Go back

#141: mijn verwachtingen voor 2026 (op het gebied van taal)

19m 32s

#141: mijn verwachtingen voor 2026 (op het gebied van taal)

In deze eerste podcastaflevering van 2026 deelt de presentator, oprichter van een taalschool voor gevorderden, drie taalverwachtingen voor het nieuwe jaar. Ten eerste verwacht ze dat het normaler wordt om gesprekken te voeren over wat iemand prettig vindt bij het spreken van Nederlands, zoals het vragen om langzamer te praten. Dit komt door een groeiend bewustzijn bij moedertaalsprekers en werkgevers. Ten tweede voorziet ze meer gebruik van AI voor oefening en lesmateriaal, maar tegelijk een grotere behoefte aan menselijkheid, zoals echt contact met docenten en medeleerders. Ten derde verwacht ze meer erkenning voor de diverse varianten van het Nederlands (bijv. regionaal, leeftijdsgebonden), in plaats van één 'beste' standaard. Tot slot deelt ze persoonlijke plannen, zoals de publicatie van een boek voor docenten over zelfvertrouwen in de les en de voortzetting van haar cursussen, gericht op een hoog niveau en gevoel van thuis zijn in het Nederlands.

Transcription

2855 Words, 16039 Characters

Hallo, wat leuk dat je weer luistert naar een nieuwe aflevering van Nabu's Nederlandse podkast. Dit is de eerste aflevering en die ik opnem in 2026 en daarom leek het me leuk om eens vooruit te gaan kijken. In deze aflevering ga ik met je delen, wat mijn verwachtingen zijn voor het nieuwe jaar op het gebied van te houden. Ik hou me bij mijn speciaalisme. Ik ga niet voorwachtingen over alles en iedereen te delen. Nee, mijn verwachtingen voor 2026 op het gebied van te houden. Het zijn er drie in totaal. En als dit al de eerste keer is, dat je luistert, hartstikke leuk dat ik er ben. Mijn naam is de rewekkah en ik ben de oprichter van Nabu's Nederlandse podkast. De taalschool of voor vergevoerderden. Wij helpen mensen die al goed Nederland spreken om nog beter Nederlandse spreken. Zodat ze zich helemaal thuis en zichzelf kunnen voelen in het Nederlandse. Wij hebben cursussen, zoals onze groepscursus, dus Nederlandse next level. Start binnen een kort weer en er zijn nog wat plekken, dus als je daar interesse in hebt, klik en voelt de link hieronder. We hebben ook zelfstandige cursussen, we hebben een nieuwsbrief, we hebben i-books of we hebben van alles. Dus als je meer wil naar deze aflevering, klik lekker op de links die hieronder staan en neem een kijkje bij alles wat we hebben. En als je al veel vaker hebt geluisterd en nu ook in het nieuwe jaar weer luistert, dank je wel een hartstikke leuk dat je er ook dit jaar weer bij bent. Goed, mijn verwachtingen voor 2022 op het gebied van taal. Ik heb drie grote verwachtingen en ik zeg er gelijk bij. Ik ben natuurlijk geen waarsäger. Ik kan niet in de toekomst kijken. Ik bied ook echt helemaal geen garanties. Dat werken ik waar is, of dat het werkelijk gaat gebeuren, dat ik het zo zeggen. Maar ik basieer me natuurlijk wel ergens op. Dit zijn ontwikkelingen die ik aan het hele tijd zien of die ik sinds kort zien, maar waarvan ik verwacht dat ze groot zullen worden. En ik basieer me dus op, ontwikkelingen die ik zelf zie, gesprekken die ik voer met vergevoerde studenten, tientallen gesprekken. Heb ik het afgelopen jaar gevoel gevoerd, misschien eigenlijk wel meer dan honderd. Ik heb het niet geteld. Ik geef ook al jarenlang less, ik spreek veel erzente, hou ook de wetenschappelijke ontwikkelingen bij. Het is wel degelijk erg als of gebaseerd natuurlijk. Maar het zijn ook wel dingen waarvan ik hoop dat ze gaan gebeuren, dat zeg ik er eerlijk bij. Als dit alle drie waar wordt in 2006 ben ik een blijments, want het zijn dingen die wat mij betreft heel goed zijn, goede ontwikkelingen. Zeker nummer 1 en nummer 3, maar nummer 2 eigenlijk ook. Er zit ook wel een vleugje hoop van mij in. Ik wens zei een beetje dat dit gaat gebeuren. Oké, ik hou je niet langer in spanning, wat zijn nou die verwachtingen die ik heb op het gebied van te houden voor het nieuwe jaar? De eerste is dat het gewone wordt, dat het normaalder wordt, en daardoor ook makkelijker wordt, om te praten over wat je fijn vindt, op het gebied van te houden. Wat ik hiermee ben, is dat het in 2006 normaalder wordt als Nederland, leerder, dus als tweede taasprekker, om met een eerste taaspreker, een