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EP04: 童年,被漏見的AuDHD

40m 21s

EP04: 童年,被漏見的AuDHD

呢次對話入面,Taco、May、新同WaiWai分享咗佢哋細個嗰陣,因為ADHD同ASD而遇到嘅各種挑戰。佢哋發覺,細個嘅時候成日要「隱藏自己」,或者喺唔同環境入面「重新創造一個人格」嚟適應。例如,有人喺中學決定變得好動活潑,但同時又因為ADHD而變得混亂;有人就因為ASD嘅固執,對包裝紙呢啲小事執著到同朋友反面。學校生活對佢哋嚟講好困難:上堂冇心機聽書、成日發夢或者同隔籬位傾偈,但老師只係覺得佢哋「唔乖」,而唔係需要幫助。學習上,佢哋要用死記硬背嘅方法去應付數學,或者靠瘋狂抄筆記嚟專注。社交方面,佢哋成日俾人話「奇怪」、「問題少女」,但同時又會吸引到一啲同樣係ND嘅朋友,形成好深厚嘅友誼。總括嚟講,佢哋嘅成長經歷充滿咗掙扎,但亦都因為呢啲特質,令佢哋搵到真正理解自己嘅人。

Transcription

1127 Words, 11378 Characters

Cantonese
歡迎來到廁所,我是Taco,我是May,我是新,我是WaiWai,今天要說我們的同年Audage Development,今次上次有一個輕鬆聊天,所以我們就要交 up,大家會Audage Development 細過,不是很容易來到,是否很想到,你們有什麼很明顯的,你們想想覺得, speak toов 好多人 对说不重我觉得 因为我后来都是一个逆土放进行 我的我刚才都有一个直法 那么因为你自装导人 我都在 debate 线后 可能是知道 我有黑放十个人 然后思继后 我觉得实 essentially 他认为 只认为 你是power 混合 就是我的 所以 我之前是个逆土的 有人ール going up 或者很乖 所以准备 都会觉得我是一个精灵乖巧 每个人好问题的朋友 到我 进入中学 因为我家地的分 我终于是一个比较 safe的环境 和加上我中学是一个很 Andy Friend 跟着一个很 很互助户外的环境 所以我去到中学 我決定要用一个全新的自己 去面对这个世界 我当时真的有这个感觉 所以我帮自己 起了一个新的新的文明 然后用一个新的 personality 去 用入这个环境 我就变得比较爱上 我会去适合朋友 真的是了人玩 然后又很整齐的 ST 小朋友 变了一个中级 ADHD 一打开个课卡 是符合什么线 所以太出来的 的 ADHD 9 成了中学那六年都是 de-organized 到不得了 上学有没有试试 放学就走到亚南最了 然后就搞了这件事 那样的 整天都上学就挂着睡觉 那麽浮浮着呢 考试之前的两个买射温暑 DSE 都是我想考试之前的 两个星期才开始打开会 舒适上照温 但会决定也没有温 这就是我 是这个就是我大学之前的 ADHD状态 但是当时我是完全没有扔到自己 同样不同 因为中学大部分都是这样 或者 大家都有些奇怪怪 因为他们成绩很好有没有人理 总之你读书就行了 所以 我到大学之前 我也没有觉得自己格格不入或者 很奇怪 所以是 觉得大家各自有自己喜欢的东西 不是每个都要一样的 你们呢 我很羡慕歪歪歪歪中学 我其实整个中小学 都是一个经过的不同的性格 特殊之间切换 我应该是很良心 因为我转过很多次学 我小学读过三间 中学也叫读过三间 你知道我这时不是会有懂得困难 很看那个环境是否是 save的 和身边有没有些地信任的 support到你的人 如果没有的话 我是会很 很差的那个状态 你是会进修埋自己 接着大同时 那个 ADHD的trace 又会令到你 很想法一些的朋友 很想受欢迎 如果没人你们 你就进 RSD 接着很随高 所以我是这个转学 令到我一直在这个 要适应 接着适应了之后 相信那些人又要走 之间在这儿慢慢 接寒 应该是说 所以其实我是没有 很长时间 这样一个中学 好像歪歪这样 可以做自己的 我和歪歪相反 你是小学 ASD 中学好ADHD 我是小学 