DH Podcast-Temporada 3-Modelo de Intervención para niñas y adolescentes en Abandono

[Música] Fornamos vínculos con las chicas, con las que vivimos y asistimos, somos una gran comunidad, somos una red de apoyo para ellas. ¿Cómo se le explica a la sociedad que una niña que ha vivido en estos contextos de violencia de abandono no necesita que la salven con lástima, sino que la acompañen con estructura, con respeto, con paciencia, con continuidad. Prometedor que quienes autónomo pueda salir al mundo a entregarse en el trabajo, con amigos, ser buen ciudadano, etcétera. [Música] Hola, ¿qué tal? Bienvenidos, bienvenidos y bienvenidos a The H Podcast. Aquí hablamos derecho. Este es un espacio de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México y hoy vamos a hablar acerca de un modelo de intervención para niñas y adolescentes en situación de abandono aquí en el Estado de México. Es un tema que exige sensibilidad, que exige responsabilidad y una amelada centrada en derechos humanos. Hoy nos acompañan y tenemos la fortuna de contar con dos de las personas más involucradas en este proyecto. Tenemos a Gisela Bernalta Lavera, por un lado y a Viviana Patricia Peres, bienvenidas ambas. Cuéntelo un poco de ustedes. Gisela. Muchas gracias por la invitación. Bueno, pues yo estoy colaborando para Casa Ogara Alegria desde hace 13 años, ya. Estudía psicología después y se una maestría en psicoterapia. Y también hice una maestría en educación que me han permitido apoyar a la institución en estas ramas. ¿Deste tiempo? Yo soy Viviana Peres, este acargo de la Dirección General de Casa Ogara Alegria hace 15 años. Estudía una licenciatura en lumbanidades. Tengo una maestría en psicoterapia y he trabajado en educación prácticamente toda mi vida. ¿Ok? Y bueno, Vía. Bueno, vamos a empezar a peticar aquí sobre algunas cosillas. Que tienen que ver mucho, pues bueno, con la asociación. Perdón con la institución. Y queremos ser muy puntuales, como con las preguntas. Vamos a iniciar. Viviana, cuando hablamos de abandono, muchas veces la sociedad lo reduce como esta palabra dura, en donde más como. Al peso de esta palabra. Pero la historia es muy compleja, ¿no? ¿Cómo debemos entender el abandono sin estigmatizar a las niñas y a las adolescentes? Creo que el abandono no es. o sea, pensar en el abandono no es solamente el que una niña ya ha sido víctima de algo como la falta de cuidados, sino que hoy se vive en otras cosas más complejas. Como es la violencia que se ejerce en contra de los menores de edad. Ojalá fuera solo el abandon. ¿Qué? Yo pensaría que la omisión de los cuidados de los adultos resulta en abandonos, pero también en violencia sistemática en contra de los niños. Y especialmente en las niñas produce una ola importante social que pensamos que hay que radicar. Que estén en mujeres en la calle sin herramientas y que pueden ser madres, pues a una muy joven. Sí, es un contexto muy complicado, ¿no? ¿Tú qué opinas, Stella? Sí, sí, me parece que alineado justo a lo que dice "Vivid", también existe como. lo llamaría un abandono del Estado, también, porque existen en muchos, como sectores de la población, niñas y niños adolescentes y jóvenes que requieren del apoyo del Estado que no es mirado. Y pues puedo hablar incluso de esta población indígena de lugares como muy aislados donde no tienen recursos, donde digo hay un montón de tintes en el marco de derechos, que se ve como un abandono literal. Entonces hay una parte que tiene que ver con los cuidadores primarios y otra que tiene que ver con la población, la sociedad y el Estado. Ok, cuéntanos un poco de lo que hace que hace hogar alegría así de fondo. Viana. La institución somos una institución de asistencia privada con 29 años de trabajo en el sector. Lo que hacemos es asistir al Estado tal cual nosotros atendemos niñas que entran al sistema de protección a través del DIF, de las procuradorias de protección de niñas niñas y adolescentes y intervenimos de manera que les podamos ofrecer una formación integral, un cuidado integral para que eventualmente cuando ya sean mayores de edad puedan agresar de la institución con un proyecto de oído solido que no vuelvan a reinsertarse en una situación vulnerable. Es decir