moeder taaspreker te praten over hoe het voor jou is om Nederland te spreken, hoe de andere persoon jou kan helpen. Wat er misschien nodig is, hoe de andere misschien zijn of haar Nederlandse beetje moet aanpassen, zodat je het beter kunt begrijpen. Ik verwacht dat dat normaalder gaat worden, dat dat gewooner gaat worden. Dus dat jij als Nederlandse leerder tegen die Nederlandse collega, die heel aardig is, maar ontzettend snel praat, dat je daar tegen kunt zeggen. Die zou je iets langsamer willen praten, want dan worstaak je beter. En dat die ander dat hoorten denkt, oh ja, natuurlijk geen probleem. Of dat andersom, de moeder taasprekker, aan jou vraagt van, wat vind jij eigenlijk fijn? Wil je liever dat we engels spreken? Wil je dat je helpen als je een woord niet kunt vinden? Of juist niet? Dat het gewoon normaal wordt om dit soort gesprekken te voeren. Om iemand te vragen om wat rustig er te praten, om wat minder uitdrukkingen te gebruiken, om niet gelijk op het Engels over te stappen. Dat soort dingen. En waarom ik dit verwacht, is omdat ik zie dat er wel een groeiende bewust zijn is. Groeiende bewust zijn, een beetje vragen, term natuurlijk, maar ik zie dat toch echt wel steeds meer mensen zich hiervan bewust zijn. Dat nederlandsleerend tijd kost, moeite kost. En dat het heel belangrijk is. En dat zijn niet alleen de nederlandsleerders die dit inzien. Maar ik denk dat de meeste daarvan jij zelf ook dit al lang weten, maar dat het vooral ook de moedertaasprekker zijn, werkgevers, collega's. Die meer begrip beginnen te krijgen, meer bewust zijn krijgen over het feit dat het anders is, om te moeten werken in een taal die je niet van jongs af aan gesproken hebt. En ook dat je elkaar erbij kunt helpen, dat het niet alleen de taak van de nederlandsleerder is om zo goed mogelijk Nederland te leren. Maar dat de moedertaasprekker daar ook een rol in heeft, dat die kan helpen door iets meer geduld hebben, bijvoorbeeld, door af en toe, op een andere manier, te helpen door iets rustiger te gaan praten. Maar ook door gewoon eens een keer te vragen. Hey, hoe is het voor jou om lederlands te praten? Vind je kan je de vergaderingen goed volgen, of vind je het fijn als windengels, het ook nog uitleg of je is niet, dat soort dingen. En ik verwacht dat dat gewoon wel normaal er gaat worden om dit word gesprekken te voeren dat het normaal er wordt om het hierover te hebben, en ook dat het normaal er wordt om je ervaringen hierover te delen. Het is ook absoluut iets wat ik hier waar geholpen, want ik zeg dit. Al jaren! En ik zeg dat vooral tegen studenten, prater over. Ik zeg het ook tegen Nederlandse sprekers, Nederlandse moedertaasprekers, om mij heen. Ja, ik zie ook buiten, dat kringen je echt wel wat veranderingen in kranten, zie ik rubrike die er meer aan dacht aan besteden. Ja, ik zie echt wel positief ontwikkelingen, we zijn er misschien nog lang niet, maar ik zie absoluut die positief ontwikkelingen. En wat ik vooral ook zien, dit is een diep onderwerp waar we, waar ik het heel langer kan hebben, waar ik probeer het even korte houden. Wat ik vooral zie is dat er meer geklaagd wordt over het gebruik van Engels. Dat is een tijdje, maar dat ik ook zie, en daar ben ik het echt heel erg mee eens, dat moedertaasprekers zien dat ze daar zelf ook een rol in hebben. Dus dat als je heel erg geklaagd over het feit dat tussen aanhalingstekens niemand meer Nederland spreekt, dat je dan ook even naar jezelf moet kijken. En dat het toch veel moedertaasprekers ook in zien, dat ze misschien zelf gelijk Engels gaan praten in plaats van Nederland. En ja, het is voor veel mensen toch steeds duidelijker dat Nederland de verbinding van de taal is in Nederland en niet of al nu nog wel. En daar verwacht ik echt nog wel een hele tijd. En dat als je wil dat dat zo blijft, dat je dan dus ook wat meer moeite moet doen, ook als moedertaaspreker. En dat je elkaar helpt dus de moedertaaspreker in Nederland leert. Dat is mijn eerste verwachting, plus mijn hoop, maar ja, ik zie echt wel wat positief ontwikkeling en ik hoop dat die zich doorzetten, dat dat zo blijft, verwachten dat het gewone wordt in 2026 om te zeggen wat je fijn vind wat betreft Nederland spraat. Oké, dat is een wasverwachting 1, verwachting 2 dan, mijn 2e verwachting is meer AI, kunstmatig