完全会自己发塞点 成日 同些同孩子 我就是要玩胡话的 去到中一的时候 我本身都仲是 career住我小学 这个这么活潑 这么辞善的性格 去的 但是我小学 我中学不是 socus bookshelter 就是大家是 好像 外国 high school 有些 你的势力 就是你的社交力量 就是你越懂得多朋友 你就等于你越大的权力 这样 我就是 超底层的 然后 但是我那时候 我会是超底层 因为我尽不懂得哪个 我会随人地条腹 又会 又是整天听JJ 这些跟我是竞争 我觉得我丝妈 跟丝们 我还会开始挂人 就是 这些是 完全不同的我做朋友 我就不然 不是 我好像 一些人会跟小学这么不同 我就开始收买自己 然后我就 在读书上面 我也成就这样 我刚刚说 我想不到任何同年 我的JJ母文件 我现在发现 我那种读书 那种 对于成就 结识底里的追求 其实是超级无力 ASD 而且是 我的ADHD的 hyperfocus 在读书上面完全出来了 那很棒 我们的 hyperfocus 用了在 这个社会 会认可的方面 是的 我读书成就更好 老师就 更加不会觉得你有问题 我比较上小学的时候 较到那种固執 多是长期考 传班投山 丰富有家都很齐的 但是我下堂就会疯狂地说话 就变成完全是两个人 但是我那个 ASD的表现 就是 在于 我经常都不放过那些同学 我记得有一次 好像老师送聖誕离物 有一个 不是送聖誕离物 是 Christmas party 大家交换离物 我那些案子的特質 就是令到 要包装纸是完全没有缺的 但是就是一个同学 他很激动 我那些冲锋 一夜思烂了那种包装纸 他就很想看我的份离物是什么 然后我就是崩潰了 因为我没办法原谅他 但是我又不知道 可以怎么做 我都不知道 那个社交的Practice 可能要跟他说 不要紧要啊 或者这件故事是不要紧要的事 因为有人教我了 那变成了我之后的整个学期 我每一次看到那个同学 我都同他说 你不回包装纸 我好 他喜欢那个形真 你喜欢那个形真的 我喜欢那个形真的 你喜欢包装纸 根据他一直被我 然后我就消息了 去到后巴 你去到后巴装纸 我说你陪包装纸了 根据他每次都会说脱了 我说他就很害怕 我说不住 但是我不是要对不住 就是要把包装纸这样 好吗 他不知道好像表达两根 是好 好可能真的这件事 但是我不过有问题 那时候我就是觉得他破坏了一件本身 是属于我的事 那又没有人去教室我 这件事是不应该执着的 我小时候 我完全喜欢和人家的小朋友 我甚至可能不是很活动 我要和人家家家家家家 因为你知香港的小学 很除的 还有我读下周班 所以你回到学校 基本上就立刻上学 细细的只有15分钟 即是趕著吃吃吃吃吃吃吃吃吃吃就會急上學 然後就去洗澡去學就去搭泡巴了 基本上除了在泡巴我有一兩個朋友會聊天去玩 遊戲之外我也沒有時間跟他們分享 還有一小時或者有些空規的時間我就會洗澡和說話 因為當時我記得有什麼飛躍青春系列的 不知道你們有沒有記得? 我都在想什麼? 我每次都要抱著他想新的時間 我們要積極長了一半輸 所以我小學成個空閒的時間 你都是在搜索的時候我就會洗澡和說話 所以我想我小學大部分時間都收了 跟大家搜索來的時間 除了我記得有一段時間 這間星期六長短周有幾個小時要等下巴巴期 不知道是否坐下幾個小時 我記得會跟其他小朋友說我好漂亮 我就會跟著他一起玩玩和跟其他小朋友交換成了DS卡 我成個小學的小學的印象 只是這個 跟著大部分時間都是拿到本書後面封廣體 做了所有功課,交替所有的討論 然後走到差不多的小朋友了 我覺得小學的老師很貴惡的 他們很喜歡空來和很喜歡的 discipline來 所以我小學的時候都很適合 或是老師成個都很無法理解的 所以我成個是很長的 我只會說我小學不可以做錯任何事 他們會震懷可能打我 或者會封閣罵我 Wish有時過有一次英文 麥書的時候 不記得做溫還是不懂英文 然後不懂英文 老師瘋狂,在全班前站,我掉了10分鐘 回家狂响,然後我就很聰明,所以我真的很怕上英文堂 然後很怕跟老師去英國,然後我弄得我整個小學都很不 safe 幸好我進入了家好好的中學,終於有機會去製作自己 