que puedan reinsertarse a la sociedad de manera productiva pero ya con herramientas. Porque generalmente lo que sucede con ellas es que después del abandono familiar o del maltrato familiar o delito que se haya cometido en contra de ellas, no tiene redes de apoyo. Entonces tienen que construir desde cero su posibilidad de reinsertarse a la sociedad. Ok, justo pensando en esto, porque en contexto muy complejo, ¿no? Hay varias cosas, justamente dentro de ese contexto hay otros subcontextos que alimentan como la problemática, cuál es la diferencia, gice la entrebrinda la asistencia y tener esto modelo de intervención para niñas y adolescentes. Jolatín, ¿y un tinte muy inmunucioso y quirúrgico diría yo? Porque en nuestra institución tenemos por ahí hasta un chiste local que en realidad pues viene de una idea muy romanticada, de tener anillas albergadas en este caso, porque implica más que eso, implica involucrarte. O sea, todas las personas que colaboramos hoy en caso a la alegría tenemos una gran responsabilidad más que en la parte social, el trabajo que al que estamos comprometidos a hacer es quirúrgico, porque es desde que llega una niña hasta que agresa con un plan de vida, con una carrera profesional, con una relación de pareja, con redes de apoyo. O sea, es un acompañamiento que oscila entre los 11 y 15 años aproximadamente, que son acompañadas por el equipo de caso a la alegría y revisan todo. Desde que aprendas a bañarte, desde que aprendas a tener tu cama, a usar un camión, un transporte público, a tramitar tu creencia al delector, a revisar que es un contrato de trabajo, a revisar cuando puedo cobrar por lo que hago. Entonces, imagínate desde una niña que llega hasta que llega a ese punto, entonces el acompañamiento, además de hacer esa formación, ese maternaje en equipo, es muy retado, porque puedo acompañar a las niñas desde lo que yo sé de mi casa, pero eso no implica que es lo mejor, porque puede ser que yo hubiera sido educada agritos también. Entonces, tenemos que desarrollar también en la parte profesional, muchas habilidades que requieren de la parte humana, la parte profesional de un montón de cosas, que necesitamos para acompañarlas de la mejor forma posible. Entonces, Kirur Hikodiriaño. ¿Ok? ¿Tú qué opinas, Vivi? Yo creo que la diferencia sustancial entre la asistencia y la intervención que nosotros hacemos, y las dos son loables. La asistencia se requiere y hay poblaciones que requieren ser asistidos como si fuera unos primeros auxilios. Dame de comer, dame donde dormir, pero lo que nosotros hacemos trasciende esa asistencia de primera, como de primer nivel, y nos vamos a un nivel mucho más profundo del desarrollo del ser humano. Formamos vínculos con las chicas, con las que vivimos y asistimos, somos una gran comunidad, somos una red de apoyo para ellas y la formación es integral. En espacios donde solo te asisten, la formación no resulta integral. Y, a veces, ni formación, no, entonces, es una asistencia a Jat. Sí, que no es lo mismo que implementar todo este mecanismo. Ok, vamos a ser una dinámica. Yo les voy a preguntar, ¿vamos a hacer la, como más divertida, voy a decir una palabra y una vez el para ti, una vez el para ti? Entonces, en esto que me digan, así, de botepronto, lo primero que le llegue a la cabeza. Entonces, vamos a empezar con Gisela y luego, así digo una, luego de otra, son 12 y al final les preguntó a lojo. ¿Va? Ahora, ¿este lista? No sé, no sé. ¿Estás lista bien? No sé, pero vas. El pervento. Va, casa. Ogar. Aucencia. No lo so. Confianza. Amistad. Futina. Estructura. Miedo. Cristezas. Futuro. Trabajo. Cuidado. Amor. Pertenencia. Y integrar. Silencio. Romper. Reparación. Cuidado. Autonomía. Necesario. >> Y los sean. >> De estas palabras, gísela. ¿Cuál representa mejor el inicio de una recuperación? ¿Y cuándo representa el mayor reto? >> De una recuperación. >> Sí, o sea, como de empezar a regresar, de empezar a estar mejor, de empezar a encontrar este proceso que te lleva al bienestar. >> Bueno, pues varias, una que compartiste ahorita de autonomía, me parece que es necesaria, porque a formar vínculos, por ejemplo, con las chicas, con las que nosotros vivimos, pues es muy importante y eso genera