intelligentiën, meer AI en meer menselijkheid. Ik denk dat er nog veel meer AI gebruikt worden om te oefenen, maar ook door docenten om materiaal te maken om teksten op echt een bepaaltaal niveau te krijgen, om gerichten persoonlijke planen te maken, misschien ook wel, de kan ontzettend veel natuurlijk met AI uitleg geven, je gebruikt het misschien zelf ook al. En ik denk dat dat eigenlijk alleen nog maar meer wordt en precies er wordt en hoopelijk daardoor ook beter, maar tegelijkertijd denk ik dat door dat er meer AI komt, er ook een grote behoefte aan meer menselijkheid komt. Daarmee bedoel ik meer contact met echte mensen als je in Nederland leert, ik denk dat het spreken met mensen nog belangrijker wordt. Spannend blijft het voor ongetwijfeld, gewoon de gesprekken opstraat met vrienden met levende mensen, mensen van vleesend bloed, geen bots, geen AI, programma's. Maar dat het spreken met echte mensen nog belangrijker wordt, dat contact met een docent die jou ook echt kent, niet alleen maar wat je vertelt, maar echt kent, gewoon jouw herkent als je opstraat loopt, dat dat nog belangrijker wordt. En dat ook contact met medeleerders, andere mensen die Nederland leren, dat dat ook belangrijker wordt, omdat ja naast al die artificieële intelligente alles wat gemaakt wordt en wat echt ook heel nuttig kan zijn. Ja, daarnaast hebben we natuurlijk ook nog steeds behoefte aan menselijk contact, aan menselijkheid, en ik denk eigenlijk door dat we door AI. Op het gebied van te halen, dat we door AI nog meer zien, nog meer waarderen ook wat ons mens maakt, wat voor ons belangrijk is. En dat het daarbij helemaal niet erg is, als het niet perfect is, dat juist die fouten misschien wel heel fijn zijn, dat dat iets is. Waar mensen behoeft, dan hebben we aan de misverstanden en de grappige verkeerd uitgesproken woorden enzovoord, dus dat de menselijkheid alleen maar meer nog gewaardeerd wordt, ook binnen het talen, leren, binnen Nederland, leren. Dus dat is verwachting twee, meer AI, gerichter ook, precies er nog, beter ook, maar ook meer menselijkheid, contact met een docent die jou echt kent en ziet. Vraagt hoe het gaat en dat ook oprecht meent en niet geprogrammeerd is, of verwacht dat je dat moet vragen, dat wordt echt veel belangrijke en ook het contact met andere mensen die Nederland sleren. Ik denk dat die behoefte alleen maar groter wordt. De derde verwachting, de laatste verwachting die ik hier in deel voor 2006, is dat er binnen het tal onderwijs nog meer aanbacht komt, voor alle verschillen binnen het Nederlandse. Dit vind ik persoonlijk ook echt een heel positieve ontwikkeling die ik als zie en waarvan ik verwacht dat die alleen maar groter wordt in het nieuwe jaar. Er komt meer aan dacht voor de verschillen binnen het Nederlandse, want iedereen praten anders Nederland. We zijn heel simpel gezegd, maar wat ik er mee bedoel en wat je waarschijnlijk ook weet, het maakt uit waar iemand van daankomt, vaak hoor je aan een accent waar iemand van daankomt, er zijn regionale verschillen, bepaalde uitrukkingen, bepaalde woorden, worden niet overal in Nederland gebruikt. En leeftijd maakt ontzettend veel uit, iemand van 60 praten anders dan iemand van 20, gender maakt uit, achtergrond maakt uit, en dat we nog minder uitgaan van dit is, het goede Nederland en de rest is allemaal een slechte variant ervan, er is niet één perfect Nederlandse, er zijn heel veel varianten, er zijn regionale verschillen, er zijn. Socialen verschillen, basis van achtergrond, basis van leeftijd, je praten in verschillende situaties ook anders, en al dat Nederlandse hoort erbij en wat mij bedreft komt er ook, alleen nog maar meer ruimte voor, het verschil dat jij misschien wel brengt, jouw unieke kijk, jouw unieke woorden, jouw manier van praten en jouw accent misschien, jouw. Waar aan jouw hoort dat je niet van jongza van Nederlanders hebt gesproken, dus dat zie je die ontwikkeling zie ik ook in lesmateriaal en andere toolstiefs zeker voor de centen veel gebruikt, meer gebruikt een woorden, dat er meer aan de achtergrond komt voor verschillen, binnenheid Nederland, dat er variatie is en dat dat goed is, dat er niet één, niet het allerbeste is, maar dat er verschillende manier zijn. Om iets te zeggen en dat het dat daar ruimte voor is, ik vind het