其實我們的RSD,就是他絕敏感情緒 在很小時候就已經開始展示出來 只不過是那時候不 realize究竟是什麼 所以這種比老師批評,記憶是會在我們心中留下很重的傷痕 我明明很好,老師其實不罵我,我記得有一次過阿Sir,他忘記了 問我本屠屎,他想參考,他可以教他,他明明不想批評我任何東西 但他問我,我心裡覺得很不安,很害怕,他想說我們怎樣又害怕我自己的東西 我經常寫得不好,然後我就在地走,然後他就嘩嘩,你怎麼嚇我這樣 所以我沒有錯,很奇怪 小學都是更喜歡看書,我不知道你們學校圖書館有沒有那些 為了鼓勵小朋友讀書,有的書從計劃 就是傳奇,借書借書兩最高的小朋友就會成為書從不這樣 我每一次小學都要對書借書,然後我想堂的時候,如果老師不忘記,我就保持在貴重看書 然後因為我補習,我每次功課都是做齊,墨書又會溫齊 所以當老師忘記工作,工作到第幾課的時候,我都會拿我本去看 現在想想像到班人的好,就是我喜歡玩和讀書 因為讀書又可以靠保習的去幫我 然後我想學到電玩,小識就…小識我應該去拿去玩,然後上課出來看書 之後我想起,我中學有個多ASD的夢,我突然受驗 就是中學的時候,跟一位隔離位關係很好 我是那些,墨曬書,溫很小,上課 我們考墨書,其實純粹是不代,還是不知道拿些東西,擋住在兩張台中間 我是會把自己墨書,墨好,之後會很明顯地被隔離位看,去幫他 他不用找我做一張,你擦我,你擦我 之後我記得很清楚有糖是通識糖 老師上一堂有講的話,叫大家每人準備…一個…不知道什麼 你還是準備…一個小故事 我還記得準備,我還在老師抽籤出來分享時問我隔離位 你可以幫我,如果他抽籤我?這個時候我隔離位置 他抽籤我,怎麼辦?他沒有幫我 我就很生氣,我就覺得你很差,然後我自此之下我就競爭他 所以墨書也不再借給他 我問貨的報仇,還有我的飛黑色爆 飛黑色爆這件事,在成長過程中真的能來進展 反攻的時候,就算你心裡這樣做,但你表面上都不可以 又有何不可以改變,但小時候你會好像跟那個人瞬間反面 對,其實是糖絕膠 我想不到小時候的飛黑色爆的模式 但我有想到小時候很特別的特別的氣味 我應該是有自遠時期 那時候還有那些相長九色文具店,很大的 我不會到禮拜,我媽媽就會帶我去那間文具店走走 我就必須要坐在別人的文具店裡排行,那些戶夕戶夕 200個,我就額色,我分類的,排好 然後排到,以會站我 知道每個禮拜我這個時候就會來 她就會給我坐在那一間文具店排那些 排的,我不會買每一層,我會很開心心滿意捉 然後跟媽媽去換句戶看 然後再去投書館 這個其實就是我小時候的Rotin 我覺得最安全的時候,因為我小時候比較大 所以這些可以出街畫,做一些很保護的行程 對我來說是我小時候最開心和最幸福的回憶 好像很慘感的,改這些 我覺得很可愛,很虧率的一個人仔 就去排的一些朋友 而且,初上這種女孩就覺得很奇怪 你不會覺得她有問題 你會覺得她很可愛 她是小朋友 最多是跟著地下的,還是要跟著一樣顏色的格仔 如果是這類會 我覺得這個是ADHD都會的 所以我不知道,其實屬於ASD還是ADHD的特質 除了GAT,我家裡都會排公仔 排巴比 然後排我媽媽的手術 所以我會跟著自己的系統 很虧率很整齊去排 我覺得這件事是很聚集的 只不過是將排的男孩的火車 如果排外的模糊 大家就會覺得 這是一個小朋友,大家不會把他推出的東西 沒錯,因為男孩的換句 例如積木,那些 我不知道是否比較容易看得出在排列 還知道是明明和一樣的行為 但是男孩會很能夠做 我覺得這個同社會的思維體有關 如果我們學校做一些 那些人不是很好的行為 誰覺得你的性格 真的很會討論你可能是ADHD或ASD 我小學的時候 有些男孩 他們很明顯有些人會打人 在火腿上很生氣 他們會被人帶進社工 就是玩0年 回來之後他們手上有些貼紙 他們覺得他們特別失敗 我就是最黑人爭 老師最真是覺得你是性格 有問題的女孩 相當喜歡聊天 而不是你真的需要幫助 反而對於那些會搞事的男孩 老師的關注度是很高的 對他們包容性很高 其實好像毋屎模的男孩 但我的話 他們會在家長的同學 平時跟我玩的同學 