Go back

2.7 Liina's adventures 2 - Liina seiklused 2

14m 46s

2.7 Liina's adventures 2 - Liina seiklused 2

Transkriptio on nauhoite, joka alkaa musiikilla ja puhujan esittelyllä tulevasta sisällöstä, mukaan lukien mahdollinen neljäs osa ja linkit tukimateriaaleihin, kuten verkkosivuille ja videoihin. Pääpaino on kuitenkin keskustelussa puhujan perheestä. Hän kertoo, että äitinsä Rina on kirjailija ja isänsä Carl kirjanpitäjä. Heidän poikansa Tomas on täyttämässä 18 vuotta, ja perhe suunnittelee hänelle syntymäpäiväjuhlia. Lahja-ideoista keskustellaan, ja koska Tomas pitää musiikista ja soittaa kitaraa ja pianoa, ehdotetaan CD-levyn tai konserttilipun ostamista. Keskustelun aikana käydään myös dialogia, joka näyttää kielen harjoittelun merkitystä vahvistamalla faktoja perheestä. Lopuksi puhuja kannustaa kuulijoita harjoittelemaan kieltä, tarjoaa tukea chat-ryhmien kautta ja kehottaa siirtymään seuraavaan oppimismoduuliin. Nauhoite päättyy hyvän harjoittelun toivomiseen.