persoonkecht een heel goede ontwikkeling, omdat het dat hier rasgische, het oordeelende, dat ook in taal kan zitten, verminderd, taal is van de sprekers van iedereen en wat mij bedreft verbindend en niet uitsluitend. Dus taal moeten voor zorgen, Nederlanders moeten voor zorgen dat we met elkaar, dat we ons met elkaar voor bonden voelen, niet dat we een heel klein groepje creëren van 'oh ja, wij wel' en zij allemaal niet. Dat zijn mijn drie verwachtingen voor 2006, misschien vind je het ook nog wel even leuk, ik vind het een nieuwe wel bijpassend, om heel kort wat te horen over wat ik eigenlijk van plan ben in 2006, als. waar de school naar toe gaat, waarna wil ik ermee naar toe gaat, ook hier voor geld, ik ben geen waarsäger, ik weet niet hoe dingen lopen, ik heb wel plannen uiteraard. En een belangrijk iets wat voor mij, voor ons dit jaar gaat gebeuren is dat als het goed is in het voorjaar mijn eerste boek verschijnt, het is een boek voor docenten. Nederland was de tweede taal daar zijn over hoe je aan zelf vertrouwen kunt heel werken in de les, dat is een didactieze boek en dat verschijnt in het voorjaar. Ik ben ja bezig met het herschrijven van de eerste versie op dit moment, ik hoop het over niet altijd lange tijd, definitief naar de uitgeverd kunnen sturen, dus dat komt er aan. En daar kijk ik heel erg naar uit, ik ben ook heel benieuwd wat daar verder uit voortkomt, hebben wat ideeën is, wat ik daarmee wil gaan doen, maar die ga ik nog niet teelen, want er zijn nog niet zo concreet, dat voelt nog een beetje het vroeg om te delaen, want misschien ga ik het toch wel niet doen. Maar ja, dat er dingen gaan gebeuren rondom het boek, dat weet ik wel vrij zeker, voor zover je dingen zeker kunt weten over de toekomst. Ik heb ook een plan voor een tweede boek in mijn hoofd, namelijk een boek, eigenlijk over min of meer hetzelfde onderwerp, zelf vertrouwen, je thuis voel in het Nederlandse ook, maar dan niet voor docenten, maar voor leerders of twelfel voor jou, waarschijnlijk als je nu luistert, als Nederlandse leerder. Dat is mijn tweede wens, hoop, plan voor dit jaar, verder verwacht ik eigenlijk niet eens zo'n grote veranderingen in het gebied van, op het gebied van aanbod, Nederlandse nikslevel blijft, voor zover ik het nu kan overzien. Bestaan, we hebben drie rondes dit jaar, als je mee wilt doen, binnenkort, ja, jannuari is dan wel, het goede moment anders moet je wachten tot april over mij, en dat gaat zo door, houden onze focus op een hoge niveau, houden onze focus op jezelfvoelen, je thuisvoelen, we gaan nog steeds niet met een boek werken, absoluut niet. We werken persoonlijk en elk cursus is anders en alles is op maat gemaakt, dat blijft in kallen watzelfde, ik wil wel ook nog meer. Ja, aandacht gaan besteden aan echt dat, ja, zelfverzekerd, Nederlandse praten, Nederlandse praten als je zelf, en eigenlijk alles wat met Nederlandse leerder te maken heeft, behalve dan de taal zelf. Dit is heel vaak gezegd, maar eigenlijk alles behalve gramatie kan worden, einde 2025 heb ik de eerste ronde van zelfverzekerd, Nederland gedraaid, dat was heel erg leuk, heel veel positieve reacties op en de cursus komt terug, dat weet ik ook zeker voor dit jaar, hoor je snel weer meer overzeker als je op de e-mail lijst te staten van swocht op Instagram. En ja, wat nog meer eigenlijk? Nee, ik denk dat dit belangrijkste dingen zijn, die ik nu met je kan denen, zoals gezegd ja, ik kan niet in de toekomst kijken, ik weet geen waar zeggen, maar ik heb wel planten, dus we zullen het eens zien, wat er allemaal gebeurt. Ik ga deze aflevering, afronden, als er iets is wat je met me wilt delen, misschien heb je zelf wel planten voor het nieuwe jaar die je graag met me wilt delen, hartstikke leuk als je dat doet, je kan mailen of een bericht sturen via Instagram, en misschien heb je ook nog wel andere verwachtingen op het gebied van taal, zo'n jaar andere ontwikkelingen, of, ja, ben je met een van mijn verwachtingen totaal niet eens, ook dat vind ik leuk om te horen, sturen bericht, je sturen meeltje. Ik lees alles en antwoording misschien ook altijd, dus ja, hou je niet in als je wat met me wilt delen. Voor nu dank je wel voor het luister, ik wens je nog een heel fijne middag, of avond of nacht en hopelijk tot een devolgende keer, doei doei!