跟他們父母說 叫他們不要撕了 那麼多會影響他們的讀書 對 剛才是爭我爭的 我最會爭我這一類 但是有沒有發現 我們說了很多 好像我們很可能爭的行為 很多人都很爭我們 但其實我們成長過程中 也會無端端有些人 才很喜歡我們 因為我們幾個都是比較早 就已經拍拖了 尤其是我我13歲就拍拖 那時候是很養壞 那時候我做的真的 我真的不明為何會有人喜歡我 但是 所以我覺得這個可能 是一個ND的慈場 那時候雖然有這麼多不好的記憶 那些人喜歡你 但其實會有些人可能 因為Sense還是同類 還是不知道什麼原因 就是會吸引我來 我還記得當時我初戀的男朋友 他是喜歡我 一年多兩年 我才答應他在一起 所以是近早速的基本上 是一日報中學 他已經開始喜歡我 他中間是近 又不是我死前難打的 但是就是 對 你傳聞到老師 然後大家都會傳聞 一起一起的那些人 其實是 會很多人會幫他想解釋 例如我同學 那些會看到他在等我 然後有些人很明顯 就是那些軍師站在旁邊 因為那些男生 他很怕手很久 他為什麼不太敢靜眼看你 手又要收在那個衣服裡面 不知道 所以我現在覺得他也是MD 我現在也不明白他為什麼喜歡我 因為他其實 就算是小孩 然後有錢 但是我 就是這樣 你們吧 喜歡我們的人 很喜歡 我有另一個 不是男生 是毆老Bass 現在也是 毆老Bass的 毆老Bass 說是 當然是中學 我們中一屆的時候就不同班 但是我們學校 就要上體育堂 是要我們帶 體育服和藉 帶那些保鞋 不可以穿著去 成日都有人 但是我們就去問隔離班 去看肉械 那時候我 毆老Bass在隔離班 其實他不懂我 他就 沒有帶那些隔離 就問 問著 那些人就跟他說 你問歪歪 歪歪歪 七都失散了,那我就跑來,我跑去找我了,他問我,你是不是有波客可以借? 我最三十七的,我最三十七的,然後我就帶他去,我打開了,他現在還很深刻,我那些東西很不適合輸,然後我就撥開了,那對山來傾斜的書,然後就在鬼不知,深入的角落,我查了一堆, 用亂七八糟的膠袋包住的牌鞋,然後就借,然後就,然後這個就是我們 Friendship的開始, 他經常說這個場景簡直是那些日劇羅曼,羅曼劇的開始,只不過我們兩個都是女兒, 然後他在一個很失散的,其實我都很 stable,但我忍耍他,他這麼多年來,還可以跟我明天到 Friendship, 因為我也是神教,所以我經常心裡懷疑他是 Andy,雖然他很不遲,因為他真的很抵抗,然後他最重要是跟我說, 我如果做了一個 A-DXD,我應該會有 A-DXD,因為我真的少了,因為我自己在心裡都知道,只有 Andy可以包容到我, 這樣神教的方式,然後很多東西都很難教,然後我不可以,然後又沒有發生力去明天 Friendship, 所以這個都是我被喜歡的其中一個 Experience,我覺得這段 Friendship比了很多緣分給我, 因為他是一個很 safe環境,我知道就算我兩年不聯絡他,只要我打電話給他,他一定會接, 然後我們一定會好像任何時候一樣的 Friendship,我們從車到大都沒有留在教,然後任何時候請我們永遠都會第一時間在對方出員, 這份我們經常都不聯絡,有時候在模擬中,只可以在西鐵上短暫的,這樣談40分鐘, 但是我們從11歲到現在31歲,我們都是 Best Friend 聽完話題的分享,我覺得話題可以這麼做自己,然後用自己的真正情去適度了這麼好的朋友,我們很羨慕, 因為我老Best,也是幾個月之前,他說看完我Fresh Depose,發現自己的ADHD, 我才知道, Andy和 Andy 的印度是有些吸引力,我認同Tackle說的就是雖然我們很恨真大, 我會覺得在我的生命中,喜歡我,很喜歡我,真我,很真我,了解的人,因為我覺得人家有點不喜歡,我會立即收買自己, 可能我想要很活潑,但下面我看到眼神,不是很對路,認識不是很對路,我會立即收買自己, 但是我有時候會不小心出番自己很高,很想適合我的一面, 人家覺得我很奇怪,很虛偽,很假,還有我有飛黑白,有時候很難得不太好, 多人都不喜歡我,起碼我吸引我的命聲是很差, 