Transcription

1141 Words, 7885 Characters

Finnish
[Musiikkia] Tereet ulamast takaisi siinä on eli ja saa kuulat estigel eliika taskuringälin kott. Tänä on yksilusloppä, kun masataan lindistan peikkäpaista ja mä kuulän, että kaas estiis on vägaa ilu silmonnut hilljotti. Niin, että mä nuotan, että sellainen, kun sinaset aikuulat on iluskevaatinae hillmi. Tänä jätkan mä sellaisen saakakaan, milläkän mä eihminen kortalustesin ehkä linaseiklus tekaan. Nokuma eihminen kortytlesin on se pikkäm jut, mitä mä siis kirjoittan ja teille räikin teillä juttustan. Ja kaaveen järkmistosa, ehkä kolmatat osa on viimailikikkitel kuulatta. Perä sitä 4. osast etasiin on seisautavall siis lisammatterelinaan, ainut muu ikäukuiselle, tuoitteettele, kofi, weipisaitil, missä on nakuikka, siinä osa kirjeltu useis linkina yläval. Kuidaiilon huvi, selläkää jätkata, siis voitte minut tuoitteeta ja nii pääsättäisi sellainen liki pialle nintä tiisteen osa te, missä olin itse asiassa kikkiteleen kuulavaksi tiin nakuikka, tiistikasukustel platvorbitel siis. Lisäoks on mulpaar uut siis viimallust ja pönäivat uutist nendellä kesmin tuettavat. Esiteksi se on minu tuoitteaks saanut saa, ehkä heitä edetulemasti ja mä luutan et tuoitteeseen materialit siis missä on saa tavalla aittavat sin diistikin lopingotel ja lisäoks, kuinka sul on huvi, minu tuoitteaks hakata. Sihis lisäoks, ennintälle erä kirjatelle missä on sulle saa tavalla, alustan maakaan kruppi kynäitäkaan. Ehkä siis video kynä, kuhu on viimallikikkitel tuoitte, ettei tulla. Mä oon panjen, viipanin, huoleen ajassis, omakoffi, lehelle, yläse sellisehdään häelätys kuhaan, et missä kuupää, ja vielä aik sulle paremminisopip. Ehkä kuitenkin tuoitte, ettei sinna kuhemminna ja saatte siis alheelet, vasteeltiselle, saana ja kirjapanna ja saatan tuoitte, että tällä linki me et vettä osa video kynästä. Video kynäis on siis viimallik liselt rääkkitateistä ja öppi lastegaavit ja eesti kelle öppiatteka on viimallikki sitten tuo kysiimusi ja kui viipolla näitä tosaa ei ole lääkikä kyrkeen, ettei proita rääkkitä suheltaa omavahel eesti kieläis. Sihis on mulkata kavaravariä ent, et jutustan teille joksvaltyyhälou, ja kirjutan samalla ylässä, mitä me teita jutustan, ja provin selättä aika ainut eesti kieläis. Niin, et kuitenkin on huvi siis vaatakkeja mukaan kohvii lehelle, sijatpejä ja siis uudeseen ylässä, kui olette minu ja kuitenä tuetteja. Lisax on siis teina ei lisätkyä ole et livahointi tasaimeltuetteja, missä on siis näkki nitsesnattukkaan ja on siis teille viimallikkii sakskaan yhden minu VB chatty-gruppikaan signalis, ettein signalisellisen gruppi, ja siellä oli kellälkin hän yksi teille telephariin numbrikka, missä minuja aksi hän mette turaalisosemmattaisa aittavaka-paljo, ja kuitenkin olet muotoaitteja, ja sovitsellä osavatta, siis saatamulle omat telephariin numper, lehäkyllä lisansint, sinna gruppi, ettein sellan jälkeen viimalliksi, suheltateistä ja loppiatteka ja kysytökysi musi jäinietäisiin, et lisää viimallos kielt praktiserita. Vot ja onko maannentelukuteka, ole mitukaan loppunioudnut sille linataiklusika, siis on mytykin perastuimallikneet ja toihää pakkin aikaan koos suhtata. Siis mitä vaa provin samoititehaa, on panennadissa juttuina, naku veikäramat, siis yksi se järjestäkirja, ja saa muutipanen, että he lifailikokku, ette sellaisemmellä et kuulattavat se tai juttu, ja perassa tai kysymys ja vastu seidä on sulvi maik lihtsalt, että se tauti kuulatta, kuitenkin sulle vakuhui, sinne lähepe laika, se se te, mulla on paljon siiklusi, millästeillä räkkitä. Ja nyt lähemmänkin, siis nöntä siiklusta juurta, niin ehkä siis siinä on siis tein osa linasiiklustest. Muu vanhemmat, muilamat, tyttävat. Muu Emma Rina on kerjannik. Taa kirjoittap palju lasteraamattuit. Tää kirjoittap, niin eesti kuikaan rootsi gileis. Emma tyyttäpkotus. Tää proviikapäivä hämalt sata sena kerryttötä. Emma on 53 astatvana. Muu isää Carl on rahmattu pitäjä. Tätä tyyttä palju arvottika ja käip kontoristöil. Isää on 52 astatvana. Muu vanhemmat on väga erinevat inimmiset. Toka on väga torretat ja api-vailmit. Tomas saa järkminen kuin 18. astaseksi. Sellä perast korretavat nad suurepio, kuhu kaminaa lähen. Mötklen, mitä on Tomaselle kinkiksoista? Tomaselle mielipmusikka. Tämä mängipki tarri ja klaverit. Ääki ostamme, että se ei teille aatiin. Voi pilättiin koncertilää. Niin se ei ole juttuosa ja nyt kysymyset valmis. Muu vanhemmat, mä lämmat tyyttävät. Kas ainut yksi suu vanhemattest tyyttäp. Ei, mullämmat, muu vanhemmat tyyttävät. Kes tyyttävät. Mulla vanhemmat, mulla vanhemmat tyyttävät. Kas, mullämmat, vanhemmat on tyyttut. Ei, nad ei ole tyyttut, nad mullämmat tyyttävät. Muu ema rina on kirjanik. Kas ema rina on last erst? Ei, nad ei ole last erst. Ta on kirjanik. Misua ema nimi on? Ema nimi on rina. Kes on kirjanik. Tää kiryttävät palli on last erst. Kas, tää kiryttävät palli on hudiseid. Ei, tää ei kiryttää on hudiseid. Tää kiryttävät last erst. Kas, tää kiryttävät last erst. Ei, mitte on last erst. Aga last erst. Tää kiryttävät last. Kas, tää kiryttävät last. Ei, tää ei kiryttävät last. Tää kiryttävät last. Kes, tää kiryttävät last. Tämä on rina. Muu ema kiryttävät last. Ei, tää kiryttävät last. Niin ei siis kuitenkaan rotsinkieläs. Ema töyttävät kodus. Kas, ema töyttävät koulis. Ei, tää töyttävät kodus. Kes töyttävät kodus. Ema, tema töyttävät kodus. Ema on 53 astatvana. Kas, ema on 47 astatvana. Ei, ema on 53 astatvana. Kas, ema on 50 astatvana. Ja, ema on 53 astatvana. Mistä hän dub, että on 50 astatvana. Kes, on 53 astatvana. Ema, ema on 53 astatvana. Muisaa Carl on rahmattypitä ja. Kas, isa Carl on rahmattypitä ja. Ja, Carl on rahmattypitä ja. Kas, isa töyttävät rahmattytä. Ei ta ei tõttäraamattu tega, ta on raamattu pitaja. Ta tõhtäpailu arvutiga ja käip kontoristööel. Kas ta tõhtäp kotus. Ei ta käip kontoristööel. Kas ta tõhtäp telekkötega. Ei ta ei tõhtäpile telekkötega, ta tõhtäp arvutiga. Kas ta ei käi üldsetöel. Ei ta käip töel, ta käip kontoristöel. Tomas saab järgminä kuuh kahekset eist kümnääastaseks. Kas Tomas saab järgminä kuuh teis kasvanuks. Ja Tomas saab kahekset eist kümnääastaseks ehta saab teis kasvanuks. Kaegset eist aastaselt saotakse teis kasvanuks. Kas Tomas saab järgminä aastoa kahekset eist kümnääastaseks. Ei, mitte järgminä aasta, aga järgminä kuuh saab Tomas kahekset eist kümnääastaseks. Sellepärast korraldovat noot suurepeo kuuhu kamina lähen. Mille, nad korraldovat. Suurepeo, nad korraldovat suurepeo. Mix, noot suurepeo korraldovat. Sellepärast ehtoomas saab kahekset eist kümnääastaseks. See on synnii päeva vidu. Kas sinaal helt kapeole. Ja ka minaal helt kapeole. Mütlen, mita Tomaselle kinkiks osta. Kas saa tehaatiba, mita Tomaselle kinkiks vii ja. Ei, maal les mütlen, mita Tomaselle kinkiks osta. Kas saa tehaat kinkiks osta, feiteha. Mütlen, Tomaselle kinkiks osta. Tomaselle, meeldip muusikka. Kas Tomaselle meeldivad filmit. Ei, Tomaselle meeldip muusikka. Miss Tomaselle meeldip? Musikka, Tomaselle meeldip muusikka. Kellele meeldip muusikka. Tomaselle, Tomaselle meeldip muusikka. Tamengipki tarri ja klaverit. Kas tamengip saksoffoni. Ei, tai mängi saksoffoni. Kas tauskaba noht ühte instrumenti mängida. Ei, tauskaba niigitarri kuiga klaverit mängida. Kes mängip niigitarri kuiglaverit. Tomas mu vent Tomas mängipki tarri ja klaverit. Äkkki ostandalle CD-pladi. Vii bilätti kontzertile. Kasaamatile talle muusi kalvumit osta. Ja äkkki ostandalle CD-pladi. Kasa kaalut kontzertibilätti ostmist. Ja, mammatile nige kontzertibilätti tosta. Nii, siin on küsimustega kik. Kui ka soovittan teil kuulattam. Mängi kort kõte ei saa päris kikestaru. Kui niikest saataja häämalt 80 % taru. Siis on näga hästi. Siis toog eel oman, tõminä ja vitte minna teise osa juurte. Nii et jätan teid siis kliinas ikkustikas jievaikka. Kui niik särgimuse korrani. Siis teid viipollonahal. Me ei suhtaval see, viite oikõnäes, kui se pakup teile huvi. Ja ajatudust ja päeva järgimiste kuulmesteni.