autonomía para el futuro. Es prometedor que quienes autónomo puede salir al mundo a entregarse en el trabajo con amigos, ser buen ciudadano, etcétera. >> ¿En qué? Muy bien. >> ¿Con qué empezaría? >> No, qué palabra te parece que representa el mayor reto. >> Debo que el silencio. >> El silencio. ¿Por qué? >> Porque, bueno, nuestro ámbito, en un mundo donde hay tanto dolor, tanta sufrimiento antes de llegar, tantas necesidades diversas, hoy atendemos a 230 bebés niñas adolescentes. Con necesidades diversas, cada una en su etapa de desarrollo, puras mujeres, más se falta un ratito de silencio. >> ¿Qué? >> ¿Qué? >> Ok, vamos a ver algunas preguntas del público, pero quiero preguntarles algo antes. Viguiana. Yo sé que ustedes han visto muchísimas cosas en el largo de estos años que han trabajado acá en Casa Ogará, alegría. Pero bueno, me interesa mucho que me cuenten acerca de esto. ¿Qué tiene que pasar para que una adolescente que vivió ese tipo de contextos, donde hubo violencias, donde hubo abandono, hubo mil cosas? No sé definida por lo que le faltó, sino por lo que puede construir. >> Hace falta mucho trabajo terapéutico, hace falta trabajar en el autoconcepto de las chicas, en el autoestima, hace falta generar vínculos con adultos sanos seguros y hace falta que ellas puedan desarrollar el músculo de la residencia tal cual y que se dejen de mirar como víctimas de algo. Fue más víctimas de algo, fui víctima de algo, pero ya fui. Y ahora yo me recargo de mí con lo que pueda. Entonces, lo que hace falta también mucho valor. >> Ok. >> Sí, pues sumando a eso también pienso en cómo acercamos nosotros posibilidades a ellas que no han visto antes. En muchas ocasiones nos hemos percatado como ellas toman como modelo a otras personas. Y aspirar a esas historias positivas me parece que es el, demostrarles el como sí. Obviamente habiendo trabajado, pues, y en manera personal, pues todas estas complicaciones emocionales que tienen. Ok, les voy a hacer las seguras dinámicas que son un parte de preguntas del público. Esas preguntas son así igual. Flash, ¿Va? Una y una. ¿Verdad? Y viana, ¿qué tipos de modelos de apoyo existen actualmente para niñas y adolescentes en situación de este contexto del que hablamos que no se les abandono y cual ha demostrado mayor impacto? >> Pues hay muchísimo, hay una diversidad entre modelos de asistencia, modelos de atención con enfocas distintos modelos aportas cerrada, modelos aporta abierta. No te es decir porque no conozco todos los modelos que existen en México o en el mundo, pero creo que el modelo de caso alegría ha demostrado en estos 29 años tener ciertos como elementos que pueden ser exitosos y replicables, porque lo que tratamos de hacer con las chicas es que puedan socializar de la manera más adecuada, de la manera más normal, que dividen una institución no significa vivir encerrado. Entonces que tú puedes socializar, que puedas desarrollar competencias sociales académicas, autonomía, que puedas relacionarte con otros que puedas tener novio que te pueden venir a visitar a tu casa, eso hace que tengas como más habilidades para poder desarrollarte de manera normal y reinsertarte a la sociedad, no como después de 15 años encierro. >> Claro. >> Ok, Gisela, ¿cómo puede las instituciones y la sociedad fortalecer estas redes de apoyo para garantizar el desarrollo integral y seguro de estas niñas y adolescentes? >> Bueno, en la institución de caso alegria nosotros tenemos también un programa muy amplio de voluntariado, en donde pueden acercarse muchas personas e empresas incluso a colaborar con caso alegria desde que puedas tú enseñarles a hacer un postre, hacer una sopa, hasta enseñarles a cosas ya como contentes profesionales, ¿no? Todas las necesidades que tiene cualquier persona en casa, las tienen también nuestras niñas. Entonces ellas requieren de aprender todo lo que se pueda y cualquier profesional, ama de casa, cualquier persona puede sumarse al proyecto. Entonces tenemos nosotros un programa muy amplio de voluntariado, en donde nos hemos apoyado de muchas personas que asiste en también el trabajo que nosotros hacemos. Entonces digo, no sé ahorita te puedo dejar los datos y la información de cómo nos pueden