al met jouw kind thuis ook een gesprek gaan? En zo dus dat hebben wij ook ja, met ouders en die konden ze wel ook geweest. Gelukkig nou, We hebben wel al leuke gesprek gehad, hè? Spreker 2 Ja. Spreker 3 Zeker toch? Iedereen heeft een eigen verschillende mening. Hoe de opvoeding tijd en hoe kan jij of jouw kind zeggen, want je hebt een ander kind niet pesten en zo dat. Spreker 2 Dat was ook even een periode. We hadden bepaalde kinderen werden gepest en uiteindelijk ja, dan voelde ze zich toch niet meer fijn, dat ze dus eigenlijk van de voetballer worden afgemaakt, toch door middel van gesprekken met Samira en ouders heeft toch gelijk dat ze toch nog op het voetbal bleven. Op de training ja ja, gelukkig, Daarom zeg ik. Er komt veel meer bij kijken dan voetbaltechniek hè? Het was een of Het is ja goed. Mijn kinderen die trainen, maar nu zijn ze dan wat ouder en ze doen het nou inmiddels dan niet meer, hè? Maar ze hebben het echt. Structureel 6 jaar wekelijks gedaan, 3 keer in. Spreker 1 De week wekelijks naar Eindhoven? Spreker 2 Terug. Dat is die discipline die ze dus op het voetballen op de trainingen hebben geleerd bij Semira. Dat heeft hem gebracht nou boksen om het zo te zeggen, daar heb je ook. Spreker 1 Afgesproken dat we ze terug gaan zien bij het Sportgala in het Maaspoort, dus. Nee, dan moet die dan wel halen. Spreker 2 Zijn ja ja. Spreker 4 Maar ja, ik hoor je nu even die discipline praten dat ze dat ze dat vooral hebben bijgeleerd, maar. Je hebt ze Natuurlijk ook thuis meegemaakt. Heb jij Misschien ook nog andere voorbeelden over hoe de thuissituatie Misschien is veranderd of dat je Misschien denkt van, oh, dit en dit hebben ze echt nog geleerd aan of door middel van voedsel heb je daar Misschien nog iets? Spreker 2 Over bij de jongens waren een beetje. Ja, goed, kwamen ze op een gegeven moment In de puberteit. En ja, goed, er gaan toch heel wat hormonen. Het giert heel wat hormonen door hun lijf. Dus ja, dan heb je nog wel eens een weerwoordje en dan wordt er nog wel eens een deur dicht geknald en. Ja goed, en ook dat ging mee naar het voetbalveld. En ja, ik merkte wel naar mate naar mate dat ze dus trainden. Dat ze echt wel rustiger zijn geworden ja, is rustiger, maar ook vooral meer zelfvertrouwen, meer zelfvertrouwen. En Ik ben er. Echt heel erg van overtuigd dat dat echt kon door door door de trainingen. Dat heeft ze gewoon rust gegeven om het zo te zeggen. Maar dat dat kon je ook zien wanneer je naar een training ging. Wanneer ik dan een training ging kijken, dan zag ze heel trots voetballen van we horen ergens bij. Ja, we worden gezien, we worden gehoord. Spreker 1 En mama komt kijken. Dat. Spreker 4 Is ook een. Spreker 1 Vorm van ondersteuning. Spreker 2 Hè dus dus. Spreker 1 Dus vanuit de thuissituatie vindt er ook ondersteuning. Spreker 2 Plannen. Dus dat daar heb ik zeker wel gemerkt. Ja, ja, werden gesprekken ook thuis dan gevoerd en alles en ik merkte echt wel dat ze daar in zijn gegroeid. Eigenlijk, Dat is in zijn gegroeid naarmate die haren ja. Ja en dan zijn ze nu inmiddels goed 15, hè, maar daar heb ik een Adam oudste, die is dus 18 en die kan nu echt wel meepraten. Van Oh Mam, Dat was gewoon een geweldige tijd, maar jij doet nu dan bokser. Dat begon die eigenlijk