Podcast Summary

Key Points:

  1. Normalisatie van gesprekken over taalbehoeften tussen Nederlandstaligen en taalleerders.
  2. Toename van AI-gebruik in taalonderwijs, met een groeiende behoefte aan menselijk contact.
  3. Meer erkenning voor variatie binnen het Nederlands (regionaal, sociaal, leeftijdsgebonden).

Summary:

In deze eerste podcastaflevering van 2026 deelt de presentator, oprichter van een taalschool voor gevorderden, drie taalverwachtingen voor het nieuwe jaar. Ten eerste verwacht ze dat het normaler wordt om gesprekken te voeren over wat iemand prettig vindt bij het spreken van Nederlands, zoals het vragen om langzamer te praten. Dit komt door een groeiend bewustzijn bij moedertaalsprekers en werkgevers.

Ten tweede voorziet ze meer gebruik van AI voor oefening en lesmateriaal, maar tegelijk een grotere behoefte aan menselijkheid, zoals echt contact met docenten en medeleerders. Ten derde verwacht ze meer erkenning voor de diverse varianten van het Nederlands (bijv. regionaal, leeftijdsgebonden), in plaats van één 'beste' standaard.

Tot slot deelt ze persoonlijke plannen, zoals de publicatie van een boek voor docenten over zelfvertrouwen in de les en de voortzetting van haar cursussen, gericht op een hoog niveau en gevoel van thuis zijn in het Nederlands.

FAQs

Ten eerste dat het normaler wordt om te praten over wat je fijn vindt bij het spreken van Nederlands. Ten tweede meer gebruik van AI, maar ook meer behoefte aan menselijkheid en echt contact. Ten derde meer aandacht voor de verschillen binnen het Nederlands, zoals regionale en sociale variaties.

Omdat er een groeiend bewustzijn is bij zowel Nederlandstaligen als taalleerders dat Nederlands leren tijd en moeite kost. Werkgevers en collega's krijgen meer begrip en zien dat ze een rol kunnen spelen door bijvoorbeeld langzamer te praten of te vragen wat iemand fijn vindt.

AI wordt meer gebruikt om te oefenen, materiaal te maken en persoonlijke plannen op te stellen. Tegelijkertijd ontstaat er een grotere behoefte aan menselijk contact, zoals gesprekken met echte mensen en een docent die je echt kent, omdat dat menselijke aspect nog belangrijker wordt.

Het betekent dat er meer erkenning komt voor regionale verschillen, sociale variaties en persoonlijke accenten. Er is niet één perfect Nederlands; alle varianten horen erbij en dat vermindert het oordelende aspect, zodat taal verbindend werkt in plaats van uitsluitend.

In het voorjaar verschijnt een boek voor docenten over zelfvertrouwen in de les. Er zijn plannen voor een tweede boek voor taalleerders over hetzelfde onderwerp. De groepscursus Nederlands Next Level blijft bestaan, met een focus op hoog niveau en persoonlijke aanpak.

Je kunt een e-mail sturen of een bericht via Instagram. Nabu leest alles en antwoordt mogelijk, dus aarzel niet om verwachtingen, plannen of feedback te delen.

Chat with AI

Loading...

Pro features

Go deeper with this episode

Unlock creator-grade tools that turn any transcript into show notes and subtitle files.