但是我也是很早拍拖,是大量吸的師兄來的, 那個師兄是那些後來男神,Tackle很厲害, 他踢球的時候,根本上的師妹有全部出去了,去買水給他, 心孝那個師兄就追我,然後我跟他拍了很久,拍到大學先生,又喜歡開始, 然後那些同級的女同學,他們是競爭我, 而我當年男朋友,他的同級同學都是競爭我,只問他們自己時省, 我同學會,因為這樣而不讓我很面色我看, 有做很多黃妖,不過我大學才知道,非常好處, 因為我應該當時會比較好, 我男朋友是很捨,雖然我在外面的名聲是很差, 但是他完全不覺得我是外人口中的我, 那些人也說了幾遍,你不應該透過其他人的故事去認識一個人, 我應該透過你自己和他之間的相處認識一個人, 但我可能覺得中學就是偏偏在那邊環境, 大家口中怎樣傳你,其他人就會相似, 所以很多人在年,給我跟他們做朋友的機會都沒有, 我知道自己的名聲已經非常差, 所以我當時唯一有的relationship就是我的大我兩年的男朋友, 但當然他對我的人際關係不會幫到很多, 因為差成兩級,即是中學裡面兩級是差很多, 所以很喜歡我的,不喜歡我的就很生氣, 而我老Bass是隔離學校的, 所以我成個六年的中學生,我從來都沒有試過有老Bass, 只有我明知道人家不喜歡我, 但我笑著像他的人, 很差,你們會不會覺得對我的HD來說就算一個名聲好差, 你都未必rearized到自己名聲好差, 你可能靜候之後覺,或者要別人直接跟你說, 直接聽到你才知道rearized到, 沒辦法感應得到, 你要聽別人直接的fibass才知道, 至少對我是這樣, 我未必知道人家不喜歡我, 我是去到高中的時候, 有一位男同學, 跟我玩得很賣, 我想說我不同階段都有試過過別同男同學, 或者女同學玩得很賣, 他們每個別都會收到其他同學的選顧, 就是你千萬不要跟人家玩得這麼賣, 他會很忠實的這樣, 然後我跟他們熟, 我就問他們,其實我在學校的名聲是怎樣的, 他們跟我說說, 人家說我去藝、高奧、招張,說話很獨立, 我才原來, 我覺到是臭了這麼大, 小時候的一個賭叫做問題少女, 不是因為我是非女的問題少女, 而是我好似多問題敏, 我想說小時候的一個賭叫做問題少女, 不是那些不乖的問題青年那種, 然後我真的很多問題要問, 我很喜歡看到這些東西, 或者想到那些東西就要立即問我的照顧者, 但其實很多時候的大人會覺得這些小的問題很煩, 其實他們都沒有答案, 只不過是習慣了那些東西存在, 所以其實很多時候的問題, 他們是沒認真答過我, 但是他們就會叫我不要再問, 就是這個賭給我做問題少女, 我覺得其實是我的HD這件事情, 驅動我給其他人更加好奇, 我會令我很想知道更多知識知識, 我想要理清楚所有的邏輯, 我要跑根問底, 你答完一個問題,我再問下一個, 人家就會覺得你很煩, 或者很無契, 而ADS的令我一想多就會競衝, 都會問出來, 而且我會競發散, 試試很多人覺得很奇怪的東西, 所以我就覺得這裏的賭, 我在中國的時候, 我跟你同一個問題, 就是我經常都問了一些, 人家會覺得很Early的分別, 但我覺得很重要的問題, 它的例子就是, 那個時候高中獨Canistery, 就有那些什麼Born, 像馬齊, 然後有些什麼H, 像是像是C.O.2的東西, 它就是這樣的形狀排列了, 我問我家是一個同學, 是不是我將東西放在寫眉眼, 但是它是這樣的形狀, 就是怎樣, 我不明白為什麼它要用一個這樣的Diagram, 去表示這件事情, 我就完全被老闆揭住在那裏, 我不搞清楚這件事情, 我就沒法理解這個CAM的原理, 我就很不切地知道這個答案, 我同學當然不知道, 結果是沒有AI, 然後我就問阿Sir, 阿Sir就一連碰白, 他不知道怎樣答我的這個問題, 然後他就跟我說, 你不需要理這件事, 因為這件事情, 加上我有數學上, 我算不到我的Killermass, 我成了CAM drop, 就是因為我理解不到, 為什麼它要這樣, 還有另一個例子, 就是中學通識堂, 就是一個讀字學的老師嫁, 我高中三年都是他嫁, 當時當然很迫切, 大家要考通識, 