tussendoor te doen was met trainingen voetbal begonnen als jong kind een jongen knul van een jaar of 6 en op een gegeven moment kwam die dan bij Samira. Dat deed hij er ook nog naast, dus hij. Ging na twee clubs dus om het zo te zeggen. Hè ja, jonge club eigenlijk, want Dat is het ook eigenlijk. Jullie zijn eigenlijk een club en. Daar begon ie boksen bij te doen en op een gegeven moment had hij de smaak te pakken en zodoende moest hij op een gegeven moment iets later vallen en toen is hij dus voor de bokser gegaan, Omdat hij daar toch meer passie in zat. En ja en. Spreker 1 Ondertussen ook best op hoog niveau. Spreker 2 Ja precies, maar goed, wat ik dus wil zeggen. Hij kan dus nu echt meepraten van oh man, Dat was echt een geweldige tijd, weet je. Het hield ons van de straat, gaf die aan. We waren allemaal Samen. De de de jongens, de vrienden, we werden gehoord. Ja is gewoon prachtig, dus vandaar dat ik ook aangaf. Ja, ik Raad ieder moeder die jongere heeft, Raad ik aan om dat te gaan doen, Dat is gewoon fantastisch. Spreker 1 Als ze bijvoorbeeld zich, zeg maar Niemand doorloos aan zoekende. Spreker 2 Het gaat gewoon om 3 keer In de week. Het gaat om 3 keer In de week, dus Waarom zou je 3 keer In de week op straat gaan hangen en niks hè, terwijl je me een hele groep leuk ergens op kan focussen? Ja, Dat is gewoon. Ja, Ik vind het gewoon mooi. Ik vind dat ik het hele organisatie vind ik gewoon geweldig dat dat dat zeg ik altijd. En vooral wanneer iemand zich naast een druk baan huishouden kinderen. Dat allemaal even er tussen plant ja en Het was gewoon wekelijks. Het is niet zo van. Oh, deze week heb ik even geen tijd. Jongens ga niet door. Nee, het ging gewoon door. Het ging gewoon iedere week door. Ja en ja dat. Spreker 1 Is denk ik voor jou, zou je ook wel echt een soort persoonlijke missie dan? Spreker 3 Ik zie eigenlijk Als je een kracht die krijg je ook terug, hè? Als je een nieuwe verhaal van de moeder dat het wel iets met mij als een trainer is of zo. Ik ben heel erg trots, zeg maar al de jongens aan het rijden wat hun hebben allemaal bereikt en ik zie dam nog steeds. Soms komt hij, Hij is een beetje bekend. Naar de training kijken met de jongens doen. Ja, dat geeft mij Alleen maar kracht om dood te gaan naar dood gaan. Ik hoop echt een toekomst dat ik meer kinderen kon helpen en dat geeft mij veel Energy. Spreker 2 Ja. Spreker 1 Je ziet echt de vruchten ervan. Spreker 2 Plukken inderdaad ja ja ja heel mooi. Spreker 1 Maar wat jij volgens mij ook goed doet, is inderdaad ja ook kijken naar de thuissituaties in gesprek met de ouders hè, want kijk, dat gaf jij of jij ook aan elk gezin is anders, hè? Ja, daar wil je ook een beetje aanvoelen en uiteindelijk moet je het met zijn allen doen en je doet dat op zo'n manier, Zonder ook het vertrouwen te schaden van die kinderen. Spreker 2 Juist ja wat heel belangrijk is Natuurlijk, hè? De kinderen moeten zich Natuurlijk wel vertrouwd voelen en weten dat het niet naar buiten komt hè? En dat hadden ze zeker. Zo kan. Heb ik ook nog wel een voorbeeldje, zoals er ook Dat was trouwens buiten het voetbal gebeurde. Ja zowat Adam dan ook een incidentje met een jongen ja, en het ging eigenlijk zelf zo ver dat het op een gegeven moment vechtpartijtjes