ayudar, pero que existe el programa, ¿no? Y lo mismo para las empresas que tienen también están como estos programas de asistencia social o de voluntariado, etc. También hemos trabajado con muchas empresas que nos han dado la oportunidad de que nuestras niñas conozcan los espacios de trabajo. Hemos hecho vínculos con empresas que nos dicen, ¿qué haces tú en tu trabajo? ¿Qué estudiaste? ¿Cómo le hiciste para entrar a trabajar aquí? ¿Por qué queremos que las niñas tengan este acercamiento de cómo puedo llegar a lo que estás haciendo tú hoy? Por ejemplo, ¿no? Entonces si hay muchas formas de ayudar, las necesidades son muchísimas. Entonces falta también creatividad. Ok, ahorita el final del episodio vamos a poner aquí algunos vínculos para que las ciudadanos sociales formas de comunicarse con ustedes y ahora hay por ahí le montemos un QR para que puedan descargar esta parte y sepan cómo pueden ayudar y cómo pueden sumarse a los trabajos de casa ogar alegría. Bueno, ya vamos en fin, no sé, hacia el final de este episodio. ¿Y qué hace eso? La pregunta que de repente algunos platecando en un contexto de estos, una pequeña me decía que cuando salía justamente de una casa ogar donde ya estaba viviendo, la misma gente y la calle la señalaban y le decía la huérfana, la huérfana, la huérfana. Y eran cosas muy complicadas para ella porque no nada más hacer este recordatorio de todo su pasado y de todas las cosas que vivió, sino también esta marca, esta letra escarlata que la marcaba, platicábamos y trabajamos en su momento justo para darle vuelta ese significante. Diciendo si, bueno, quizás el que diga es hoy parte también de la idea de que ya no estás ahí, no? Como decías, ¿vígela? Hoy que seas huérfana también te permite estudiar o quizás huérfana te permite vivir en paz, vivir en tranquilidad y darle la vuelta ese contexto, ¿no? Estas cosas que de repente son incómodas para mucho hablar son muy necesarias, ¿no? Y ustedes seguramente lo saben perfectamente. ¿Cómo se le explica a la sociedad que una niña que ha vivido en estos contextos de violencia de abandono, no necesita que la salven con la estima, sino que la compaña en con estructura, con respeto, con paciencia, con continuidad, ¿cómo se lo dicen a la gente? Videana. Mira, nos cuesta mucho trabajo que la gente comprenda que participar de un proyecto social no es traer dulces y juguetes porque las niñas necesitan amor. Es como la idea muy. Romanticada de yo te vengo a ayudar y lo que la niña necesita es un dulce. No lo necesito, o sea, no lo cae mal un dulce de vez en cuando, pero no diario necesito un dulce ni 100 personas que vengan al año a darme un dulce. Lo que necesitamos hacer es dignificarles a ella la vida. Ella has tenido un inicio temparano muy vulnerado en sus derechos, en su dignidad, en muchas cosas y hablando de lo que decías de olfándate. Yo con las niñas les digo con mucha claridad. Soy más guérfana yo que ustedes porque yo no tengo papás, mis papás ya murieron. Es el guérfano. Ella no son guérfanas, la mayor parte de ellas son retiradas de su núcleo familiar y pero tienen familia, nada más que no se pueden hacer cargo de ellas o no se deben hacer cargo de ellas. Entonces hay mucha ignorancia al respecto y ser guérfano no significa que este falta algo que faltaron papás, pero ya no estamos en la segunda guerra mundial donde las casas hogar eran orfanatorios. Claro. Las casas hogar hoy son centros de asistencia social. Estos centros de asistencia requieren de profesionalización, requieren de modelos de intervención, requieren de que la vida que les ofrecemos a las chicas sea un espacio digno. Entonces necesitamos recursos, participación ciudadana, pero no ves esa mirada de pobresitas. Exactamente. No, no, comparto justo la misma idea que Vivi en el sentido de dignificar la vida, no? Lo les decía en mucha equipo como a tu casa no van cualquier día a decir le traje juguetes a tu hijo, no? Es como hay fechas específicas, no necesitamos hoy dulces, pero si necesitamos papel de baña. Entonces, bueno, son como dice Vivi, creo que también un poco de educar la sociedad en el tema de la asistencia social, y de cómo la sociedad organizada puede apoyar estos proyectos de una manera muy profesional