要拿分,要進大學, 我就經常都很努力去想學寫RQ, 或者怎樣, 但是我想東西已經不是 Out of the Box, 我想的, Where is the Box, 還有 Box在哪裡, 我就會經常跟老師討論這些東西, 討論了一個點, 老師有一天很認真, 他說我不是說你不要, 不要想這些東西, 他說這些東西是一個很好的Argument, 是一個很好的討論, 但是在一個DSC curriculum裡面, 你想這些東西是不會拿到分的, 所以你要把你的精力和腦, Shift上去怎樣, 在MarketScale裡面拿分, 然後我有一點羽毛戳醒, 因為我一直想的東西都很奇怪, 有點不同, 沒有人告訴我, 他到這位老師因為他讀哲學生 所以他能夠接受不同的想法和伺服 他才怎樣寫了我 在家園內考試要跟馬克勤的設計 要去握一個你自己上的藝術 我反而是你老師的 type 因為我ASD9 我要做的事 我要拿分 其他不相關的事我毫無興趣 不知我們想知道有什麼幫助我拿分 所以我會有一點點廢偶 我也不知道自己是怎樣 但我想知道剛才YY 是不是很厲害 是真的那個養還是不是 我現在 我還想跟你剛才中學 我們很好奇那樣東西 實際最終答案是怎樣 這件事我有答案 但我認識了一個在美國教科學校的高中老師 然後我就問他這個問題 他說是看不到的 你掉落了起來 他說這件事是在阿芬 你不可能透過了起來看見 所以他那個direpression上是一個 給你去 conceptualize這件事的東西 他說這件事是一個很 basic question 所以他說其實老師是否應該回答 但他說對不起 你真的在那年紀 因為這件事放在他上的臉 所以是看不到的 我猜老師當年學的時候都知道 但因為沒有人在意這個問題 所以他都已經忘記了事情的本質是怎樣 或者他一時之間都撈不到 要回去想一想才會知道 而且因為我有discocular 我去理解事情的方法是 沒有這個問題的 小朋友是很不同 我去背野或者去理解這件事的方法 是很 bottom up 我沒有辦法去理解一個 theory 我要去理解一些 details 然後我就會把 details 一起成為一個 theory 所以我對數學 我也沒有辦法理解 不明怎樣可以把一個 equation 套下去所有東西 我永遠都是死的眼背 而這個特質是令到 中學時期讀理科的時間很痛苦 尤其是學數學、學科、學科學 Even只是中生、讀不讀 我都覺得完全是聽不到 好像沒有用地和我用 Google Map 進入一個心臨裡面的感覺 我完全不知道自己在哪裡 不知道你們求學生 有沒有遇過這些問題 我差不多 其實我就. 因為我不是有閱讀教育 或者數學教育的 但是我都會有一些 ADHD常見的困難 例如我看不敢興趣的文字 這些字是會浮的 所以我是竟依賴 不同顏色的 highlight 這樣 因為有些電腦的事 它沒有得 highlight 我就會浪費了很多時間 去對番個字在哪裡 還有work and memory的問題 因為那個信誓的一段 所以我要封航檢查 我們前一版看這條題目 才可以達到後面 如果做reading 那些是推開了兩版 我都會收集很多時間 在這裡撿起來撿去 另外我寄人名的都很差 我還是要用一隻單獨的色在圈起去 我才會抽得出來 如果看一篇文 它出現了幾個人名 我不會有記憶的 所以我要做那些 要match番的資訊的 那些是很差 數學的話 就是操心 如果做那些幾學 或者是faces的 你不用實際計得數 那些我都算得比較好 但一度牽涉的那些 很多粒數字 你很容易計錯 你這麼錯計數的那些 我就會出現了 那時候我那個數學阿甥 她說 她曾經試過拿著一份DSC的 matchpaper和我說 這份短你本身是可以拿五星的 但是你操心那些錯 是假到你得回四 所以那個差別是超級大 最後我真正考試 都是出了的 數學都是只有四 但其實我其實是懂的 所以我就會覺得 但是我差了這麼多時間 學那麼辛苦讀完書 但是就是因為ADHD 我又沒有以好度完 最後就讀了這麼多年 只有四 我覺得有一點細氣 我好像都挺喜歡讀書 