Podcast Summary

Key Points:

  1. Puhuja esittelee tulevan sisällön osat, mukaan lukien mahdollisen neljännen osan ja linkkejä resursseihin.
  2. Keskustelu keskittyy perheeseen
  3. Keskustellaan Tomasin syntymäpäivälahjasta (musiikkiin liittyen) ja hänestä käydään dialogia, joka korostaa kielen harjoittelun tärkeyttä.
  4. Lopuksi kannustetaan kuulijoita harjoittelemaan ja tarjotaan lisätietoja tukiryhmistä ja kommunikointikanavista.

Summary:

Transkriptio on nauhoite, joka alkaa musiikilla ja puhujan esittelyllä tulevasta sisällöstä, mukaan lukien mahdollinen neljäs osa ja linkit tukimateriaaleihin, kuten verkkosivuille ja videoihin. Pääpaino on kuitenkin keskustelussa puhujan perheestä. Hän kertoo, että äitinsä Rina on kirjailija ja isänsä Carl kirjanpitäjä.

Heidän poikansa Tomas on täyttämässä 18 vuotta, ja perhe suunnittelee hänelle syntymäpäiväjuhlia. Lahja-ideoista keskustellaan, ja koska Tomas pitää musiikista ja soittaa kitaraa ja pianoa, ehdotetaan CD-levyn tai konserttilipun ostamista. Keskustelun aikana käydään myös dialogia, joka näyttää kielen harjoittelun merkitystä vahvistamalla faktoja perheestä.

Lopuksi puhuja kannustaa kuulijoita harjoittelemaan kieltä, tarjoaa tukea chat-ryhmien kautta ja kehottaa siirtymään seuraavaan oppimismoduuliin. Nauhoite päättyy hyvän harjoittelun toivomiseen.

FAQs

Neljäs osio sisältää lisämateriaalia, kuten linkkejä, weppisivuja ja muita resursseja, jotka on listattu ylävalikossa.

Voit lähettää materiaaleja sähköpostitse, ja lisäksi voit hakea vapaaehtoiseksi, jos olet kiinnostunut osallistumaan.

Videomateriaali on saatavilla linkin kautta, ja se sisältää viimeisimmät oppitunnit, harjoituksia sekä lisätietoja virolaisille oppijoille.

Voit liittyä Signal-ryhmään, jossa on puhelinnumeroita ja mahdollisuus keskustella muiden kanssa sekä harjoitella kieltä.

Äiti Rina on kirjailija, joka kirjoittaa lastenkirjoja, ja isä Carl on raamatuntutkija, joka työskentelee konttorissa.

Tomaalle pitää musiikista, hän soittaa kitaraa ja pianoa, ja hänelle ostetaan CD-levy tai konserttilippu lahjaksi.

Chat with AI

Loading...

Pro features

Go deeper with this episode

Unlock creator-grade tools that turn any transcript into show notes and subtitle files.