y muy sana, también porque de repente pues si en la idea también institucional de no, pues sí que me ayude porque si necesitamos recursos, recibes lo que lo otro quiere darte, pero eso no significa que sume a la educación, a la formación de las chicas en este caso. Sí, claro, hay conceptos que yo creo que es muy importante que se haga eco para que la gente lo sepa diferenciar la dignidad de la calidad y de muchas cosas así, que tienen que ver. La siguiente dinámica consiste en que ustedes nos dejen como una mirada muy puntual en un mensaje, en cuanto al trabajo que han hecho justamente apelando como les decía el inicio al tema de su experiencia, y pues bueno, esto se va a subir en muro, en un muro digital que vamos a tener la página de la Comisión, y este muro pues van a salir ahí sus rostros, sus bellos rostros, y esto es cuando les en clic, las personas que visitan nuestra página se va a reproducir este clip de su mensaje, ¿vale? Entonces les pido por favor, si quieres primero vivir, regalo su mensaje, breve lo que tú nos quedes decir, y después gice la por favor. Breve. ¿Cómo tú lo quieras? ¿Cómo tú lo quieras, oye? A ver, en México hay más de dos millones de niños sin cuidado para intentar. Necesitamos tomar acción, quiero que confíen los proyectos de asistencia social que se una a casa baralegria. Excelente, muchas gracias Viviana. Gicela, por favor. Pues que nos sumemos todos a dignificar la vida de niños, niños y adolescentes, que como dice Vivinos, conozcan instituciones como casa baralegria, en donde el trabajo que se realiza, pues es una suma de muchos, también a nivel profesional, los invitamos a que también volten a ver este sector, que también no puede hacer un trabajo y desarrollar profesionales muy bien formados. Entonces, gracias y ojalá que nos visiten pronto. Pues muchísimas gracias. Yo quiero cerrar con una pregunta, igual también como testimonial, ¿no? Una respuesta testimonial. ¿Cervila historias de información personal ni sensible? ¿Algún momento cotidiano que les recuerde y por qué vale la pena este trabajo? Todos los días. Todos los días. Todos los días. Creo que ayer les compartí una foto de una de las pequeñas, más pequeñas de de casa baralegria, adentro de una alberquita, así como super relaxada, super agusto, y nosotros en el ácido con todo lo que hay que hacer y conseguir y resolver. Y entonces para eso trabajamos, ¿no? Para que lasñas puedan tener una vida normal como lo que tuvimos todos. Sí, gracias Viviana, y se la. Sí, también creo que además de eso requiere un amor genuino por el otro. Y eso se despierta cuando uno se asoma también a ver qué necesita y tener ese contacto contigo mismo te hace mirar al otro. Entonces para nosotros ha sido, o por lo menos para mí, un trabajo muy retador en muchos sentidos y lleno de muchos aprendizajes tan también a nivel personal. Excelente. Oigan, de verdad les agradezco mucho, ha sido una plática muy sensible, pero muy bonita, espero que se les te dio cómodas que les haya gustado estar acá. Nosotros estamos muy contentos de tenerlas aquí en DH Podcast. Quiero decirles que donde las pueden localizar. Estamos en Facebook, Instagram, LinkedIn, como casa baralegria, y AP. En las trapaginas www.kasaobaralegria.org. Y si nos quieren escribir a comunicación @kasaobaralegria.org. Un correito ahí podemos contestarles a todos los que nos escriban. Excelente. Muchísimas, de verdad muchísimas gracias ha sido un episodio muy bonito. Y bueno, la verdad es que estamos muy contentos hoy con las invitadas que tenemos. Y bueno, agradecemos mucho a la audiencia, a todos los que estuvieron aquí, a los que nos siguieron. Hoy nos quedamos con una reflexión, yo creo que es muy profunda, que tiene que ver con. Bueno, proteger a niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Pero nada más, un fracéle su lugar seguro. Es acompañar también la reconstrucción de su confianza, de su autonomía, de su proyecto de vida. Muchísimas gracias por su experiencia. Nos vemos pronto, sigan los en nuestras redes sociales que van a aparecer aquí abajo. Muchísimas, muchísimas gracias a todos y a todos. Recuerden que este es DH Podcast aquí, hablamos del hecho. Nos vemos pronto. Hasta la próxima. [Música]