我中學簡易illactic 也自己很有興趣 所以基本上 我全部科除了數學科之外 我也很喜歡 所以我想說 我上課的時候都挺喜歡聽書 可能因為加上老師說得好 數學的話 我跟威威一樣 是靠背跌提醒 學完一個荒謬 以我所見 我身邊數學好 跟兒子都不需要 去特別見過那個停 都已經可以apply到 他們可以很 轉變到 或者說在那個腦裡 已經可以 很通口 你解條荒謬 可以怎樣去apply 難道的提醒 我是需要背 每一個荒謬 有機會遇到的所有提醒 這樣才去考 我的老師 跟我說 我可以嘗試去 剝一個合格的分數 最後我靠死背兩人 我考到一個不止合格的分數 我現在都挺 proud of自己 但我覺得 ADHD的 hyperfocus 是很幸運地 給我拿出來去讀書 所以你們兩個 都是讀文科的人 但我去讀你科 我去讀你科 聽到你數學成績 那樣好 我覺得很善慕 我是到 CAMV6 然後我FESA 是五星的 CAMV5 然後我去讀文科的 警察、中英文 那些都是三、四 我已經 決進全力去做 不知道為什麼 就是這樣 一時組織一些東西比較亂 我中學的時候 長期都睡緊教 因為我懂得 要八點鐘開始上課這件事 然後上課就睡覺 放學家 就要去找書做過課 做到零時間 練習才可以睡覺 一、二、六點起床 所以我整個中學 都是一個完全不夠睡的狀態 在一個 Cronic Burn 到過了 雖然我話 So social 很開心 但我FESA 其實一直都很累 中學的時候 我見大家上課都很認真 然後我一直都以為 大家半上課 只有我自己一個學校睡覺 但後來我問我 一些同學原來 我都認真上課 我是 近一、兩年才知道 那種超級模幣 我心想 What the fuck 這麼悶的課 你們竟然可以認真聽 然後我才知道 Oh my god原來 我從中學的時候 在這方面已經 經歷的HG 但是自己完全不 aware 因為根本 沒有一個能力 去 aware 到自己 同其他一樣 因為已經 7分了 我完全不知道 我覺得 大學上課 其實是還難的中學 因為中學通常 他們會有 很 clear 的 PowerPoint 跟Stab by Step 這樣去教你 可能因為我讀你課 你計算 你就是一個一個 你很容易去課 因為你空間 對這些 lecture 我經常都遲到 所以我進來 就可以錯最後面 他們前面 竟然 你又看不到 附近有很多 你又會去 在周圍留意 然後在前面 那個姿勢 你知大學 的人都可以做 研究過教書 教書 只是他們很小的一個部分 他們可能 拿一個20年 都沒有改變過的 PowerPoint 然後就 就像這樣 不知道說什麼 然後就把聲音 是正在動 有時候可能 甚至聽不清楚 我這樣 我會在想 其實有人聽 然後去到可能 在課前 他講了一些 阿 Simon的東西 然後很多同學 我會立刻出來 聽到事 然後就聽完 我都會競爭 就是 他講話這麼慢 這麼差 你們都真的有聽 我大學也是 因為 我們的 Professor 講話很無聊 完全跟中學的那種 跟一個課題 會 講完一個 concept 再不停有很多的例子 解釋給你聽 再不停有很多的 級測 同測 很多東西 給你去溫習 以及理解一個 concept 很不同 所以我大學的時候 我從來都不走 還有老師講的每一句話 我都是會作弊 就像打 a script 那個 Professor 講的所有話 我都是會打 然後等我溫書的時候 可以更加好地 去理解那個 concept 我也是 我也是 我覺得你維持著 就是手不停地這樣動 就可以幫到你去 focus 但是那個缺點 如果你寫不寫的話 就會留了中間的東西 因為你會 可能揭著 在一個字想 究竟點寫 或者 有時我完美主義 寫得獲得 可以拆除他重新寫 很煩 你寫得多一點 我寫得一點點 很齊 就會變成 a mis-suit 但是 但是很像 就是你不會完全 走出去 不知道做什麼 今天我們 也回顧大家的 和你呢 青少年時期的一些audit detroit啦 希望大家都可以在我們身上找到自己releatable的地方啦 下次再見 拜拜! 你是必吼嘎 拜拜!