werden. Nou zo werd er ook eigenlijk onderling. Daar ging ze eigenlijk een beetje om het zo te zeggen. Een beetje tussen ons, ja, tussen ons eigenlijk een beetje, hoe zeg je dat? Spreker 3 Ja, Het is wel een beetje. Spreker 2 Ja om een probleem te verhelpen. Ja ja, dus moeder erbij van die jongen ik erbij moeder van Adam en zo ging ze eigenlijk tussen ons. Ik kom even niet op het woord, ja. Ik kwam niet op mijn was, toen ging ze tussen ons bemiddelen. Ja is gewoon heel mooi en. Spreker 3 Krijg ik een telefoontje was, Dat is wel lat en. De paniek en zo ja. Door hè dat mijn zoon niks hè? Dan kan niet. Eigenlijk snap je dat ik ook niet, maar toen krijg ik verhaal dat ik een moeder toen nog gebeld en toen kwamen wij besloten hem toch gaven bij elkaar om te kijken Omdat wij willen niet eigenlijk. Spreker 2 Om 10.30u ja van de avond ja, maar hoe komt dat? Ja, maar hoe komt dat samier? Even op een gegeven moment krijg je op een gegeven heeft de naam van hè? Jongere werkster dus alle moeders kloppen, ben je eraan? Nee, die ene Adam die voetbalt bij jou dit en Dat is het geval. Wacht maar, zegt ze. Voel dat het uit de hand loopt. Ik bel mam even. Ik bel de moeder wel even op, hé, kunnen we even terecht, want Dit is echt even. Het gaat om Adam Tuurlijk Als het door mijn kinderen gaat. Kom maar ja, kreeg ik een boze gefrustreerde moeder binnen. Nou slik Slik slik en uiteindelijk hè, maar. Spreker 1 Wel In de kiem smoren inderdaad en meteen die angel. Spreker 2 Eruit en. Spreker 1 Het antwoord, dadelijk van het kwaad wat erger dan dan, dan komt er weer ja, wacht. Spreker 3 Maar ik pak hem even, dacht, ja wel een beetje, laat me, Ik wil dat wel oplossen worden morgenvroeg. Spreker 2 Wat zei je toen tegen mij? Dit is escaleert. Dit moeten we nu echt even uit de wereld helpen, want dit gaat escaleren dat er zelfs een melding wordt gedaan bij De politie, weet je? Spreker 3 Nog. Spreker 2 En ja godzijdank is dat de wereld uit geholpen de jongens met mekaar Laten praten en Dat was het ook weer vol probleempje. Maar ja, goed dat zijn allemaal hè? Voorbeeldjes. Ja van al die jaren wat er eigenlijk In de jaren is gebeurd, dus ja, voetballen. Dit is echt wel meer meer kostbaar dan Alleen voetbaltechnieken, zoals ik al zeg of samenhorigheid of Samen even een balletje trappen Samen. Ja, dit mag echt wel gezegd worden. Supertrots op haar. Spreker 1 Ja, maar ze luisteren als dat brengt ons bij het einde van het eerste deel van dit inspirerende gesprek dat Kevin en ik met Samira Anafide hebben gehad. We hebben gehoord hoe het voedselproject een veilige plek biedt bij jongeren. Niet Alleen leren zaalvoetballen. Maar ook discipline, zelfvertrouwen en vriendschappen opbouwen. De bijzondere band tussen trainers en spelers en de betrokkenheid van de ouders lijken hierbij cruciaal te zijn. En wat is nu precies het geheim van de trainers? Samira, zoals we aan het begin van de uitzending al benoemde en hoe heeft deze ervaring de levens van jongeren zoals Sammy en Adam op de langere termijn gevormd? Stem de volgende keer weer af op Beyond arena. Voor deel twee waarin we verder praten over de blijvende impact van het voedselproject en Misschien komen we wel dichterbij het omrafelen van dat geheim. Ben je dan niet voor het luisteren?