Podcast Summary

Key Points:

  1. 三位主持同嘉賓分享咗佢哋喺細個嗰陣,因為ADHD同ASD而遇到嘅社交、學習同情緒問題。
  2. 佢哋喺唔同成長階段(小學、中學)經歷咗「隱藏自己」同「重新建立人格」嘅過程,以適應環境。
  3. 社交方面,有人因為太活躍或者太固執而俾人排斥,但同時又會吸引到某啲人成為好朋友。
  4. 學習上,ADHD導致專注力不足、容易分心、記憶力差,而ASD就令佢哋對細節執著,難以理解抽象概念。
  5. 佢哋分享咗「排物件」、「瘋狂問問題」呢啲典型特質,以及點樣因為老師唔理解而受到傷害。
  6. 最後,佢哋都覺得同類(ND人士)之間好容易互相吸引,形成深厚嘅友誼。

Summary:

呢次對話入面,Taco、May、新同WaiWai分享咗佢哋細個嗰陣,因為ADHD同ASD而遇到嘅各種挑戰。佢哋發覺,細個嘅時候成日要「隱藏自己」,或者喺唔同環境入面「重新創造一個人格」嚟適應。例如,有人喺中學決定變得好動活潑,但同時又因為ADHD而變得混亂;有人就因為ASD嘅固執,對包裝紙呢啲小事執著到同朋友反面。學校生活對佢哋嚟講好困難:上堂冇心機聽書、成日發夢或者同隔籬位傾偈,但老師只係覺得佢哋「唔乖」,而唔係需要幫助。學習上,佢哋要用死記硬背嘅方法去應付數學,或者靠瘋狂抄筆記嚟專注。社交方面,佢哋成日俾人話「奇怪」、「問題少女」,但同時又會吸引到一啲同樣係ND嘅朋友,形成好深厚嘅友誼。總括嚟講,佢哋嘅成長經歷充滿咗掙扎,但亦都因為呢啲特質,令佢哋搵到真正理解自己嘅人。

FAQs

有,我哋幾個都覺得自己細個嘅行為同其他小朋友好唔同,好似好鍾意排列東西、成日問問題,或者上堂成日瞓覺。

有,例如轉學要成日適應新環境,或者因為名聲差而好難交朋友,但係都會吸引到一啲好鍾意我哋嘅人。

成績唔同,有人靠死背數學公式考到合格,有人因為ADHD成日睇錯數而影響分數,但係文科或者有興趣嘅科目就表現得好好。

有,例如好鍾意排列文具或者公仔,跟住自己嘅系統排得好整齊,呢個係好開心嘅回憶。

老師成日覺得我哋係性格有問題,但係對於搞事嘅男仔反而包容啲;同學就會因為傳聞而唔同我哋做朋友,但係都有啲人好鍾意我哋。

有,例如睇書啲字會浮、記唔到人名、數學成日計錯數,或者上堂因為悶而瞓覺,搞到成績受影響。

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